| 1. |
Globalisation and education / edited by Bob Lingard. -
London ; New York: Routledge, Taylor & Francis Group, 2024. - xiii, 313 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-0-367-53442-4
(Education and social theory)
 Buch/keine Angabe |
ausleihbar  |
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| 2. |
Global governance and international cooperation : managing global catastrophic risks in the 21st century / edited by Richard Falk and Augusto Lopez-Claros. -
London ; New York: Routledge, Taylor & Francis Group, 2024. - 1 Online-Ressource (xxix, 493 Seiten) : Diagramme, ISBN 978-1-032-69902-8
DOI: 10.4324/9781032699028
 Online-Ressource |
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| 3. |
Behrmann, Laura: Bildung und soziale Ungleichheit : Deutungen und Erfahrungen von Lehrer:innen an Gesamtschulen / Laura Behrmann. -
Frankfurt ; New York: Campus Verlag, [2022]. - 441 Seiten : Diagramme, ISBN 978-3-593-51567-0
(Socium : Schriftenreihe Ungleichheit und Sozialpolitik)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar |
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| 4. |
Erziehungswissenschaftliche Grundbegriffe im Spiegel der Inklusionsforschung / Tanja Sturm, Nicole Balzer, Jürgen Budde, Anja Hackbarth (Hrsg.). -
Opladen ; Berlin ; Toronto: Verlag Barbara Budrich, 2023. - 1 Online-Ressource (238 Seiten) : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-8474-1774-3
(Schriftenreihe der AG Inklusionsforschung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE))
Online-Ressource |
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| 5. |
Schulische Praktiken unter Beobachtung / Anna Schnitzer, Andrea Bossen, Christine Freytag, Gudrun Meister, Anna Roch, Susanne Siebholz, Tanya… . - Korrigierte Publikation. -
Wiesbaden: Springer VS, 2024. - 1 Online-Ressource (XIV, 308 Seiten, Seite E1-E2) : Illustrationen, ISBN 978-3-658-41952-3
(Studien zur Schul- und Bildungsforschung ; Band 93)
DOI: 10.1007/978-3-658-41952-3
Online-Ressource |
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| 6. |
Polarization, Shifting Borders and Liquid Governance : Studies on Transformation and Development in the OSCE Region / edited by Anja Mihr, Chiara Pierobon. - 1st ed. 2024.. -
Cham: Springer Nature Switzerland, 2024.. - 1 Online-Ressource(XVII, 427 p. 18 illus., 5 illus. in color.), ISBN 978-3-031-44584-2
DOI: 10.1007/978-3-031-44584-2
Online-Ressource |
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| 7. |
Fábián, Annamária: Modalverben in der politischen Argumentation : eine grammatische, semantische, diskursanalytische, konversationsanalytische und kognitionslinguistische Untersuchung des Modalverbgebrauchs in Bundespressekonferenzen / Annamária Fábián. -
Berlin ; Boston: De Gruyter, [2023]. - IX, 415 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-11-124516-4
(Linguistik - Impulse & Tendenzen ; Band 110)
DOI: 10.1515/9783111245263
Buch/keine Angabe |
ausleihbar |
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| 8. |
Unequal attainments : ethnic educational inequalities in ten Western countries / edited by Anthony F. Heath and Yaël Brinbaum. -
Oxford: Oxford University Press, 2014. - X, 281 Seiten : Diagramme, ISBN 978-0-19-726574-1
(Proceedings of the British Academy ; 196)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2014 A 11264
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| 9. |
Die datafizierte Schule / Annekatrin Bock, Andreas Breiter, Sigrid Hartong, Juliane Jarke, Sieglinde Jornitz, Angelina Lange, … . -
Wiesbaden: Springer VS, [2023]. - 1 Online-Ressource (XV, 209 Seiten) : Illustrationen, ISBN 978-3-658-38651-1
DOI: 10.1007/978-3-658-38651-1
Online-Ressource |
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| 10. |
Erziehungswissenschaftliche Grundbegriffe im Spiegel der Inklusionsforschung / Tanja Sturm, Nicole Balzer, Jürgen Budde, Anja Hackbarth (Hrsg.). -
Leverkusen-Opladen: Verlag Barbara Budrich, 2023. - 1 Online-Ressource (242 Seiten), ISBN 978-3-8474-1774-3
(Schriftenreihe der AG Inklusionsforschung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE))
DOI: 10.2307/j.ctv34h091v
Online-Ressource |
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| 11. |
Erziehungswissenschaftliche Grundbegriffe im Spiegel der Inklusionsforschung. -
Leverkusen-Opladen: Verlag Barbara Budrich, 2023. - 1 Online-Ressource (238 p.), ISBN 978-3-8474-2615-8
(Schriftenreihe der AG Inklusionsforschung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE))
Online-Ressource |
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| 12. |
Deutsche Gesellschaft für Erziehungswissenschaft / Kommission Bildungsorganisation, Bildungsplanung und Bildungsrecht / Tagung <2021, Online>: Chancenungleichheit: geplant, organisiert, rechtlich kodifiziert : Tagungsband der Kommission Bildungsorganisation, Bildungsplanung und Bildungsrecht / Wolfgang Böttcher, Lilo Brockmann, Carmen Hack, Christina Luig (Hrsg.). -
Münster ; New York: Waxmann, 2022. - 201 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-8309-4466-9
Buch/keine Angabe |
ausleihbar |
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| 13. |
Klüver, Heike: Coalition agreements as control devices : coalition governance in Western and Eastern Europe / Heike Klüver, Hanna Bäck, and Svenja Krauss. -
Oxford: Oxford University Press, [2023]. - 1 Online-Ressource, ISBN 978-0-19-198636-9
(Comparative politics)
(Oxford scholarship online : Political Science)
DOI: 10.1093/oso/9780192899910.001.0001
Online-Ressource |
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| 14. |
The Emerald handbook of evidence-informed practice in education : learning from international contexts / edited by Chris Brown (Durham University, UK) and Joel R. Malin (Miami University, USA). - First edition. -
Bingley, UK: Emerald Publishing, 2022. - 1 Online-Ressource (xvi, 405 Seiten), ISBN 978-1-80043-141-6
(Emerald handbooks)
Online-Ressource |
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| 15. |
Kontinuität und Wandel von Wissen in Bildungsmedien / Eva Matthes, Christine Ott, Sylvia Schütze, Dieter Wrobel (Hrsg./Eds.). -
Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2024. - 332 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-7815-2616-7
(Klinkhardt Forschung)
(Beiträge zur historischen und systematischen Schulbuch- und Bildungsmedienforschung)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2024 A 2135
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| 16. |
Markets, governance and institutions in the process of economic development / edited by Ajit Mishra and Tridip Ray. -
Oxford: Oxford University Press, 2017. - 1 Online-Ressource, ISBN 978-0-19-185035-6
(Oxford scholarship online : Economics and Finance)
DOI: 10.1093/oso/9780198812555.001.0001
Online-Ressource |
Bibliographieeintrag
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| 17. |
Walde, Anne: Schulpolitik in Städten mit Schülerrückgang : Eine Governance-Analyse am Beispiel von Leipzig und Timişoara / von Anne Walde. -
Wiesbaden: Springer VS, [2019]. - 1 Online-Ressource (XIV, 312 Seiten) : 1 Illustration, ISBN 978-3-658-25007-2
(Educational Governance ; 46)
(SpringerLink : Bücher)
(Springer eBook Collection)
DOI: 10.1007/978-3-658-25007-2
Online-Ressource |
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| 18. |
Super-Scoring? Data-driven societal technologies in China and Western-style democracies as a new challenge for education <Veranstaltung, 2019, Köln>: Super-Scoring? : datengetriebene Sozialtechnologien als neue Bildungsherausforderung / Harald Gapski/Stephan Packard (Hrsg.). -
Düsseldorf ; München: kopaed, 2021. - 263 Seiten : Diagramme, ISBN 978-3-86736-575-8
(Schriftenreihe zur digitalen Gesellschaft NRW ; Band 6)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2021 A 13364
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| 19. |
Empirische Bildungsforschung : eine elementare Einführung / Heinz Reinders, Dagmar Bergs-Winkels, Annette Prochnow, Isabell Post (Hrsg.). -
Wiesbaden ; [Heidelberg]: Springer VS, [2022]-, ISBN 978-3-658-27276-0
(Lehrbuch)
DOI: 10.1007/978-3-658-27277-7
 Mehrteiliges Werk |
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| 20. |
Empirische Bildungsforschung
Band 2. - . -
Wiesbaden ; [Heidelberg]: Springer VS, [2022]. - XVII Seiten, Seiten 559-1351 : Illustrationen, Tabellen, Diagramme, ISBN 978-3-658-27276-0
(Lehrbuch)
Mehrteiliges Werk |
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