| 1. |
Geißler, Gert: Schulgeschichte in Deutschland / Gert Geißler. - 3., erneut aktualisierte und erweiterte Auflage. -
Lausanne ; Berlin ; Bruxelles ; Chennai ; New York ; Oxford: Peter Lang, [2023]. - 2 Bände
 Mehrteiliges Werk |
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| 2. |
Effective policies, successful schools / OECD. -
Paris: OECD, [2020]. - 1 Online-Ressource (327 Seiten) : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-92-64-37789-9
(PISA 2018 results / OECD ; volume 5)
(PISA)
DOI: 10.1787/ca768d40-en
 Online-Ressource |
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| 3. |
Critical perspectives on PISA as a means of global governance : risks, limitations, and humanistic alternatives / edited by António Teodoro. -
New York ; London: Routledge, Taylor & Francis Group, 2022. - xiv, 202 Seiten : Diagramme, ISBN 978-1-032-18577-4
(Routledge research in education policy and politics)
DOI: 10.4324/9781003255215
 Buch/keine Angabe |
ausleihbar  Signatur: 2023 A 11244
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| 4. |
Schaller, Frank: Die Politik der Bildungsarmut : Schul- und Bildungspolitik in Deutschland seit PISA / Frank Schaller. - 1. Auflage. -
Baden-Baden: Nomos, 2020. - 321 Seiten : Diagramme, ISBN 978-3-8487-6418-1
(Bildungsforschung ; Band 6)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar |
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| 5. |
Geißler, Gert: Schulgeschichte in Deutschland : von den Anfängen bis in die Gegenwart / Gert Geißler. -
Frankfurt am Main ; Berlin ; Bern ; Wien [u.a.]: Lang, 2011. - 1003 S. : zahlr. Ill., graph. Darst., Kt., ISBN 978-3-631-61435-8
Buch/keine Angabe |
ausleihbar |
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| 6. |
Klein, Lisa M.: The meditation and mindfulness edge : becoming a sharper, healthier, and happier teacher / Lisa M. Klein. -
New York ; London: Routledge, 2024. - xii, 156 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-1-032-49817-1
(Routledge eye on education)
DOI: 10.4324/9781003397663
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2024 A 1099
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| 7. |
Core practices in teacher education : a global perspective / edited by Pam Grossman and Urban Fraefel. -
Cambridge, Massachusetts: Harvard Education Press, [2024]. - iv, 187 Seiten : Diagramme, ISBN 978-1-68253-868-5
(Core practices in education)
Buch/keine Angabe  Inhaltsverzeichnis: 1, 2 |
ausleihbar Signatur: 2024 A 4084
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| 8. |
COVID-19 und Bildung : Studien und Perspektiven / Stephan Gerhard Huber, Christoph Helm, Nadine Schneider (Hrsg.). -
Münster ; New York: Waxmann, 2023. - 1 Online-Ressource (759 Seiten) : Diagramme, ISBN 978-3-8309-9636-1
Online-Ressource |
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| 9. |
Santiago, Paulo: OECD Reviews of School Resources: Uruguay 2016 / Paulo Santiago ... [et al]. -
Paris: OECD Publishing, 2016. - 1 Online-Ressource (276 p.), ISBN 978-92-64-26553-0
(OECD Reviews of School Resources)
DOI: 10.1787/9789264265530-en
Online-Ressource |
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| 10. |
Santiago, Paulo: OECD Reviews of School Resources: Estonia 2016 / Paulo Santiago ... [et al]. -
Paris: OECD Publishing, 2016. - 1 Online-Ressource (232 p.), ISBN 978-92-64-08569-5
(OECD Reviews of School Resources)
DOI: 10.1787/9789264251731-en
Online-Ressource |
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| 11. |
Shewbridge, Claire: OECD reviews of school resources : Czech Republic 2016 / Claire Shewbridge, Jan Herczynski, Thomas Radinger and Julie Sonnemann. -
Paris: OECD, [2016]. - 1 Online-Ressource (208 Seiten) : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-92-64-26237-9
(OECD Reviews of School Resources)
DOI: 10.1787/9789264262379-en
Online-Ressource |
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| 12. |
Shewbridge, Claire: OECD reviews of school resources : Lithuania 2016 / Claire Shewbridge, Katrina Godfrey, Zoltán Hermann and Deborah Nusche. -
Paris: OECD, [2016]. - Online-Ressource (151 Seiten) : Illustrationen, ISBN 978-92-64-25331-5
(OECD Reviews of School Resources)
DOI: 10.1787/9789264252547-en
Online-Ressource |
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| 13. |
Nusche, Deborah: Denmark 2016 / Deborah Nusche, Thomas Radinger, Torberg Falch and Bruce Shaw. -
Paris: OECD, [2016]. - 1 Online-Ressource (197 Seiten) : Illustrationen, ISBN 978-92-64-26239-3
(OECD reviews of school resources)
DOI: 10.1787/9789264262430-en
Online-Ressource |
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| 14. |
Nusche, Deborah: OECD Reviews of School Resources: Austria 2016 / Deborah Nusche ... [et al]. -
Paris: OECD Publishing, 2016. - 1 Online-Ressource (200 p.), ISBN 978-92-64-29419-6
(OECD Reviews of School Resources)
DOI: 10.1787/9789264256729-en
Online-Ressource |
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| 15. |
Brühwiler, Ingrid: Finanzierung des Bildungswesens in der Helvetischen Republik : Darstellung verschiedener Akteure sowie deren Einfluss und Wirkung in unterschiedlichen Regionen der Schweiz um 1800 / Ingrid Brühwiler. -
Bad Heilbrunn: Klinkhardt, 2014. - 340 S. : Ill., graph. Darst., ISBN 978-3-7815-1957-2
(Studien zur Stapfer-Schulenquête von 1799)
(Klinkhardt Forschung)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2014 A 3335
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| 16. |
Volksschule um 1800 : Studien im Umfeld der Helvetischen Stapfer-Enquête 1799 / Daniel Tröhler (Hrsg.). -
Bad Heilbrunn: Klinkhardt, 2014. - 251 S. : Ill., graph. Darst., ISBN 978-3-7815-1979-4
(Studien zur Stapfer-Schulenquête von 1799)
(Klinkhardt Forschung)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2016 A 626
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| 17. |
Parents, schools and the state : global perspectives / edited by Helen Proctor, Anna Roch, Georg Breidenstein and Martin Forsey. -
London: Routledge, Taylor & Francis Group, 2024. - ix, 127 Seiten : 2 Illustrationen, ISBN 978-1-032-59951-9
DOI: 10.4324/9781003456957
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2024 A 946
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| 18. |
Spring, Joel H.: American education / Joel Spring. - 21st edition. -
New York ; London: Routledge, Taylor & Francis Group, 2024. - XIV, 229 Seiten, ISBN 978-1-032-58009-8
(Sociocultural, political, and historical studies in education)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2024 A 1717
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| 19. |
Chand, Vijaya Sherry: Teacher development in India : building on grassroots innovations and technology / Vijaya Sherry Chand, Samvet Kuril and Ketan Satish Deshmukh. -
London ; New York: Routledge, 2023. - xxiv, 220 Seiten : Diagramme, ISBN 978-1-032-28755-3
Buch/keine Angabe |
Signatur: 219 paed 2022/4038
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| 20. |
Digitale Bildung für Lehramtsstudierende : TE@M ‒ Teacher Education and Media / Dittmar Graf, Nicole Graulich, Katja Lengnink, Hélène Martinez, Christof Schreiber (Hrsg.). -
Wiesbaden: Springer VS, [2021]. - 1 Online-Ressource (XV, 253 Seiten) : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-658-32344-8
(Edition Fachdidaktiken)
(Springer eBook Collection)
DOI: 10.1007/978-3-658-32344-8
Online-Ressource |
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