1. |
Lautenbach-von Ostrowski, Moritz: Sprachliches Handeln als Zugang zur Erinnerung : Schülerführungen in KZ-Gedenkstätten / Moritz Lautenbach-von Ostrowski. - Münster ; New York: Waxmann, 2023. - 369 Seiten : Diagramme, Karten, ISBN 978-3-8309-4556-7 (Sprach-Vermittlungen ; Band 23)
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Signatur: 2023 A 2227
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Fuchs, Jochen: Auschwitz als eine moralische Anstalt betrachtet oder was kann eine gute Gedenkstätte eigentlich bewirken? : eine empirische Untersuchung zur Wirkung von Gedenkstättenfahrten zum "Staatlichen Museum Auschwitz" / Jochen Fuchs. - Halle (Saale): Mitteldeutscher Verlag, 2019. - 231 Seiten, ISBN 978-3-96311-125-9 (Magdeburger Reihe ; Band 30)
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Signatur: 2020 A 11675
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Hansen, Imke: "Nie wieder Auschwitz!" : die Entstehung eines Symbols und der Alltag einer Gedenkstätte 1945-1955 / Imke Hansen. - Göttingen: Wallstein Verlag, [2015]. - 310 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-8353-1630-0 (Diktaturen und ihre Überwindung im 20. und 21. Jahrhundert ; 9)
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4. |
Lewandowski, Tomasz: Auschwitz - fall of the modern age / Tomasz Lewandowski ; with contributions by/mit Beiträgen von Riccardo Bavaj and/und Matthias Noell. - Halle (Saale): Mitteldeutscher Verlag, [2019]. - 109 Seiten, ISBN 978-3-96311-131-0
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Signatur: 2021 A 1393
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5. |
Bach, Tamara: Sankt Irgendwas / Tamara Bach. - Hamburg: Carlsen, [2020]. - 123 Seiten, ISBN 978-3-551-58430-4
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Präsenznutzung
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Knoch, Habbo: Geschichte in Gedenkstätten : Theorie - Praxis - Berufsfelder / Habbo Knoch. - Tübingen: Narr Francke Attempto Verlag, [2020]. - VI, 238 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-8252-5143-7 (utb ; 5143 : Geschichte) (Public History - Geschichte in der Praxis)
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Petzold, Klaus: Das hat mich verändert : Gruppenfahrten in die Gedenkstätte Auschwitz-Birkenau und nach Kraków in den Jahren 1979-2010 / Klaus Petzold (Hrsg.). - 1. Auflage. - Leipzig: Evangelische Verlagsanstalt, [2012]. - 448 Seiten, ISBN 978-3-374-03015-6
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Präsenznutzung
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Hattie, John: Visible learning 2.0 / John Hattie ; deutschsprachige Ausgabe von "Visible learning: the sequel" besorgt von Stephan Wernke… . - Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren GmbH, [2024]. - X, 390 Seiten : Illustrationen, Diagramme, Tabellen, ISBN 978-3-8340-2250-9
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Präsenznutzung
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Limbach, Nico: Mündige Nachfolge gemeinsam lernen : theologische sowie bildungs- und lerntheoretische Orientierungen für eine Erwachsenenbildung im Glauben am Lernort Gemeinde / Nico Limbach. - Leipzig: Evangelische Verlagsanstalt, [2024]. - 408 Seiten, ISBN 978-3-374-07565-2 (Mission und Kontext ; Band 4)
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Präsenznutzung
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Auschwitz: Not long ago. Not far away / edited by Robert Jan van Pelt, with Luis Ferreiro and Miriam Greenbaum. - First edition. - New York ; London: Abbeville Press Publishers, [2019]. - 240 Seiten : Illustrationen, Karten, Pläne, ISBN 978-0-7892-1331-0
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Signatur: 2019 D 1605
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The social context of learning in India : achievement gaps and factors of poor learning / edited by Manoj Kumar Tiwary, Sanjay Kumar, and Arvind Kumar Mishra. - London ; New York: Routledge, 2023. - xviii, 161 Seiten, ISBN 978-1-032-19569-8
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Signatur: 219 paed 2023/2725
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Wengler, Jennifer: Emotionales Erleben der mündlichen Fehlerkorrektur : eine Einschätzung von Lernenden im Französischunterricht / Jennifer Wengler. - Tübingen: Narr Francke Attempto, [2023]. - 376 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-8233-8623-0 (Romantistische Fremdsprachenforschung und Unterrichtsentwicklung ; Band 29) DOI: 10.24053/9783823396239
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Signatur: 2023 A 6338
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Professionelles Handlungswissen für Lehrerinnen und Lehrer : Lernen - Lehren - Können / Peter Greutmann, Henrik Saalbach, Elsbeth Stern (Hrsg.). - 1. Auflage. - Stuttgart: Verlag W. Kohlhammer, 2021. - 1 Online-Ressource (256 Seiten) : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-17-031786-4
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Knoch, Habbo: Geschichte in Gedenkstätten : Theorie - Praxis - Berufsfelder / Habbo Knoch. - Tübingen: UTB, [2020]. - 1 Online-Ressource (VI, 238 Seiten) : Illustrationen, ISBN 978-3-8385-5143-2 (utb-studi-e-book) (UTB ; 5143 : Geschichte) (Public History - Geschichte in der Praxis) DOI: 10.36198/9783838551432
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Dold, Cornelia: Außerschulische Lernorte neu entdeckt : wie selbstreguliertes Lernen in Gedenkstätten tiefgreifende Lernprozesse fördert / Cornelia Dold. - Frankfurt/M.: Wochenschau Verlag, [2020]. - 1 Online-Ressource (284 Seiten) : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-7344-1074-1 (Wochenschau Wissenschaft)
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Rechberg, Karl-Hermann: Täterschaft in der Gedenkstättenpädagogik : empirische Rekonstruktion der Auseinandersetzung von Schülerinnen und Schülern / Karl-Hermann Rechberg. - Wiesbaden: Springer VS, [2020]. - 1 Online-Ressource (XIX, 282 S), ISBN 978-3-658-27664-5 (Research) (Springer eBooks : Education and Social Work) (Springer eBook Collection) DOI: 10.1007/978-3-658-27664-5
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17. |
Professionelles Handlungswissen für Lehrerinnen und Lehrer : Lernen - Lehren - Können / Peter Greutmann, Henrik Saalbach, Elsbeth Stern (Hrsg.). - 1. Auflage. - Stuttgart: Verlag W. Kohlhammer, 2021. - 256 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-17-031785-7
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Zierer, Klaus: Herausforderung Homeschooling : theoretische Grundlagen und empirische Ergebnisse zum Fernunterricht / von Klaus Zierer. - 2. überarbeitete Auflage. - Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren GmbH, [2021]. - 103 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-8340-2100-7
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Bargfrede, Hartmut: "... und alles ist noch da" : Auschwitz und Auschwitz-Birkenau heute ; [Fotos und Texte] / Hartmut Bargfrede ; Nicola Schmidt. - Neumünster: Ed. Jakob van Hoddis im Paranus-Verl., 2002. - 186 S : Ill., ISBN 978-3-926200-87-7 (Edition Jakob van Hoddis)
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Eine Spurensuche : KZ-Außenlager in Salzburg und Oberösterreich als Lernorte / Helga Embacher, Manfred Oberlechner, Robert Obermair, Adelheid Schreilechner (Hg.). - Frankfurt/M: Wochenschau Verlag, [2019]. - 205 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-7344-0759-8 (Wochenschau Wissenschaft)
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