1. |
Antifaschistische Pädagogik / Merlin Wolf (Hrsg.). - Erste Auflage. - Aschaffenburg: Alibri Verlag, 2018. - 298 Seiten, ISBN 978-3-86569-287-0
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Präsenznutzung
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Bernstein, Julia: Israelbezogener Antisemitismus : erkennen - handeln - vorbeugen / Julia Bernstein ; unter Mitarbeit von Florian Diddens. - 1. Auflage. - Weinheim ; Basel: Beltz Juventa, 2021. - 266 Seiten : Illustrationen, Diagramme, Karten, ISBN 978-3-7799-6359-2
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Knoch, Habbo: Geschichte in Gedenkstätten : Theorie - Praxis - Berufsfelder / Habbo Knoch. - Tübingen: Narr Francke Attempto Verlag, [2020]. - VI, 238 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-8252-5143-7 (utb ; 5143 : Geschichte) (Public History - Geschichte in der Praxis)
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Haug, Verena: Am „authentischen“ Ort : Paradoxien der Gedenkstättenpädagogik / Verena Haug. - Berlin: Metropol, [2015]. - 320 Seiten, ISBN 978-3-86331-267-1
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ausleihbar ![3D-Plan](https://www.ub.uni-heidelberg.de/nav4/grafik/3d-plan-icon.png)
Signatur: 2016 A 13642
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Wager, Melanie: "Der Stürmer" und seine Leser : ein analoges antisemitisches Netzwerk : zur Geschichte und Propagandawirkung eines nationalsozialistischen Massenmediums / Melanie Wager. - Berlin: Metropol, [2024]. - 537 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-86331-711-9
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Signatur: 2024 A 2386
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Knoch, Habbo: Geschichte in Gedenkstätten : Theorie - Praxis - Berufsfelder / Habbo Knoch. - Tübingen: UTB, [2020]. - 1 Online-Ressource (VI, 238 Seiten) : Illustrationen, ISBN 978-3-8385-5143-2 (utb-studi-e-book) (UTB ; 5143 : Geschichte) (Public History - Geschichte in der Praxis) DOI: 10.36198/9783838551432
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Bezalel, Glenn Y.: Teaching classroom controversies : navigating complex teaching issues in the age of fake news and alternative facts / Glenn Y. Bezalel. - Abingdon, Oxon ; New York, NY: Routledge, 2024. - 185 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-1-032-28734-8 DOI: 10.4324/9781003298281
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Signatur: 2024 A 1146
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Demokratie gemeinsam stärken! : Erfahrungen aus Mecklenburg-Vorpommern / Gudrun Heinrich | Ute Schmidt, Landeszentrale für politische Bildung Mecklenburg-Vorpommern | Landes… . - 1. Auflage. - Weinheim ; Basel: Beltz Juventa, 2022. - 174 Seiten, ISBN 978-3-7799-6379-0
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ausleihbar ![3D-Plan](https://www.ub.uni-heidelberg.de/nav4/grafik/3d-plan-icon.png)
Signatur: 2021 A 13015
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Knobloch, Phillip D. Th.: Studienrichtungen und Berufsfelder der Erziehungswissenschaft : eine Orientierung / Phillip Knobloch. - Paderborn: Brill Schöningh, [2024]. - 193 Seiten, ISBN 978-3-8252-5574-9 (utb ; 5574) (Grundstudium Erziehungswissenschaft)
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Rassismuskritische politische Bildung : Theorien - Konzepte - Orientierungen / Benno Hafeneger, Katharina Unkelbach, Benedikt Widmaier (Hg.). - Frankfurt/M.: Wochenschau Verlag, [2019]. - 221 Seiten, ISBN 978-3-7344-0785-7 (Non-formale politische Bildung ; Band 14)
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11. |
Gamm, Hans-Jochen: Pädagogik als humanes Erkenntnissystem : das Materialismuskonzept in der Erziehungswissenschaft / von Hans-Jochen Gamm. - Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 2012. - 233 S., ISBN 978-3-8340-0982-1 (Pädagogik und Politik ; 5)
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12. |
Goldhill, Simon: What is a Jewish classicist? : essays on the personal voice and disciplinary politics / Simon Goldhill. - London ; New York ; Oxford ; New Delhi ; Sydney: Bloomsbury Academic, 2022. - vi, 188 Seiten, ISBN 978-1-350-32257-8 (Rubicon)
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Signatur: 2022 A 8646
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13. |
Wegewitz, Markus: Antifaschistische Kultur : Nico Rost und der lange Kampf gegen den Nationalsozialismus 1919-1965 / Markus Wegewitz. - Göttingen: Wallstein Verlag, [2023]. - 471 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-8353-5366-4 (Buchenwald und Mittelbau-Dora - Forschungen und Reflexionen ; Band 5)
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Signatur: 2023 A 4245
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14. |
Politische Bildung in Deutschland - Profile, Personen, Institutionen / Wolfgang Sander; Peter Steinbach (Hrsg.). - Bonn: Bundeszentrale für Politische Bildung, 2014. - 272 S. : Ill., ISBN 978-3-8389-0449-8 (Schriftenreihe / Bundeszentrale für Politische Bildung ; 1449)
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15. |
COVID-19 and the classroom : how schools navigated the great disruption / edited by David T. Marshall. - Lanham: Lexington Books, [2022]. - xii, 293 Seiten, ISBN 978-1-7936-5145-7
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Signatur: 2023 A 11444
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16. |
Benton, James C.: Fraying fabric : how trade policy and industrial decline transformed America / James C. Benton. - Urbana, Chicago ; Springfield: University of Illinois Press, [2022]. - xiii, 293 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-0-252-08672-4 (The working class in american history)
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ausleihbar ![3D-Plan](https://www.ub.uni-heidelberg.de/nav4/grafik/3d-plan-icon.png)
Signatur: 2023 A 7534
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Populismus und Protest : demokratische Öffentlichkeiten und Medienbildung in Zeiten von Rechtsextremismus und Digitalisierung / Sabrina Schenk (Hrsg.). - Opladen ; Berlin ; Toronto: Verlag Barbara Budrich, 2024. - 1 Online-Ressource (245 Seiten), ISBN 978-3-8474-3033-9
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Handbuch Demokratiepädagogik / Wolfgang Beutel, Markus Gloe, Gerhard Himmelmann, Dirk Lange, Volker Reinhardt, Anne Seifert (Hg.). - Frankfurt/M.: Debus Pädagogik, [2022]. - 801 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-95414-185-2 DOI: 10.46499/1852
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19. |
Handbuch Demokratiepädagogik / Wolfgang Beutel, Markus Gloe, Gerhard Himmelmann, Dirk Lange, Volker Reinhardt, Anne Seifert (Hg.). - Frankfurt/M.: Debus Pädagogik, [2022]. - 1 Online-Ressource (803 Seiten) : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-95414-186-9
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Saggau, Wolfgang: Faschismustheorien und antifaschistische Strategien in der SPD : theoretische Einschätzungen des deutschen Faschismus und Widerstandskonzeptionen in der Endphase der Weimarer Republik und in der Emigration / Wolfgang Saggau. - Köln: Pahl-Rugenstein Verlag, 1981. - 603 Seiten, ISBN 978-3-7609-5082-2 (Pahl-Rugenstein-Hochschulschriften Gesellschafts- und Naturwissenschaften ; 82)
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