| 1. |
Eikmeyer, Dirk: Professionalisierung von Studierenden im Praxissemester : Untersuchungen zur Wirksamkeit des Praxissemesters auf die berufsbezogenen Überzeugungen von Lehramtsstudierenden im Fach Mathematik (G) / Dirk Eikmeyer. -
Münster: WTM, Verlag für wissenschaftliche Texte und Medien, [2021]. - VIII, 377 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-95987-093-1
(Schriften zur allgemeinen Hochschuldidaktik ; Band 7)
 Buch/keine Angabe |
ausleihbar  Signatur: 2022 A 7810
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| 2. |
System, Norm und Gebrauch - drei Seiten derselben Medaille? : orthographische Kompetenz und Performanz im Spannungsfeld zwischen System, Norm und Empirie / herausgegeben von Birgit Mesch & Christina Noack. -
Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren GmbH, [2016]. - 245 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-8340-1653-9
(Thema Sprache - Wissenschaft für den Unterricht ; Band 22)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar |
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| 3. |
Baston, Nadine: Überzeugungen von angehenden Lehrpersonen zur Klassenführung : eine Untersuchung zu Entstehung, Bedingungsfaktoren und unterschiedlichen Typen / Nadine Baston. -
Münster ; New York: Waxmann, 2023. - 470 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-8309-4753-0
(Empirische Erziehungswissenschaft ; Band 84)
Buch/keine Angabe |
Signatur: 2024 A 1318
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| 4. |
„Grau, theurer Freund, ist alle Theorie“? : Theorien und Erkenntniswege Schul- und Berufspraktischer Studien / Tobias Leonhard, Petra Herzmann, Julia Košinár (Hrsg.). -
Münster ; New York: Waxmann, 2021. - 1 Online-Ressource (300 Seiten), ISBN 978-3-8309-9284-4
(Schulpraktische Studien und Professionalisierung ; Band 5)
 Online-Ressource |
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| 5. |
Neuber, Katharina: Schülerrückmeldungen zum Unterricht von Lehramtsstudierenden : eine mehrperspektivische Analyse der Nutzung von Schülerrückmeldungen im Praxissemester / Katharina Neuber. -
Münster ; New York: Waxmann, 2021. - 359 Seiten : Diagramme, Tabellen, ISBN 978-3-8309-4464-5
(Internationale Hochschulschriften ; Band 692)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar |
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| 6. |
Interdisziplinarität, Kompetenzorientiertheit und Digitalisierung als aktuelle Tendenzen und Herausforderungen in der Germanistik / Roberta V. Rada, Samira Lemkecher (Hrsg.). -
Berlin ; Bruxelles ; Lausanne ; New York ; Oxford: Peter Lang, 2023. - 1 Online-Ressource (163 Seiten) : Illustrationen, ISBN 978-3-631-89313-5
(Deutsche Sprache und Kultur in Mittel-, Ost- und Südosteuropa ; Band 3)
DOI: 10.3726/b20437
Online-Ressource |
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| 7. |
Ertl, Martin: Kasusauffälligkeiten in Lernertexten / Martin Ertl. -
Bielefeld: wbv, 2022. - 368 Seiten : Grafiken, ISBN 978-3-7639-7408-5
(Thema Sprache - Wissenschaft für den Unterricht ; Band 36)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2023 A 6683
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| 8. |
Uhl, Benjamin: Tempus - Narration - Medialität : eine Studie über die Entwicklung schriftlicher Erzählfähigkeit an der Schnittstelle zwischen Grammatik und Schreiben / von Benjamin Uhl. -
Baltmannsweiler: Schneider Verl. Hohengehren, 2015. - 302 S. : Ill., graph. Darst., ISBN 978-3-8340-1458-0
(Thema Sprache - Wissenschaft für den Unterricht ; 15)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar |
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| 9. |
Sauerborn, Hanna: Zur Bedeutung der Early Literacy für den Schriftspracherwerb / von Hanna Sauerborn. -
Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren GmbH, [2015]. - 221 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-8340-1466-5
(Thema Sprache - Wissenschaft für den Unterricht ; Band 14)
Buch/keine Angabe  Inhaltsverzeichnis: 1, 2 |
Signatur: 2016 A 4849
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| 10. |
Fuchs, Monika E.: "Ich studiere Theologie, weil ..." : Studienmotive, Lernausgangslagen und Konfessionsbezug von Lehramtsstudierenden / Monika E. Fuchs, Florian Wiedemann. - 1. Auflage. -
Stuttgart: Verlag W. Kohlhammer, 2022. - 258 Seiten : Diagramme, ISBN 978-3-17-041976-6
(Religionspädagogik innovativ ; Band 48)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar |
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| 11. |
Beckmann, Timo: Mentoring in schulischen Praxisphasen / Timo Beckmann, Timo Ehmke ; unter Mitarbeit von Claudia Dede, Annemarie Kriel, Stefan Spöhrer und Sa… . -
Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2021. - 1 Online-Ressource (126 Seiten) : Illustrationen, ISBN 978-3-8385-5593-5
(utb-studi-e-book)
(utb ; 5593 : Schulpädagogik)
DOI: 10.36198/9783838555935
Online-Ressource |
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| 12. |
Büdenbender-Kuklinski, Christiane: Die Relevanz ihres Mathematikstudiums aus Sicht von Lehramtsstudierenden / von Christiane Büdenbender-Kuklinski. - 1st ed. 2021.. -
Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden, 2021.. - 1 Online-Ressource(LI, 615 S. 37 Abb., 19 Abb. in Farbe.), ISBN 978-3-658-35844-0
(Springer eBook Collection)
(Studien zur Hochschuldidaktik und zum Lehren und Lernen mit digitalen Medien in der Mathematik und in der Statistik)
DOI: 10.1007/978-3-658-35844-0
Online-Ressource |
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| 13. |
Leichte Sprache im Spiegel Theoretischer und Angewandter Forschung <Veranstaltung, 2016, Leipzig>: „Leichte Sprache“ im Spiegel theoretischer und angewandter Forschung / Bettina M. Bock/Ulla Fix/Daisy Lange (Hg.). -
Berlin: Frank & Timme, Verlag für wissenschaftliche Literatur, [2017]. - 513 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-7329-0282-8
(Kommunikation - Partizipation - Inklusion ; Band 1)
Buch/keine Angabe |
Signatur: WS/GD 8990 B665
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| 14. |
Nolle, Timo: Psychosoziale Basiskompetenzen und Lernorientierung bei Lehramtsstudierenden in der Eingangsphase des Lehramtsstudiums : eine Untersuchung im Rahmen des Studienelements "Psychosoziale Basiskompetenzen für den Lehrerberuf" an der Universität Kassel / von Timo Nolle. -
Bad Heilbrunn: Klinkhardt, 2013. - 214 S. : graph. Darst., ISBN 978-3-7815-1896-4
(Klinkhardt forschung)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar |
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| 15. |
Thuswald, Marion: Sexuelle Bildung ermöglichen : Sprachlosigkeit, Lust, Verletzbarkeit und Emanzipation als Herausforderungen pädagogischer Professionalisierung / Marion Thuswald. -
Bielefeld: transcript Verlag, [2022]. - 1 Online-Ressource (502 p.), ISBN 978-3-8394-5977-5
(Pädagogik)
DOI: 10.1515/9783839459775
Online-Ressource |
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| 16. |
Sprachvergleich in der Schule / herausgegeben von Björn Rothstein. - 3., aktualisierte Auflage. -
Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren GmbH, [2018]. - 187 Seiten : Diagramme, ISBN 978-3-8340-1857-1
(Thema Sprache - Wissenschaft für den Unterricht ; Band 1)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2018 A 6356
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| 17. |
Deutscher Germanistentag <25., 2016, Bayreuth>: Grammatik in Erzählungen - Grammatik für Erzählungen : Erwerbs-, Entwicklungs- und Förderperspektiven / herausgegeben von Anja Binanzer, Miriam Langlotz & Verena Wecker. -
Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren GmbH, [2019]. - 201 Seiten : Diagramme, ISBN 978-3-8340-1938-7
(Thema Sprache - Wissenschaft für den Unterricht ; Band 29)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2019 A 1291
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| 18. |
Holder, Friedemann: Wege zum Metaphernverstehen : ein zeichensystemübergreifender Ansatz zur Didaktik der Metapher mit empirischer Fundierung / von Friedemann Holder. -
Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren GmbH, [2019]. - 311 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-8340-1976-9
(Thema Sprache - Wissenschaft für den Unterricht ; Band 31)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2019 A 4472
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| 19. |
Froemel, Steffen: Topologie als Brücke zwischen Linguistik und Schulgrammatik : das propädeutische Satztopologiemodell / von Steffen Froemel. -
Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren GmbH, [2020]. - XIV, 280 Seiten : Diagramme, ISBN 978-3-8340-2073-4
(Thema Sprache - Wissenschaft für den Unterricht ; Band 34)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2021 A 13365
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| 20. |
Tagung Grammatikdidaktik - Theoretische und Empirische Zugänge zu Sprachlicher Heterogenität <2017, Braunschweig>: Grammatikdidaktik: theoretische und empirische Zugänge zu sprachlicher Heterogenität / herausgegeben von Miriam Langlotz. -
Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren GmbH, [2020]. - 325 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-8340-2041-3
(Thema Sprache - Wissenschaft für den Unterricht ; Band 33)
Buch/keine Angabe |
Signatur: 2020 A 4989
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