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1. Ke, Sihui: Metalinguistic awareness in second language reading development / Sihui Echo Ke (University of Kentucky), Dongbo Zhang (University of Exeter), Keiko Koda (Carnegie Me… . -
Cambridge, United Kingdom ; New York, NY, USA ; Port Melbourne, VIC, Australia ; New Delhi, India ; Singapore: Cambridge University Press, 2023. - 85 Seiten, ISBN 978-1-108-96980-2
(Cambridge elements : Elements in applied linguistics)
DOI: 10.1017/9781108979801
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Signatur: 2023 A 2628
2. The Cambridge handbook of second language acquisition / edited by Julia Herschensohn; Martha Young-Scholten. -
Cambridge: Cambridge University Press, 2013. - xiv, 823 Seiten : Diagramme, ISBN 978-1-107-00771-0
(Cambridge handbooks in language and linguistics)
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 Inhaltsverzeichnis: 1, 2
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Signatur: 2013 A 1152
3. Sieberg, Bernd: Sprechen lehren, lernen und verstehen : Grammatik und Übungen zu Ausdrucksweisen und Strukturen mündlicher Kommunikation : stufenübergreifendes Studien- und Übungsbuch für den DaF-Bereich / Bernd Sieberg. -
Tübingen: Julius Groos Verlag, [2013]. - 289 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-87276-920-6
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Präsenznutzung
4. Roehr-Brackin, Karen: Metalinguistic awareness and second language acquisition / Karen Roehr-Brackin. -
New York ; London: Routledge, Taylor & Francis Group, 2018. - x, 156 Seiten, ISBN 978-1-138-95886-9
(Cognitive science and second language acquisition series)
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Signatur: 2018 A 6733
5. Language awareness in multilingual classrooms in Europe : from theory to practice / edited by Christine Hélot, Carolien Frijns, Koen Van Gorp, Sven Sierens. -
Boston ; Berlin: De Gruyter Mouton, [2018]. - XII, 305 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-1-5015-1043-4
(Contributions to the sociology of language, CSL ; Volume 109)
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Signatur: 2018 A 4881
6. Blanco Canales, Ana: Emotion and identity in second language learning / Ana Blanco Canales, Susana Martín Leralta. -
Lausane ; Berlin ; Bruxelles ; Chennai ; New York ; Oxford: Peter Lang, [2023]. - xxv, 576 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-1-80079-649-2
(Intercultural studies and foreign language learning ; vol. 23)
DOI: 10.3726/b18964
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Signatur: 2023 A 8139
7. Ashby, William J.: On spoken French : an Ashby reader / William J. Ashby (University of California, Santa Barbara) ; translated and edited by Bonnie B. Fons… . -
Amsterdam ; Philadelphia: John Benjamins Publishing Company, [2023]. - XIV, 534 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-90-272-1289-4
(Studies in language : Companion series ; volume 226)
DOI: 10.1075/slcs.226
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Signatur: 2023 A 3460
8. L2 pragmatics in action : teachers, learner and the teaching-learning interaction process / edited by Alicia Martínez-Flor (Universitat Jaume I), Ariadna Sánchez-Hernández (Universidad Complut… . -
Amsterdam ; Philadelphia: John Benjamins Publishing Company, [2023]. - xxii, 343 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-90-272-1365-5
(Language learning & language teaching ; volume 58)
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Signatur: 2023 A 5162
9. Wang, Yi: Thinking and speaking in a second language / Yi Wang and Li Wei. -
Cambridge ; New York, NY: Cambridge University Press, [2022]. - 78 Seiten, ISBN 978-1-00-907484-1
(Elements in second language acquisition)
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Signatur: 2022 R 586
10. The Cambridge handbook of corrective feedback in second language learning and teaching / edited by Hossein Nassaji (University of Victoria, Canada), Eva Kartchava (Carleton University, Cana… . -
Cambridge, UK ; New York ; Port Melbourne ; New Delhi ; Singapore: Cambridge University Press, 2021. - xx, 800 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-1-108-49910-1
(Cambridge handbooks in language and linguistics)
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Signatur: 2021 A 4025
11. Practice in second language learning / Christian Jones, University of Liverpool. -
Cambridge ; New York ; Port Melbourne ; New Delhi ; Singapore: Cambridge Universitsy Press, 2018. - xvii, 273 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-1-107-13122-4
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Signatur: 2018 A 3422
12. Paye, Claudie: "Der französischen Sprache mächtig" : Kommunikation im Spannungsfeld von Sprachen und Kulturen im Königreich Westphalen (1807 - 1813) / Claudie Paye. -
München: Oldenbourg, 2013. - 599 S. : Ill., ISBN 978-3-486-71728-0
(Pariser historische Studien ; 100)
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Signatur: 2013 A 3685
13. Cross-language influences in bilingual processing and second language acquisition / edited by Irina Elgort (Te Herenga Waka - Victoria University of Wellington), Anna Siyanova-Chanturi… . -
Amsterdam ; Philadelphia: John Benjamins Publishing Company, [2023]. - 1 Online-Ressource (VI, 321 Seiten) : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-90-272-5470-2
(Bilingual processing and acquisition ; volume 16)
DOI: 10.1075/bpa.16
Online-Ressource 
14. Measuring second language pragmatic competence : a psycholinguistic perspective / Rod Ellis, Carsten Roever, Natsuko Shintani and Yan Zhu. -
Bristol ; Jackson: Multilingual Matters, [2024]. - xii, 318 Seiten, ISBN 978-1-80041-772-4
(Second language acquisition ; 166)
DOI: 10.21832/ELLIS7731
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 Inhaltsverzeichnis: 1, 2
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Signatur: 2024 A 4044
15. The minority language as a second language : challenges and achievements / edited by Jasone Cenoz and Durk Gorter. -
New York ; London: Routledge, Taylor & Francis Group, 2024. - ix, 217 Seiten, ISBN 978-1-032-28999-1
(Second language acquisition research series)
DOI: 10.4324/9781003299547
Buch/keine Angabe 
Signatur: 2024 A 5312
16. The Many Languages of Comparative Literature / / La littérature comparée: multiples langues, multiples langages / Die vielen Sprachen der Vergleichenden Literaturwissenschaft : Collected Papers of the 21st Congress of the ICLA : Volume 1, The Languages of World Literature / ed. by Achim Hölter. -
Berlin ; Boston: De Gruyter, [2024]. - 1 Online-Ressource (X, 754 p.), ISBN 978-3-11-064503-3
(The Many Languages of Comparative Literature / / La littérature comparée: multiples langues, multiples langages / Die vielen Sprachen der Vergleichenden Literaturwissenschaft ; Volume 1)
DOI: 10.1515/9783110645033
Online-Ressource 
17. McManus, Kevin: Crosslinguistic influence and second language learning / Kevin McManus. -
New York ; London: Routledge, Taylor & Francis Group, 2022. - xi, 163 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-0-367-35782-5
(Cognitive science and second language acquisition series)
DOI: 10.4324/9780429341663
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Signatur: 2021 A 14760
18. Cognition and second language acquisition : studies on pre-school, primary school and secondary school children / Thorsten Piske, Anja Steinlen (eds.). -
Tübingen: Narr Francke Attempto, [2022]. - 373 Seiten : Diagramme, ISBN 978-3-8233-8194-5
(Multilingualism and language teaching ; Band 4)
Buch/keine Angabe 
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Signatur: 2022 A 8649
19. Potenziale von Herkunftssprachen: Sprachliche und Außersprachliche Einflussfaktoren <Veranstaltung, 2016, Leipzig>: Potenziale von Herkunftssprachen : sprachliche und außersprachliche Einflussfaktoren / Grit Mehlhorn/Bernhard Brehmer (Hrsg.). -
Tübingen: Stauffenburg Verlag, [2018]. - 295 Seiten : Illustration (teilweise farbig), Diagramme (teilweise farbig), ISBN 978-3-95809-141-2
(Forum Sprachlehrforschung ; Band 14)
Buch/keine Angabe 
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Signatur: 2019 A 5130
20. Frobenius, Maximiliane: A pragmatic approach to fluency and disfluency in learner language : cofluencies as sites of accountability, sequentiality, and multimodality / Maximiliane Frobenius (Westfälische Wilhelms-Universität Münster). -
Amsterdam ; Philadelphia: John Benjamins Publishing Company, [2022]. - VII, 260 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-90-272-1269-6
(Pragmatics & beyond : New series ; volume 332)
DOI: 10.1075/pbns.332
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Signatur: 2023 A 3469
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