| 1. |
Differentiated instruction around the world : a global inclusive insight / Verena Letzel-Alt, Marcela Pozas (Eds.). -
Münster ; New York: Waxmann, 2023. - 1 Online-Ressource (288 Seiten) : Diagramme, ISBN 978-3-8309-9702-3
 Online-Ressource |
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| 2. |
Merl, Thorsten: un/genügend fähig : zur Herstellung von Differenz im Unterricht inklusiver Schulklassen / Thorsten Merl. -
Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2019. - 1 Online-Ressource (210 Seiten), ISBN 978-3-7815-5725-3
(Klinkhardt Forschung)
(klinkhardt forschung / Studien zur Professionsforschung und Lehrerbildung)
(Studien zur Professionsforschung und Lehrerbildung)
Online-Ressource |
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| 3. |
Viermann, Mia: Konjunktives Erfahrungswissen Lehramtsstudierender zu Inklusion / Mia Viermann. -
Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2022. - 376 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-7815-2528-3
(klinkhardt forschung. Perspektiven sonderpädagogischer Forschung)
 Buch/keine Angabe |
ausleihbar  Signatur: 2022 A 10256
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| 4. |
Umgang mit Heterogenität und Inklusion : Chancen und Herausforderungen für die schulpraktische Professionalisierung / Marcel Veber, Patrick Gollub, Silvia Greiten, Teresa Schkade (Hrsg.). -
Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2022. - 248 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-7815-2524-5
(Heterogenität aus schulpraktischer Perspektive)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2022 A 10776
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| 5. |
Ruin, Sebastian: Diversität und Körperlichkeit als Thema der Sportpädagogik : theoretische Überlegungen, empirische Befunde und fachdidaktische Annäherungen / Sebastian Ruin. -
Aachen: Meyer & Meyer Verlag, [2022]. - 318 Seiten : Diagramme, ISBN 978-3-8403-7825-6
(Sportforum ; Band 37)
Buch/keine Angabe |
Signatur: UBN/ZX 7202 R934
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| 6. |
Janus, Richard: Inklusion und Religionsunterricht : Einführung in eine heterogenitätssensible Religionspädagogik / Richard Janus. -
Berlin ; Münster: Lit, [2023]. - 142 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-643-15443-9
(Interdisziplinäre Paderborner Untersuchungen zur Theologie ; Band 9)
Buch/keine Angabe |
Signatur: 2024 A 943
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| 7. |
Leineweber, Helga: Inklusiver Sportunterricht : Anlass für Professionalisierungsprozesse von Lehrkräften? / Helga Leineweber. -
Aachen: Meyer & Meyer Verlag, [2020]. - 352 Seiten : Diagramme, ISBN 978-3-8403-7675-7
(Sportforum. Dissertations- und Habilitationsschriftenreihe ; Band 36)
Buch/keine Angabe |
Signatur: UBN/ZX 7860 L531
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| 8. |
Guthöhrlein, Kirsten: Unterrichtsentwicklung und Unterrichtsgestaltung / Kirsten Guthöhrlein, Christian Lindmeier, Désirée Laubenstein. - 1. Auflage. -
Stuttgart: Verlag W.Kohlhammer, 2020. - 146 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-17-036457-8
(Praxisbegleiter Inklusion)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar |
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| 9. |
Breuer-Küppers, Petra: Schüler mit herausforderndem Verhalten im inklusiven Unterricht : Praxistipps für Lehrkräfte / Petra Breuer-Küppers, Anna-Maria Hintz. - [1. Auflage]. -
München: Ernst Reinhardt Verlag, [2018]. - 59 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-497-02815-3
(Inklusiver Unterricht kompakt)
Buch/keine Angabe |
Präsenznutzung
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| 10. |
Merl, Thorsten: Un/genügend fähig : zur Herstellung von Differenz im Unterricht inklusiver Schulklassen / Thorsten Merl. -
Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2019. - 210 Seiten, ISBN 978-3-7815-2286-2
(Forschung Klinkhardt)
(Studien zur Professionsforschung und Lehrerbildung)
Buch/keine Angabe |
Präsenznutzung
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| 11. |
Paudel, Florentine: Lese-/Rechtschreibschwierigkeiten unter inklusiver Perspektive : eine Rekonstruktion der Handlungsrahmen von Lehrkräften in Integrationsklassen der Sekundarstufe / Florentine Paudel. -
Berlin: Logos Verlag, [2023]. - 219 Seiten : Diagramme, ISBN 978-3-8325-5706-5
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2023 A 11642
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| 12. |
Inklusiver Sportunterricht in Theorie und Praxis / Martin Giese & Linda Weigelt (Hrsg.). -
Aachen ; Auckland ; Beirut: Meyer & Meyer Verlag, [2015]. - 225 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-89899-971-7
(Edition Schulsport ; Band 27)
Buch/keine Angabe |
Signatur: UBN/DT 1420 G455
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| 13. |
Höchst, Thomas: 150 Praxistipps für inklusiven Unterricht : Lehrer fragen, Lehrer antworten / Thomas Höchst. - 1. Auflage. -
Stuttgart: Verlag W. Kohlhammer, 2020. - 231 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-17-038808-6
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2021 A 964
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| 14. |
Vielfalt thematisieren : Gemeinsamkeiten und Unterschiede gestalten / Telse Iwers, Ulrike Graf (Hrsg.). -
Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2021. - 280 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-7815-2481-1
(Schriftenreihe zur Humanistischen Pädagogik und Psychologie)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2021 A 12204
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| 15. |
Inklusion und Diversität im Englischunterricht - Vielfalt als Chance begreifen <Veranstaltung, 2019, Hannover>: Diversität im Fokus fachdidaktischer und sonderpädagogischer Perspektiven : inklusiven Englischunterricht planen (lernen) / Gabriele Blell, Jana Oldendörp (Hrsg.). -
Berlin ; Bern ; Bruxelles ; New York ; Oxford ; Warszawa ; Wien: Peter Lang, [2021]. - 218 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-631-81448-2
(Fremdsprachendidaktik inhalts- und lernerorientiert ; Band 39)
DOI: 10.3726/b18116
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2021 A 10572
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| 16. |
Sasse, Ada: Inklusiven Unterricht planen, gestalten und reflektieren : die Differenzierungsmatrix in Theorie und Praxis / Ada Sasse, Ursula Schulzeck (Hrsg.). -
Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2021. - 378 Seiten : Illustrationen, Diagramme, Notenbeispiele, ISBN 978-3-7815-2417-0
(Lernen inklusiv und kooperativ)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2021 A 1305
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| 17. |
Konturen einer inklusiven politischen Bildung : Konzeptionelle und empirische Zugänge / Tina Hölzel, David Jahr (Hrsg.). -
Wiesbaden: Springer VS, [2019]. - 1 Online-Ressource (VI, 187 Seiten), ISBN 978-3-658-25716-3
(Springer eBooks : Social Science and Law)
(Springer eBook Collection)
DOI: 10.1007/978-3-658-25716-3
Online-Ressource |
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| 18. |
Fachdidaktische Qualifizierung Inklusion angehender Lehrkräfte an der Humboldt-Universität zu Berlin: Inklusives Lehren und Lernen : allgemein- und fachdidaktische Grundlagen / Julia Frohn, Ellen Brodesser, Vera Moser, Detlef Pech (Hrsg.). -
Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2019. - 1 Online-Ressource (209 Seiten) : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-7815-5727-7
(klinkhardt forschung. Interdisziplinäre Beiträge zur Inklusionsforschung)
(Klinkhardt Forschung)
(klinkhardt forschung. Interdisziplinäre Beiträge zur Inklusionsforschung / herausgegeben von Marina Egger, Julia Frohn, Vera Moser und Detlef Pech)
(Forschung Klinkhardt)
(Interdisziplinäre Beiträge zur Inklusionsforschung)
Online-Ressource |
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| 19. |
Grummt, Marek: Sonderpädagogische Professionalität und Inklusion / von Marek Grummt. -
Wiesbaden: Springer VS, [2019]. - 1 Online-Ressource (XIII, 507 Seiten) : 22 Illustrationen, ISBN 978-3-658-26927-2
(Studien zur Schul- und Bildungsforschung ; 78)
(Springer eBook Collection)
(Springer eBooks : Education and Social Work)
DOI: 10.1007/978-3-658-26927-2
Online-Ressource |
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| 20. |
Barsch, Sebastian: Handbuch Diversität im Geschichtsunterricht : inklusive Geschichtsdidaktik / Sebastian Barsch, Bettina Degner, Christoph Kühberger, Martin Lücke (Hg.). -
Frankfurt/M.: Wochenschau Verlag, [2020]. - 1 Online-Ressource (527 Seiten) : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-7344-0878-6
(Wochenschau Geschichte)
Online-Ressource |
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