1. |
Ke, Sihui: Metalinguistic awareness in second language reading development / Sihui Echo Ke (University of Kentucky), Dongbo Zhang (University of Exeter), Keiko Koda (Carnegie Me… . - Cambridge, United Kingdom ; New York, NY, USA ; Port Melbourne, VIC, Australia ; New Delhi, India ; Singapore: Cambridge University Press, 2023. - 85 Seiten, ISBN 978-1-108-96980-2 (Cambridge elements : Elements in applied linguistics) DOI: 10.1017/9781108979801
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Signatur: 2023 A 2628
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The Cambridge handbook of second language acquisition / edited by Julia Herschensohn; Martha Young-Scholten. - Cambridge: Cambridge University Press, 2013. - xiv, 823 Seiten : Diagramme, ISBN 978-1-107-00771-0 (Cambridge handbooks in language and linguistics)
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ausleihbar ![3D-Plan](https://www.ub.uni-heidelberg.de/nav4/grafik/3d-plan-icon.png)
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Sieberg, Bernd: Sprechen lehren, lernen und verstehen : Grammatik und Übungen zu Ausdrucksweisen und Strukturen mündlicher Kommunikation : stufenübergreifendes Studien- und Übungsbuch für den DaF-Bereich / Bernd Sieberg. - Tübingen: Julius Groos Verlag, [2013]. - 289 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-87276-920-6
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Präsenznutzung
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Roehr-Brackin, Karen: Metalinguistic awareness and second language acquisition / Karen Roehr-Brackin. - New York ; London: Routledge, Taylor & Francis Group, 2018. - x, 156 Seiten, ISBN 978-1-138-95886-9 (Cognitive science and second language acquisition series)
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Signatur: 2018 A 6733
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Language awareness in multilingual classrooms in Europe : from theory to practice / edited by Christine Hélot, Carolien Frijns, Koen Van Gorp, Sven Sierens. - Boston ; Berlin: De Gruyter Mouton, [2018]. - XII, 305 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-1-5015-1043-4 (Contributions to the sociology of language, CSL ; Volume 109)
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Signatur: 2018 A 4881
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Blanco Canales, Ana: Emotion and identity in second language learning / Ana Blanco Canales, Susana Martín Leralta. - Lausane ; Berlin ; Bruxelles ; Chennai ; New York ; Oxford: Peter Lang, [2023]. - xxv, 576 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-1-80079-649-2 (Intercultural studies and foreign language learning ; vol. 23) DOI: 10.3726/b18964
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ausleihbar ![3D-Plan](https://www.ub.uni-heidelberg.de/nav4/grafik/3d-plan-icon.png)
Signatur: 2023 A 8139
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Ashby, William J.: On spoken French : an Ashby reader / William J. Ashby (University of California, Santa Barbara) ; translated and edited by Bonnie B. Fons… . - Amsterdam ; Philadelphia: John Benjamins Publishing Company, [2023]. - XIV, 534 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-90-272-1289-4 (Studies in language : Companion series ; volume 226) DOI: 10.1075/slcs.226
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ausleihbar ![3D-Plan](https://www.ub.uni-heidelberg.de/nav4/grafik/3d-plan-icon.png)
Signatur: 2023 A 3460
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L2 pragmatics in action : teachers, learner and the teaching-learning interaction process / edited by Alicia Martínez-Flor (Universitat Jaume I), Ariadna Sánchez-Hernández (Universidad Complut… . - Amsterdam ; Philadelphia: John Benjamins Publishing Company, [2023]. - xxii, 343 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-90-272-1365-5 (Language learning & language teaching ; volume 58)
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Signatur: 2023 A 5162
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Wang, Yi: Thinking and speaking in a second language / Yi Wang and Li Wei. - Cambridge ; New York, NY: Cambridge University Press, [2022]. - 78 Seiten, ISBN 978-1-00-907484-1 (Elements in second language acquisition)
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Signatur: 2022 R 586
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10. |
The Cambridge handbook of corrective feedback in second language learning and teaching / edited by Hossein Nassaji (University of Victoria, Canada), Eva Kartchava (Carleton University, Cana… . - Cambridge, UK ; New York ; Port Melbourne ; New Delhi ; Singapore: Cambridge University Press, 2021. - xx, 800 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-1-108-49910-1 (Cambridge handbooks in language and linguistics)
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Signatur: 2021 A 4025
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Practice in second language learning / Christian Jones, University of Liverpool. - Cambridge ; New York ; Port Melbourne ; New Delhi ; Singapore: Cambridge Universitsy Press, 2018. - xvii, 273 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-1-107-13122-4
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ausleihbar ![3D-Plan](https://www.ub.uni-heidelberg.de/nav4/grafik/3d-plan-icon.png)
Signatur: 2018 A 3422
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Paye, Claudie: "Der französischen Sprache mächtig" : Kommunikation im Spannungsfeld von Sprachen und Kulturen im Königreich Westphalen (1807 - 1813) / Claudie Paye. - München: Oldenbourg, 2013. - 599 S. : Ill., ISBN 978-3-486-71728-0 (Pariser historische Studien ; 100)
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Signatur: 2013 A 3685
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Cross-language influences in bilingual processing and second language acquisition / edited by Irina Elgort (Te Herenga Waka - Victoria University of Wellington), Anna Siyanova-Chanturi… . - Amsterdam ; Philadelphia: John Benjamins Publishing Company, [2023]. - 1 Online-Ressource (VI, 321 Seiten) : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-90-272-5470-2 (Bilingual processing and acquisition ; volume 16) DOI: 10.1075/bpa.16
![Online-Ressource](/https/katalog.ub.uni-heidelberg.de/opacicon/silk/page_world.png) Online-Ressource
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Measuring second language pragmatic competence : a psycholinguistic perspective / Rod Ellis, Carsten Roever, Natsuko Shintani and Yan Zhu. - Bristol ; Jackson: Multilingual Matters, [2024]. - xii, 318 Seiten, ISBN 978-1-80041-772-4 (Second language acquisition ; 166) DOI: 10.21832/ELLIS7731
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Signatur: 2024 A 4044
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The minority language as a second language : challenges and achievements / edited by Jasone Cenoz and Durk Gorter. - New York ; London: Routledge, Taylor & Francis Group, 2024. - ix, 217 Seiten, ISBN 978-1-032-28999-1 (Second language acquisition research series) DOI: 10.4324/9781003299547
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Signatur: 2024 A 5312
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The Many Languages of Comparative Literature / / La littérature comparée: multiples langues, multiples langages / Die vielen Sprachen der Vergleichenden Literaturwissenschaft : Collected Papers of the 21st Congress of the ICLA : Volume 1, The Languages of World Literature / ed. by Achim Hölter. - Berlin ; Boston: De Gruyter, [2024]. - 1 Online-Ressource (X, 754 p.), ISBN 978-3-11-064503-3 (The Many Languages of Comparative Literature / / La littérature comparée: multiples langues, multiples langages / Die vielen Sprachen der Vergleichenden Literaturwissenschaft ; Volume 1) DOI: 10.1515/9783110645033
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McManus, Kevin: Crosslinguistic influence and second language learning / Kevin McManus. - New York ; London: Routledge, Taylor & Francis Group, 2022. - xi, 163 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-0-367-35782-5 (Cognitive science and second language acquisition series) DOI: 10.4324/9780429341663
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ausleihbar ![3D-Plan](https://www.ub.uni-heidelberg.de/nav4/grafik/3d-plan-icon.png)
Signatur: 2021 A 14760
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Cognition and second language acquisition : studies on pre-school, primary school and secondary school children / Thorsten Piske, Anja Steinlen (eds.). - Tübingen: Narr Francke Attempto, [2022]. - 373 Seiten : Diagramme, ISBN 978-3-8233-8194-5 (Multilingualism and language teaching ; Band 4)
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ausleihbar ![3D-Plan](https://www.ub.uni-heidelberg.de/nav4/grafik/3d-plan-icon.png)
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Potenziale von Herkunftssprachen: Sprachliche und Außersprachliche Einflussfaktoren <Veranstaltung, 2016, Leipzig>: Potenziale von Herkunftssprachen : sprachliche und außersprachliche Einflussfaktoren / Grit Mehlhorn/Bernhard Brehmer (Hrsg.). - Tübingen: Stauffenburg Verlag, [2018]. - 295 Seiten : Illustration (teilweise farbig), Diagramme (teilweise farbig), ISBN 978-3-95809-141-2 (Forum Sprachlehrforschung ; Band 14)
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Frobenius, Maximiliane: A pragmatic approach to fluency and disfluency in learner language : cofluencies as sites of accountability, sequentiality, and multimodality / Maximiliane Frobenius (Westfälische Wilhelms-Universität Münster). - Amsterdam ; Philadelphia: John Benjamins Publishing Company, [2022]. - VII, 260 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-90-272-1269-6 (Pragmatics & beyond : New series ; volume 332) DOI: 10.1075/pbns.332
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Signatur: 2023 A 3469
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