| 1. |
Reindl, Marion: Prima Klima: Schule ist mehr als Unterricht / Marion Reindl, Burkhard Gniewosz. -
Berlin ; Heidelberg: Springer, 2017. - 1 Online-Ressource (VIII, 145 Seiten) : Illustrationen, ISBN 978-3-662-50353-9
(SpringerLink : Bücher)
(Kritisch hinterfragt)
DOI: 10.1007/978-3-662-50353-9
 Online-Ressource |
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| 2. |
Stimmungen und Atmosphären : Zur Affektivität des Sozialen / herausgegeben von Larissa Pfaller, Basil Wiesse. -
Wiesbaden: Springer VS, 2018. - Online-Ressource (VIII, 285 S. 25 Abb, online resource), ISBN 978-3-658-18439-1
(SpringerLink : Bücher)
DOI: 10.1007/978-3-658-18439-1
Online-Ressource |
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| 3. |
Schuster, Beate: Führung im Klassenzimmer : Disziplinschwierigkeiten und sozialen Störungen effektiv begegnen - der LMU-Leitfaden für Miteinander im Unterricht / Beate Schuster. - 2., vollständig aktualisierte Auflage. -
Wiesbaden ; [Heidelberg]: Springer, [2020]. - 1 Online-Ressource (VII, 215 Seiten) : Illustrationen, ISBN 978-3-658-27509-9
DOI: 10.1007/978-3-658-27509-9
Online-Ressource |
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| 4. |
Walter, Paul: Müssen Lehrer streng sein? : Unterrichtsstörungen und Klassenmanagement in der Schülerwahrnehmung / Paul Walter, Christel Walter. -
Münster: Lit.-Verl., 2014. - 173 S., ISBN 978-3-643-12771-6
(Pädagogik ; 15)
 Buch/keine Angabe |
ausleihbar  Signatur: 2015 A 9926
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| 5. |
Schuster, Beate: Führung im Klassenzimmer : Disziplinschwierigkeiten und sozialen Störungen vorbeugen und effektiv begegnen - ein Leitfaden für Miteinander im Unterricht / Beate Schuster. -
Berlin ; Heidelberg: Springer, 2013. - VII, 183 S. : Ill., ISBN 978-3-642-37673-3
Buch/keine Angabe |
Präsenznutzung
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| 6. |
Borchers, Stephan: 33 Schüler, mit denen Eltern und Lehrer rechnen müssen : Teenies, Typen, Tücken - das Buch zum täglichen Wahnsinn / Stephan Borchers ; mit Illustrationen von Jana Moskito. -
Berlin: Schwarzkopf & Schwarzkopf, [2016]. - 267 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-86265-531-1
Buch/keine Angabe |
Präsenznutzung
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| 7. |
Architektur, Atmosphäre, Wahrnehmung : die römische Villa als Chance für das Bauen heute / Martin Düchs, Andreas Grüner, Christian Illies, Sabine Vogt (Hrsg). - 2. Auflage. -
Wiesbaden: Springer VS, 2023. - 1 Online-Ressource (XXV, 416 Seiten), ISBN 978-3-658-39896-5
(Interdisziplinäre Architektur-Wissenschaft: Praxis – Theorie – Methodologie – Forschung)
DOI: 10.1007/978-3-658-39896-5
Online-Ressource |
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| 8. |
Gehse, Henriette: Stimmung und Resonanz im Schulgottesdienst / Henriette Gehse. -
Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht, [2024]. - 416 Seiten : Illustration, ISBN 978-3-525-50050-7
(Evangelisch-katholische Studien zu Gottesdienst und Predigt ; Band 9)
Buch/keine Angabe |
Präsenznutzung
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| 9. |
Gesellschaft für Neue Phänomenologie / Symposion <26., 2018, Rostock>: Die Macht der Atmosphären / Barbara Wolf/Christian Julmi (Hg.). - Originalausgabe. -
Freiburg ; München: Verlag Karl Alber, [2020]. - 476 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-495-49162-1
(Neue Phänomenologie ; Band 31)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2020 A 12644
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| 10. |
Hasse, Jürgen: Märkte und ihre Atmosphären / Jürgen Hasse. - Originalausgabe. -
Freiburg ; Müchen: Verlag Karl Alber, [2018]. - 558 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-495-48912-3
(Mikrologien räumlichen Erlebens ; Band 2)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2020 A 5722::2
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| 11. |
Friedrich, Caspar David: Caspar David Friedrich und die Vorboten der Romantik / Museum Georg Schäfer; Kunst Museum Winterthur. -
München: Hirmer, [2023]. - 243 Seiten, ISBN 978-3-7774-4339-3
Buch/keine Angabe |
Signatur: 2023 B 276
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| 12. |
Besse, Nicole: Musizieren als Kunst der Begegnung : Auragogik – Reflexivität und Intersubjektivität in musikalischen Bildungsprozessen / Nicole Besse. - 1st ed.. -
Münster: Waxmann, 2022. - 1 online resource (280 Seiten), ISBN 978-3-8309-9566-1
(Studien zur Musikkultur ; Band 6)
Online-Ressource |
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| 13. |
Bressler, Christoph: Lehrende und Lernende: eine asymmetrische Beziehung : eine rekonstruktive Studie zu Erfahrungen und habitualisierten Orientierungen von Lehrpersonen / Christoph Bressler. -
Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2023. - 1 Online-Ressource (299 Seiten), ISBN 978-3-7815-6006-2
(forschung klinkhardt)
(Dokumentarische Schulforschung)
DOI: 10.35468/9783781560062
Online-Ressource |
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| 14. |
Gumbrecht, Hans Ulrich: Stimmungen lesen : über eine verdeckte Wirklichkeit der Literatur / Hans Ulrich Gumbrecht. -
München: Hanser, 2011. - 179 S. : Ill., ISBN 978-3-446-23504-5
(Edition Akzente)
Buch/keine Angabe |
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| 15. |
Bressler, Christoph: Lehrende und Lernende: eine asymmetrische Beziehung : eine rekonstruktive Studie zu Erfahrungen und habitualisierten Orientierungen von Lehrpersonen / Christoph Bressler. -
Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2023. - 299 Seiten, ISBN 978-3-7815-2564-1
(klinkhardt forschung. Dokumentarische Schulforschung)
DOI: 10.35468/6006
Buch/keine Angabe |
ausleihbar |
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| 16. |
Bredow, Fiene: Mathematisches Argumentieren im Übergang von der Arithmetik zur Algebra : eine qualitative Studie von Lehrkrafthandlungen im Mathematikunterricht / Fiene Bredow. -
Wiesbaden: Springer Spektrum, [2023]. - 1 Online-Ressource (XXVI, 481 Seiten) : Diagramme, ISBN 978-3-658-42462-6
(Perspektiven der Mathematikdidaktik)
DOI: 10.1007/978-3-658-42462-6
Online-Ressource |
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| 17. |
Veith, Peter: Herausforderungen im Klassenzimmer meistern : Schüler verstehen und ermutigen – Grenzen setzen – Regeln vereinbaren / Peter Veith. - 2. Auflage. -
Friedberg: Brigg Verlag, 2020. - 169 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-95660-387-7
(Pädagogik)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: LA-A 1-31942::(2)
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| 18. |
Felten, Michael: Unterricht ist Beziehungssache / Michael Felten. -
Ditzingen: Reclam, 2020. - 112 Seiten, ISBN 978-3-15-019692-2
(Reclam Bildung und Unterricht)
(Reclams Universal-Bibliothek ; Nr. 19692)
Buch/keine Angabe |
Präsenznutzung
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| 19. |
Fischer, Natalie: Pädagogische Beziehungen für nachhaltiges Lernen : eine Einführung für Studium und Unterrichtspraxis / Natalie Fischer, Petra Richey. - 1. Auflage. -
Stuttgart: Verlag W. Kohlhammer, 2021. - 207 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-17-036885-9
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2021 A 9124
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| 20. |
Ostsieker, Laura: Lernumgebungen für Studierende zur Nacherfindung des Konvergenzbegriffs : Gestaltung und empirische Untersuchung / Laura Ostsieker ; mit einem Geleitwort von Prof. Dr. Rolf Biehler. -
Wiesbaden: Springer Spektrum, [2020]. - 1 Online-Ressource (XVI, 661 S. 106 Abb), ISBN 978-3-658-27194-7
(Springer eBooks : Education and Social Work)
(Studien zur Hochschuldidaktik und zum Lehren und Lernen mit digitalen Medien in der Mathematik und in der Statistik)
(Springer eBook Collection)
DOI: 10.1007/978-3-658-27194-7
Online-Ressource |
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