| 1. |
Edelmann, Walter: Lernpsychologie : mit Online-Materialien / Walter Edelmann, Simone Wittmann. - 7., vollständig überarbeitete Auflage, Online-Ausgabe. -
Weinheim ; Basel: Beltz Verlag, 2012. - 1 Online-Ressource (285 Seiten), ISBN 978-3-621-27977-2
(Psychologie 2012)
 Online-Ressource |
|
|
| 2. |
Edelmann, Walter: Lernpsychologie : mit Online-Materialien / Walter Edelmann; Simone Wittmann. - 7., vollständig überarbeitete Auflage. -
Weinheim ; Basel: Beltz, 2012. - 285 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-621-27703-7
 Buch/keine Angabe  Inhaltsverzeichnis: 1, 2 |
ausleihbar  Signatur: LA-C 27-14774::(7)
|
|
| 3. |
Roelle, Julian: Lernen : Theorien und Techniken / Julian Roelle, Andreas Lachner, Svenja Heitmann. -
Paderborn: Brill Schöningh, [2023]. - 179 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-8252-5898-6
(Psychologie für Lehramtsstudierende)
(utb ; 5898 : Schulpädagogik, Psychologie)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar |
|
| 4. |
Hattie, John: Visible learning 2.0 / John Hattie ; deutschsprachige Ausgabe von "Visible learning: the sequel" besorgt von Stephan Wernke… . -
Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren GmbH, [2024]. - X, 390 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-8340-2250-9
Buch/keine Angabe |
Präsenznutzung
|
|
| 5. |
Brünken, Roland: Lernen und Lehren / Roland Brünken, Stefan Münzer, Birgit Spinath. -
Göttingen: Hogrefe, [2019]. - 404 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-8017-2214-2
(Pädagogische Psychologie / Birgit Spinath, Roland Brünken)
(Bachelorstudium Psychologie)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar |
|
| 6. |
Jacobs, Arthur M.: Neurocomputational poetics : how the brain processes verbal art / Arthur M. Jacobs. -
London ; New York, NY: Anthem Press, 2023. - xix, 267 Seiten : grafische Darstellungen, ISBN 978-1-83998-770-0
(Anthem studies in bibliotherapy and well-being)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2024 A 380
|
|
| 7. |
Brünken, Roland: Pädagogische Psychologie - Lernen und Lehren / Roland Brünken, Stefan Münzer, Birgit Spinath. -
Göttingen: Hogrefe, [2019]. - 404 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-8017-2214-2
(Bachelorstudium Psychologie)
Buch/keine Angabe |
Bibliographieeintrag
|
|
| 8. |
Schnotz, Wolfgang: Pädagogische Psychologie kompakt : mit Online-Material / Wolfgang Schnotz. - 3., überarbeitete und erweiterte Auflage. -
Weinheim ; Basel: Beltz, 2019. - 320 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-621-28598-8
(Kompakt)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar |
|
| 9. |
Entwicklung und Lernen / Georg Feuser ... (Hrsg.). -
Stuttgart: Kohlhammer, 2013. - 361 S. : Ill., graph. Darst., ISBN 978-3-17-019636-0
(Behinderung, Bildung, Partizipation ; 7)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar |
|
| 10. |
Wahl, Diethelm: Lernumgebungen erfolgreich gestalten : vom trägen Wissen zum kompetenten Handeln / Diethelm Wahl. - 3. Auflage mit Methodensammlung. -
Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2013. - 311 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-7815-1907-7
Buch/keine Angabe |
ausleihbar |
|
| 11. |
Hattie, John: Lernen sichtbar machen für Lehrpersonen / John Hattie. - Überarb. dt.-sprachige Ausg., 1. Aufl.. -
Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 2014. - XVII, 296 S. : Ill., graph. Darst., ISBN 978-3-8340-1300-2
Buch/keine Angabe |
ausleihbar |
|
| 12. |
Escher, Daniel: Lernen in der Schule : Studienbuch Lernpsychologie / Daniel Escher, Helmut Messner. - 3., überarbeitete und erweiterte Auflage. -
Bern: hep, 2022. - 372 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-0355-2174-0
(hep kompetent bilden)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar |
|
| 13. |
Konrad, Klaus: Lernprozesse im Unterricht moderieren / Klaus Konrad, Dominik Berhart. -
Köln: Carl Link, 2017-2018
(Handlungsfeld: Unterricht & Erziehung)
 Mehrteiliges Werk |
|
|
| 14. |
Roelle, Julian: Lernen : Theorien und Techniken / Julian Roelle, Andreas Lachner, Svenja Heitmann. - 1. Auflage. -
Paderborn: UTB, [2023]. - 1 Online-Ressource (179 Seiten) : 20 Illustrationen, ISBN 978-3-8385-5898-1
(utb ; 5898 : Schulpädagogik, Psychologie)
(utb-studi-e-book)
(Psychologie für Lehramtsstudierende)
DOI: 10.36198/9783838558981
Online-Ressource |
|
|
| 15. |
Digitales Lehren und Lernen von Mathematik in der Schule : aktuelle Forschungsbefunde im Überblick / Guido Pinkernell, Frank Reinhold, Florian Schacht, Daniel Walter (Hrsg.). -
Berlin ; [Heidelberg]: Springer Spektrum, [2022]. - 1 Online-Ressource (XI, 410 Seiten), ISBN 978-3-662-65281-7
(Springer eBook Collection)
DOI: 10.1007/978-3-662-65281-7
Online-Ressource |
|
|
| 16. |
Forbus, Kenneth D.: Qualitative representations : how people reason and learn about the continuous world / Kenneth D. Forbus. -
Cambridge, MA ; London, England: The MIT Press, [2018]. - xvi, 424 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-0-262-03894-2
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2020 A 9664
|
|
| 17. |
Grund, Axel: Motivation und Selbstregulation : theoretische Grundlagen und ihre Anwendung in Lernkontexten / Axel Grund, Gabriele Steuer. -
Paderborn: Brill Schöningh, [2024]. - 240 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-8252-5975-4
(Psychologie für Lehramtsstudierende)
(utb ; 5975 : Psychologie)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2023 A 12046
|
|
| 18. |
Edelmann, Walter: Lernpsychologie / Walter Edelmann. - 5., vollst. überarb. Aufl.. -
Weinheim: Beltz, Psychologie-Verl.-Union, 1996. - XVII, 433 S. : Ill., graph. Darst., ISBN 978-3-621-27310-7
Buch/keine Angabe |
|
|
| 19. |
Hattie, John: Lernen sichtbar machen / John Hattie. Überarb. deutschsprachige Ausg. von "Visible Learning" besorgt von Wolfgang Beywl und K… . - Überarb. deutschsprachige Ausg.. -
Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 2013. - XXXVII, 439 S. : Ill., graph. Darst., ISBN 978-3-8340-1190-9
Buch/keine Angabe |
ausleihbar |
|
| 20. |
Hattie, John: Visible learning for teachers : maximizing impact on learning / John Hattie. -
London ; New York: Routledge, Taylor & Francis Group, 2012. - X, 286 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-0-415-69015-7
Buch/keine Angabe Inhaltsverzeichnis: 1, 2 |
ausleihbar |
|
Suchhistorie (1 Recherche)
Parallelrecherche im DigiKat läuft noch...
Jahr
