| 1. |
Labhart, David: Interdisziplinäre Teams in inklusiven Schulen : eine ethnografische Studie zu Fallbesprechungen in multiprofessionellen Gruppen / David Labhart. -
Bielefeld: transcript, [2019]. - 1 Online-Ressource, ISBN 978-3-8394-4796-3
(Pädagogik)
DOI: 10.14361/9783839447963
 Online-Ressource |
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| 2. |
Labhart, David: Interdisziplinäre Teams in inklusiven Schulen : Eine ethnografische Studie zu Fallbesprechungen in multiprofessionellen Gruppen. -
Bielefeld, Germany: transcript Verlag, 2019. - 1 Online-Ressource (276 p.), ISBN 978-3-8394-4796-3
(Pädagogik)
Online-Ressource |
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| 3. |
Kooperation an inklusiven Schulen : ein Praxishandbuch zur Zusammenarbeit in multiprofessionellen Teams und mit Eltern. - 1. Auflage. -
Bielefeld: transcript, 2024. - 1 Online-Ressource, ISBN 978-3-8394-6068-9
(Pädagogik)
DOI: 10.1515/9783839460689
Online-Ressource |
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| 4. |
Ackermann, Klaus: ACT in Klinik und Tagesklinik : Arbeiten mit der Akzeptanz- und Commitment-Therapie in multiprofessionellen Teams / Klaus Ackermann, Barbara Annen, Herbert Assaloni, Charles Benoy, Kerem Böge, Christine Brancato, Ale… . - 1st ed.. -
Stuttgart: W. Kohlhammer GmbH, 2021. - 1 online resource (383 p.) : 11.1 MB 41 Abb., 6 Tab., ISBN 978-3-17-035642-9
Online-Ressource |
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| 5. |
Jenner, Thea: Interessenkonflikte der inklusiven Schule : eine Fallstudie zur niedersächsischen Schulreform 2015 / Thea Jenner. -
Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2021. - 234 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-7815-2486-6
(klinkhardt forschung)
(Interdisziplinäre Beiträge zur Inklusionsforschung)
 Buch/keine Angabe |
ausleihbar  Signatur: 2022 A 470
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| 6. |
Lämmlin, Georg: Pastoralsoziologische Perspektiven : Aufbrüche zur Beteiligungs- & Netzwerkkirche im Kontext von Partizipation und multiprofessionellen Teams / Georg Lämmlin, 2022. - 6 S.
In: Zukunftsaussichten für die Kirchen: 50 Jahre Pastoralsoziologie in Hannover. (2022), Seite 205-210
DOI: 10.5771/9783748932130-205
Online-Ressource |
Bibliographieeintrag
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| 7. |
Inklusion und Umgang mit Heterogenität in der berufs- und wirtschaftspädagogischen Forschung : eine Bestandsaufnahme im Rahmen der Qualitätsoffensive Lehrerbildung / Bernd Zinn (Hg.). -
Stuttgart: Franz Steiner Verlag, [2018]. - 243 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-515-11873-6
(Pädagogik)
Buch/keine Angabe |
Präsenznutzung
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| 8. |
Flottmann, Nina: Fermi-Aufgaben im inklusiven Mathematikunterricht der Grundschule : Eine qualitative Studie zu Lösungsstrategien und kooperativem Lernen „Aus der Sache heraus“ / von Nina Flottmann. - 1st ed. 2024.. -
Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden, 2024.. - 1 Online-Ressource(XXI, 310 S. 132 Abb.), ISBN 978-3-658-44602-4
(Bielefelder Schriften zur Didaktik der Mathematik ; 16)
DOI: 10.1007/978-3-658-44602-4
Online-Ressource |
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| 9. |
Lämmlin, Georg: Pastoralsoziologische Perspektiven : Aufbrüche zur Beteiligungs- & Netzwerkkirche im Kontext von Partizipation und multiprofessionellen Teams / Georg Lämmlin, 2022. - 6 S.
In: Zukunftsaussichten für die Kirchen: 50 Jahre Pastoralsoziologie in Hannover. (2022), Seite 205-210
Buch/keine Angabe |
Präsenznutzung
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| 10. |
Ackermann, Klaus: ACT in Klinik und Tagesklinik : Arbeiten mit der Akzeptanz- und Commitment-Therapie in multiprofessionellen Teams / Nina Romanczuk-Seiferth, Ronald Burian, Albert Diefenbacher (Hrsg.) ; Autorinnen und Autoren: Dr. re… . - 1. Auflage. -
Stuttgart: Verlag W. Kohlhammer, 2021. - 383 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-17-035641-2
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2021 A 2201
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| 11. |
Leichte Sprache im Spiegel Theoretischer und Angewandter Forschung <Veranstaltung, 2016, Leipzig>: „Leichte Sprache“ im Spiegel theoretischer und angewandter Forschung / Bettina M. Bock/Ulla Fix/Daisy Lange (Hg.). -
Berlin: Frank & Timme, Verlag für wissenschaftliche Literatur, [2017]. - 513 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-7329-0282-8
(Kommunikation - Partizipation - Inklusion ; Band 1)
Buch/keine Angabe |
Signatur: WS/GD 8990 B665
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| 12. |
Böhm, Katharina: Evaluation einer Professionalisierungsmaßnahme für inklusiven Englischunterricht : Unterrichtsplanung und -durchführung vor dem Hintergrund des Universal Design for Learning. -
[Erscheinungsort nicht ermittelbar]: Verlag Barbara Budrich, 2023. - 1 Online-Ressource (403 p.), ISBN 978-3-8474-2760-5
(Interdisziplinäre Arbeiten zur Lehrer:innenbildung)
Online-Ressource |
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| 13. |
Böhm, Katharina: Evaluation einer Professionalisierungsmaßnahme für inklusiven Englischunterricht : Unterrichtsplanung und -durchführung vor dem Hintergrund des Universal Design for Learning / Katharina Böhm. - 1st. -
Leverkusen-Opladen: Verlag Barbara Budrich, 2023. - 1 Online-Ressource (403 pages), ISBN 978-3-8474-1931-0
(Interdisziplinäre Arbeiten zur Lehrer:innenbildung ; 2)
Online-Ressource |
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| 14. |
Züger, Andrea: Erzählen(d) über den Tod hinaus : Eine ethnografische Studie über das Transformieren von generativen Erzählungen in der Würdezentrierten Therapie. - 1 Auflage 2023. -
Göttingen: V&R unipress, 2022. - 1 Online-Ressource (216 Seiten Seiten) : Ill., ISBN 978-3-7370-1488-5
DOI: 10.14220/9783737014885
Online-Ressource |
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| 15. |
Anderson, Jesse: DATEN-TEAMS : ein einheitliches managementmodell für erfolgreiche, datenorientierte teams / Jesse Anderson. -
New York, NY: Apress, [2023]. - 1 online resource
Online-Ressource |
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| 16. |
Bewegung, Spiel und Sport im Kindesalter : neue Entwicklungen und Herausforderungen in der Sportpädagogik / Jürgen Schwier, Miriam Seyda (Hg.). -
Bielefeld: transcript, 2022. - 1 Online-Ressource (298 Seiten) : Illustrationen, ISBN 978-3-8394-5846-4
(Pädagogik)
DOI: 10.1515/9783839458464
Online-Ressource |
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| 17. |
Böhm, Katharina: Evaluation einer Professionalisierungsmaßnahme für inklusiven Englischunterricht : Unterrichtsplanung und -durchführung vor dem Hintergrund des Universal Design for Learning / Katharina Böhm. -
Leverkusen: Verlag Barbara Budrich, 2023. - 1 Online-Ressource (403 Seiten) : Diagramme, Tabellen, ISBN 978-3-8474-1931-0
(Interdisziplinäre Arbeiten zur Lehrer:innenbildung ; Band 2)
Online-Ressource |
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| 18. |
Bömelburg, Lena: Berufsorientierung als unbeliebte Zusatzaufgabe in der Inklusion? : eine Studie zur Bereitschaft von Lehrpersonen zum Engagement in der inklusiven Berufsorientierung / Lena Nentwig. -
Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2018. - 329 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-7815-2262-6
(klinkhardt forschung)
(Perspektiven sonderpädagogischer Forschung)
Buch/keine Angabe |
Präsenznutzung
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| 19. |
Soziale Arbeit im schulischen Kontext : Zuständigkeit, Macht und Professionalisierung in multiprofessionellen Kooperationen. -
[Erscheinungsort nicht ermittelbar]: Beltz Juventa, 2023. - 1 Online-Ressource (224 p.), ISBN 978-3-7799-5770-6
(Edition Soziale Arbeit)
Online-Ressource |
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| 20. |
Züger, Andrea: Erzählen(d) über den Tod hinaus : eine ethnografische Studie über das Transformieren von generativen Erzählungen in der würdezentrierten Therapie / Andrea Züger. -
Göttingen: V&R unipress, [2023]. - 216 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-8471-1488-8
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2022 A 12478
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