| 1. |
Jacobmeyer, Wolfgang: Hungerleider werden Bildungsbürger: Preußische Gymnasiallehrer 1820-1914 : Profile einer Profession / Wolfgang Jacobmeyer. -
Berlin: Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2023, ISBN 978-3-631-90911-9
(Geschichtsdidaktik diskursiv - Public History und Historisches Denken)
 Buch/keine Angabe |
ausleihbar  Signatur: 2024 A 463
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| 2. |
Hanke, Barbara: Geschichtskultur an höheren Schulen von der Wilhelminischen Ära bis zum Zweiten Weltkrieg : das Beispiel Westfalen / Barbara Hanke. -
Münster ; Berlin: LIT, [2011]. - 262 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-643-11049-7
(Geschichtskultur und historisches Lernen ; Band 6)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2013 A 9843
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| 3. |
Sprachsensibler Geschichtsunterricht : Geschichtsdidaktische Forschungsperspektiven und -befunde / Prof. Dr. Saskia Handro und Prof. Dr. Bernd Schönemann (Hg.). -
Münster: LIT, [2022]. - 285 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-643-15218-3
(Geschichtskultur und historisches Lernen ; Band 23)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2023 A 1555
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| 4. |
Schrader, Viola: Historisches Denken und sprachliches Handeln : eine qualitativ-empirische Untersuchung von Schülertexten / Viola Schrader. -
Berlin ; Münster: LIT, [2021]. - 317 Seiten : Diagramme, ISBN 978-3-643-14928-2
(Geschichtskultur und historisches Lernen ; Band 20)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2022 A 11373
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| 5. |
Hoffrogge, Jan Matthias: Von der Grenzinformationsstelle zur Grenzgedenkstätte? : Ausstellungen der innerdeutschen Grenze von 1963 bis 2018 / Jan Matthias Hoffrogge. -
Berlin: Lit-Verlag, [2022]. - XVII, 537 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-643-15157-5
(Geschichtskultur und historisches Lernen ; Band 22)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2023 A 3314
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| 6. |
Nientied, Isabelle: Guter Geschichtsunterricht aus Schülersicht : eine empirische Studie zu subjektiven Qualitätskonzepten von historischem Lehren und Lernen in der Schule / Isabelle Nientied. -
Münster ; Berlin: Lit, [2021]. - VII, 381 Seiten : Diagramme, ISBN 978-3-643-14967-1
(Geschichtskultur und historisches Lernen ; Band 21)
Buch/keine Angabe  Inhaltsverzeichnis: 1, 2 |
ausleihbar Signatur: 2022 A 11493
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| 7. |
Wemhoff, Sebastian: Städtische Geschichtskultur zwischen Kontinuität und Wandel : das Beispiel Straßburg 1871 bis 1988 / Sebastian Wemhoff. -
Berlin ; Münster: LIT, [2019]. - 488 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-643-14359-4
(Geschichtskultur und historisches Lernen ; Band 18)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2020 A 4678
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| 8. |
Geschichtskulturelle Transformationen : Kontroversen, Akteure, Zeitpraktiken / Manuel Köster, Holger Thünemann (Hg.). -
Köln: Böhlau, [2024]. - 499 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-412-52637-5
(Beiträge zur Geschichtskultur ; Band 46)
Buch/keine Angabe |
Präsenznutzung
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| 9. |
Göschl, Regina: DDR-Alltag im Museum : geschichtskulturelle Diskurse, Funktionen und Fallbeispiele im vereinten Deutschland / Regina Göschl. -
Berlin ; Münster: LIT, [2019]. - 365 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-643-14416-4
(Geschichtskultur und historisches Lernen ; Band 19)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2019 A 13202
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| 10. |
Jacobmeyer, Wolfgang: Das deutsche Schulgeschichtsbuch 1700 - 1945
2. - Dokumentation der Vorworte und Lehrbücher : 1700 - 1870. -
Berlin ; Münster: LIT-Verl., 2011. - S. 269 - 942
(Geschichtskultur und historisches Lernen ; 8)
 Mehrteiliges Werk |
ausleihbar Signatur: 2011 A 10602::2
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| 11. |
Jacobmeyer, Wolfgang: Das deutsche Schulgeschichtsbuch 1700 - 1945
3. - Dokumentation der Vorworte und Lehrbücher : 1871 - 1945. -
Berlin ; Münster: LIT-Verl., 2011. - S. 947 - 1537
(Geschichtskultur und historisches Lernen ; 8)
Mehrteiliges Werk |
ausleihbar Signatur: 2011 A 10602::3
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| 12. |
Hoffmann, Stefan-Ludwig: Der Riss in der Zeit : Kosellecks ungeschriebene Historik / Stefan-Ludwig Hoffmann. - Erste Auflage, Originalausgabe. -
Berlin: Suhrkamp, 2023. - 392 Seiten, 32 ungezählte Seiten Bildtafeln : Illustrationen, 1 Karte, ISBN 978-3-518-29999-9
(suhrkamp taschenbuch wissenschaft ; 2399)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar |
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| 13. |
ohne Titelangaben. -
Berlin ; Münster: LIT-Verl., 2011. - 263 S. : graph Darst.
(Das deutsche Schulgeschichtsbuch 1700 - 1945)
(Geschichtskultur und historisches Lernen ; 8)
Mehrteiliges Werk |
ausleihbar Signatur: 2011 A 10602::1
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| 14. |
Aus der Geschichte lernen? : weiße Flecken der Kompetenzdebatte / Saskia Handro, Bernd Schönemann (Hg.). -
Berlin: LIT, [2016]. - 198 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-643-13402-8
(Geschichtskultur und historisches Lernen ; Band 15)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2017 A 2276
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| 15. |
Geschichtskulturelle Transformationen : Kontroversen, Akteure, Zeitpraktiken / Manuel Köster, Holger Thünemann (Hg.). -
Köln: Böhlau, [2024]. - 1 Online-Ressource (499 Seiten) : Illustrationen (schwarz/weiß), ISBN 978-3-412-52639-9
(Beiträge zur Geschichtskultur ; Band 46)
DOI: 10.7788/9783412526399
 Online-Ressource |
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| 16. |
Handbuch Geschichtskultur im Unterricht / Vadim Oswalt, Hans-Jürgen Pandel (Hg.). -
Frankfurt/M.: Wochenschau Verlag, [2021]. - 1 Online-Ressource (630 Seiten) : Illustrationen, ISBN 978-3-7344-1086-4
(Methoden historischen Lernens)
(Forum historisches Lernen)
Online-Ressource |
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| 17. |
Kohler, Christian: Schülervorstellungen über die Präsentation von Geschichte im Museum : eine empirische Studie zum historischen Lernen im Museum / Christian Kohler. -
Berlin ; Münster: LIT, [2016]. - 286 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-643-13611-4
(Geschichtskultur und historisches Lernen ; Band 16)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2017 A 8729
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| 18. |
Hartung, Olaf: Geschichte, Schreiben, Lernen : empirische Erkundungen zum konzeptionellen Schreibhandeln im Geschichtsunterricht / Olaf Hartung. -
Berlin ; Münster: LIT, [2013]. - 439 Seiten : Diagramme, ISBN 978-3-643-11622-2
(Geschichtskultur und historisches Lernen ; Band 9)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2018 A 3460
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| 19. |
Raum und Sinn : die räumliche Dimension der Geschichtskultur / Saskia Handro ... (Hg.). -
Berlin ; Münster: LIT, 2014. - 212 S. : Ill., graph. Darst., Kt., ISBN 978-3-643-12483-8
(Geschichtskultur und historisches Lernen ; Bd. 12)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2014 A 6899
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| 20. |
Keller, Márkus: Experten und Beamte : die Professionalisierung der Lehrer höherer Schulen in der zweiten Hälfte des 19. Jahrhunderts – Ungarn und Preußen im Vergleich / Márkus Keller. -
Wiesbaden: Harrassowitz Verlag, 2015. - 276 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-447-10519-4
(Studien zur Sozial- und Wirtschaftsgeschichte Ostmitteleuropas ; Band 24)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2017 A 3072
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