| 1. |
Diagnose und individuelle Förderung in der MINT-Lehrerbildung : das Projekt dortMINT / Stephan Hußmann, Christoph Selter (Hrsg.). -
Münster ; New York ; München ; Berlin: Waxmann, 2013. - 244 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-8309-2861-4
 Buch/keine Angabe  Inhaltsverzeichnis: 1, 2 |
ausleihbar  |
|
| 2. |
TIMSS 2015 : mathematische und naturwissenschaftliche Kompetenzen von Grundschulkindern in Deutschland im internationalen Vergleich / Heike Wendt, Wilfried Bos,Christoph Selter, Olaf Köller, Knut Schwippert, Daniel Kasper (Hrsg.). -
Münster: Waxmann Verlag, 2016. - 1 Online-Ressource, ISBN 978-3-8309-8566-2
 Online-Ressource |
|
|
| 3. |
TIMSS 2011 : mathematische und naturwissenschaftliche Kompetenzen von Grundschulkindern in Deutschland im internationalen Vergleich / Wilfried Bos, Heike Wendt, Olaf Köller, Christoph Selter (Hrsg.). -
Münster ; München ; Berlin [u.a.]: Waxmann, 2012. - 1 Online Ressource (321 Seiten), ISBN 978-3-8309-7814-5
Online-Ressource |
|
|
| 4. |
Kucharz, Diemut: Professionalisierung pädagogischer Fach- und Lehrkräfte in der frühen MINT-Bildung / Stiftung Haus der kleinen Forscher (Hrsg.) ; Diemut Kucharz, Lisa Öz, Julia Katharina Schmidt, Nina … . -
Opladen ; Berlin ; Toronto: Verlag Barbara Budrich, 2020. - 1 Online-Ressource (239 Seiten) : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-8474-1578-7
(Wissenschaftliche Untersuchungen zur Arbeit der Stiftung „Haus der kleinen Forscher“ ; Band 13)
Online-Ressource |
|
|
| 5. |
DoProfiL 2.0 : das Dortmunder Profil für inklusionsorientierte Lehrerinnen- und Lehrerbildung / Stephan Hußmann, Barbara Welzel (Hrsg.). -
Münster ; New York: Waxmann, 2023. - 1 Online-Ressource (424 Seiten) : Illustrationen, ISBN 978-3-8309-9736-8
DOI: 10.31244/9783830997368
Online-Ressource |
|
|
| 6. |
Aghamiri, Kathrin: Handlungsfelder und Adressierungen der Sozialen Arbeit / Kathrin Aghamiri, Harald Ansen, Christoph Blomberg, Zoe Clark, Ruth Enggruber, Michael Fehlau, Silke… . - 1st ed.. -
Stuttgart: W. Kohlhammer GmbH, 2022. - 1 online resource (631 p.) : 5.3 MB 14 Abb., 6 Tab., ISBN 978-3-17-039847-4
Online-Ressource |
|
|
| 7. |
Entwicklung von wissenschaftlichen Weiterbildungsprogrammen im MINT-Bereich / Marlen Arnold, Olaf Zawacki-Richter, Jutta Haubenreich, Heinke Röbken, Roman Götter (Hrsg.). -
Münster: Waxmann Verlag, 2017. - 1 Online-Ressource (482 Seiten) : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-8309-8694-2
(Waxmann-E-Books : Erwachsenenbildung)
(mint.online)
Online-Ressource |
|
|
| 8. |
Unterrichtsmethoden für MINT-Fächer : Bausteine für die Verbesserung von Lernwirksamkeit und Unterrichtsqualität / Andreas Zendler Hrsg.. -
Wiesbaden: Springer Vieweg, [2018]. - 1 Online-Ressource (XV, 235 Seiten) : Illustrationen, ISBN 978-3-658-22513-1
(SpringerLink : Bücher)
DOI: 10.1007/978-3-658-22513-1
Online-Ressource |
|
|
| 9. |
Queering MINT : Impulse für eine dekonstruktive Lehrer_innenbildung / Nadine Balzter, Florian Cristobal Klenk, Olga Zitzelsberger (Hrsg.). -
Opladen ; Berlin ; Toronto: Verlag Barbara Budrich, 2017. - 317 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-8474-0766-9
Buch/keine Angabe |
ausleihbar |
|
| 10. |
SINUS.NRW: Verständnis fördern - Lernprozesse gestalten : Mathematik und Naturwissenschaften weiterdenken / Georg Trendel, Joachim Roß (Hrsg.). -
Münster ; New York: Waxmann, 2018. - 1 Online-Ressource (208 Seiten) : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-8309-8862-5
(Beiträge zur Schulentwicklung : Praxis)
(Beiträge zur Schulentwicklung | Praxis)
Online-Ressource |
|
|
| 11. |
Wie gelingen MINT-Schulen? : Anregungen aus Forschung und Praxis / Tina Seidel, Sarah Reinhold, Doris Holzberger, Sog Yee Mok, Anja Schiepe-Tiska, Kristina Reiss ; Zen… . -
Münster; New York: Waxmann Verlag, 2016. - Online Ressource (36 Seiten) : Illustrationen, ISBN 978-3-8309-8571-6
(Waxmann-E-Books : Schule und Unterricht)
Online-Ressource |
|
|
| 12. |
Engineering Education 4.0 : Excellent Teaching and Learning in Engineering Sciences / edited by Sulamith Frerich, Tobias Meisen, Anja Richert, Marcus Petermann, Sabina Jeschke, Uwe Wilke… . -
Cham: Springer, 2016. - Online-Ressource (XXVII, 967 p. 328 illus., 245 illus. in color, online resource), ISBN 978-3-319-46916-4
(SpringerLink : Bücher)
DOI: 10.1007/978-3-319-46916-4
Online-Ressource |
|
|
| 13. |
Gesellschaft im Wandel : Konsequenzen für natur- und technikwissenschaftliche Bildung in der Schule / Gabriele Graube, Ingelore Mammes (Hrsg.). -
Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2016. - 225 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-7815-2062-2
Buch/keine Angabe Inhaltsverzeichnis: 1, 2 |
ausleihbar |
|
| 14. |
Augustin-Dittmann, Sandra: MINT gewinnt Schülerinnen : Erfolgsfaktoren von Schülerinnen-Projekten in MINT / herausgegeben von Sandra Augustin-Dittmann, Helga Gotzmann. -
Wiesbaden: Springer VS, 2015. - Online-Ressource (XX, 142 S. 13 Abb., 1 Abb. in Farbe, online resource), ISBN 978-3-658-03110-7
(SpringerLink : Bücher)
DOI: 10.1007/978-3-658-03110-7
Online-Ressource |
|
|
| 15. |
Steuer-Dankert, Linda: Gender und Diversity in MINT-Fächern : Eine Analyse der Ursachen des Diversity-Mangels / von Linda Steuer. -
Wiesbaden: Springer, 2015. - Online-Ressource (XVI, 90 S. 17 Abb, online resource), ISBN 978-3-658-08150-8
(SpringerLink : Bücher)
(Springer eBook Collection)
(BestMasters)
DOI: 10.1007/978-3-658-08150-8
Online-Ressource |
|
|
| 16. |
Hillmayr, Delia: Digitale Medien im mathematisch-naturwissenschaftlichen Unterricht der Sekundarstufe : Einsatzmöglichkeiten, Umsetzung und Wirksamkeit / Delia Hillmayr, Frank Reinhold, Lisa Ziernwald, Kristina Reiss ; Zentrum für internationale Bildungs… . -
Münster ; New York: Waxmann, [2017]. - 1 Online-Ressource (28 Seiten) : Illustrationen, ISBN 978-3-8309-8766-6
(Waxmann-E-Books : Didaktik, Schule und Unterricht)
Online-Ressource |
|
|
| 17. |
Differenzierung im mathematisch-naturwissenschaftlichen Unterricht : Implikationen für Theorie und Praxis / herausgegeben von Rebecca Lazarides und Angela Ittel. -
Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2012. - 232 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-7815-1845-2
Buch/keine Angabe |
Signatur: UBN/SM 600 L431
|
|
| 18. |
Digitale Bildung für Lehramtsstudierende : TE@M ‒ Teacher Education and Media / Dittmar Graf, Nicole Graulich, Katja Lengnink, Hélène Martinez, Christof Schreiber (Hrsg.). -
Wiesbaden: Springer VS, [2021]. - 1 Online-Ressource (XV, 253 Seiten) : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-658-32344-8
(Edition Fachdidaktiken)
(Springer eBook Collection)
DOI: 10.1007/978-3-658-32344-8
Online-Ressource |
|
|
| 19. |
Neue Wege für Frühe Bildung und Förderung im Forschungsfeld Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik (MINT) <Veranstaltung, 2014, Stendal>: Neue Wege für frühe Bildung und Förderung im Forschungsfeld Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik (MINT) : Dokumentation der ersten gemeinsamen Fachtagung des Forschungsnetzes Frühe Bildung Sachsen-Anhalt und des Kompetenzzentrums Frühe Bildung der Hochschule Magdeburg-Stendal / herausgegeben von Annette Schmitt, Anja Schwentesius, Elena Sterdt. -
Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren GmbH, [2016]. - XIV, 152 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-8340-1539-6
Buch/keine Angabe Inhaltsverzeichnis: 1, 2 |
Präsenznutzung
|
|
| 20. |
Vielfalt geschlechtergerechten Unterrichts : Ideen und konkrete Umsetzungsbeispiele für die Sekundarstufen / Marita Kampshoff, Claudia Wiepcke (Hg.). - 1. Auflage. -
Berlin: epubli Gmbh, [2016]. - 204 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-7418-0697-1
Buch/keine Angabe |
Präsenznutzung
|
|
Suchhistorie (1 Recherche)
Parallelrecherche im DigiKat läuft noch...
Jahr
