1. |
Wirksamer Unterricht in BNE (Bildung für nachhaltige Entwicklung) / Astrid Carrapatoso, Markus Wilhelm, Markus Rehm, Volker Reinhardt (Hrsg.). - Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren GmbH, [2024]. - 227 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-8340-2254-7 (Unterrichtsqualität: Perspektiven von Expertinnen und Experten ; Band 19)
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Präsenznutzung
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2. |
Wirksamer Wirtschaftsunterricht : aus der Perspektive von Theorie und Praxis sowie unterschiedlichen Fachkulturen / Birgit Weber (Hrsg.). - Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren GmbH, [2018]. - 255 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-8340-1910-3 (Unterrichtsqualität: Perspektiven von Expertinnen und Experten ; Band 11)
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Signatur: WS/QB 320 W373
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Wirksamer Politikunterricht / Volker Reinhardt (Hrsg.). - Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren GmbH, [2018]. - 267 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-8340-1908-0 (Unterrichtsqualität: Perspektiven von Expertinnen und Experten ; Band 9)
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Signatur: WS/MB 2550 R369
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Wirksamer Geschichtsunterricht / Christian Kuchler, Andreas Sommer (Hrsg.). - Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren GmbH, [2018]. - 241 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-8340-1905-9 (Unterrichtsqualität: Perspektiven von Expertinnen und Experten ; Band 6)
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ausleihbar ![3D-Plan](https://www.ub.uni-heidelberg.de/nav4/grafik/3d-plan-icon.png)
Signatur: 2018 A 13511
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Wirksamer Sportunterricht / Peter Neumann, Eckart Balz (Hrsg.). - Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren GmbH, [2021]. - 247 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-8340-2047-5 (Unterrichtsqualität: Perspektiven von Expertinnen und Experten ; Band 17)
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Präsenznutzung
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6. |
Wirksamer Projektunterricht / Stephan Marti (Hrsg.). - Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren GmbH, [2021]. - 231 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-8340-2012-3 (Unterrichtsqualität: Perspektiven von Expertinnen und Experten ; Band 14)
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ausleihbar ![3D-Plan](https://www.ub.uni-heidelberg.de/nav4/grafik/3d-plan-icon.png)
Signatur: 2021 A 4298
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7. |
Unterrichtsqualität: Perspektiven von Expertinnen und Experten / herausgegeben von Volker Reinhardt, Markus Rehm, Markus Wilhelm. - Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren GmbH, [2018]-
![Mehrteiliges Werk](/https/katalog.ub.uni-heidelberg.de/opacicon/books4.png) Mehrteiliges Werk
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8. |
Wirksamer Englischunterricht / Barbara Prusse-Hess, Michael Prusse (Hrsg.). - Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren GmbH, [2018]. - 225 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-8340-1903-5 (Unterrichtsqualität: Perspektiven von Expertinnen und Experten ; Band 4)
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Präsenznutzung
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9. |
Helmke, Andreas: Unterrichtsqualität und Professionalisierung : Diagnostik von Lehr-Lern-Prozessen und evidenzbasierte Unterrichtsentwicklung / Andreas Helmke. - 1. Auflage. - Hannover: Klett | Kallmeyer, 2022. - 400 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-7727-1684-3 (Schule weiterentwickeln - Unterricht verbessern : Orientierungsband)
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ausleihbar ![3D-Plan](https://www.ub.uni-heidelberg.de/nav4/grafik/3d-plan-icon.png)
Signatur: LA-C 13-22401::(N)
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10. |
Schöppner, Patricia: Biotechnologie praxisorientiert unterrichten : Aktuelle Kontexte für Schule und Lehrerfortbildung / von Patricia Schöppner, Sara Großbruchhaus, Claudia Nerdel. - 1st ed. 2023.. - Berlin, Heidelberg: Springer Berlin Heidelberg, 2023.. - 1 Online-Ressource(XVI, 269 S.), ISBN 978-3-662-65210-7 DOI: 10.1007/978-3-662-65210-7
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11. |
Unterrichtsqualität : Perspektiven von Expertinnen und Experten. - Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren GmbH, [2018]-. - Bände, ISSN 2569-7013 Band 1-
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12. |
Unterrichtsqualität : Konzepte und Bilanzen gelingenden Lehrens und Lernens / Ulrich Steffens, Rudolf Messner(Hrsg.). - Münster ; New York: Waxmann, 2019. - 422 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-8309-3937-5 (Grundlagen der Qualität von Schule ; 3) (Beiträge zur Schulentwicklung)
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ausleihbar ![3D-Plan](https://www.ub.uni-heidelberg.de/nav4/grafik/3d-plan-icon.png)
Signatur: 2021 A 14628::3
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13. |
Schatz, Christina: Unterrichtsqualität aus Sicht der Lernenden : eine empirische Untersuchung zur Wahrnehmung der Entwicklung von Unterrichtsqualität aus der Perspektive der Lernenden an den Projektschulen "Schulen zum Leben" in Mecklenburg-Vorpommern / von Christina Schatz. - Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren GmbH, [2021]. - XIV, 247 Seiten : Illustrationen, Diagramme, Tabellen, ISBN 978-3-8340-2124-3
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ausleihbar ![3D-Plan](https://www.ub.uni-heidelberg.de/nav4/grafik/3d-plan-icon.png)
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14. |
Bewegung, Spiel und Sport im Kindesalter : neue Entwicklungen und Herausforderungen in der Sportpädagogik / Jürgen Schwier, Miriam Seyda (Hg.). - Bielefeld: transcript, 2022. - 1 Online-Ressource (298 Seiten) : Illustrationen, ISBN 978-3-8394-5846-4 (Pädagogik) DOI: 10.1515/9783839458464
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15. |
Schmidt, Christopher: Einstellungen von Expertinnen und Experten für psychische Gesundheit gegenüber Psilocybin : Originalarbeit / Autoren: Christopher Schmidt, Max Wolff, Gerhard Gründer, Henrik Jungaberle, März 2023. - 8 S. In: Fortschritte der Neurologie, Psychiatrie, ISSN 1439-3522. 91(2023), 3 vom: März, Seite 80-87 DOI: 10.1055/a-1846-1161
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Biologiedidaktische Vorstellungsforschung: zukunftsweisende Praxis / Bianca Reinisch, Kristin Helbig, Dirk Krüger (Hrsg.). - Berlin ; [Heidelberg]: Springer Spektrum, [2020]. - 1 Online-Ressource (XI, 134 Seiten), ISBN 978-3-662-61342-9 (Springer eBook Collection) DOI: 10.1007/978-3-662-61342-9
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Kumar, Preeti: Teacher quality and education policy in India : understanding the relationship between teacher education, teacher effectiveness, and student outcomes / Preeti Kumar and Alexander W. Wiseman. - New York ; London: Routledge, 2021. - xvi, 239 Seiten : Diagramme, ISBN 978-0-367-51641-3 (Routledge research in teacher education)
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Signatur: 219 paed 2021/1620
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Antisemitismus als Aufgabe für die Schulsozialarbeit : Expert_innen im Gespräch / Gudrun Perko, Leah Carola Czollek, Naemi Eifler (Hrsg.). - 1. Auflage. - Weinheim ; Basel: Beltz Juventa, 2021. - 146 Seiten, ISBN 978-3-7799-6468-1
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Präsenznutzung
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Hammann, Marcus: Schülervorstellungen im Biologieunterricht : Ursachen für Lernschwierigkeiten / Marcus Hammann, Roman Asshoff. - 3. Auflage. - Seelze: Klett/Kallmeyer, 2017. - 309 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-7800-4908-7
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Signatur: UBN/WB 4049 H224(3)
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Unterrichtsqualität und Fachdidaktik / hrsg. von Karl-Heinz Arnold. - Bad Heilbrunn: Klinkhardt, 2007. - 320 S. : graph. Darst., ISBN 978-3-7815-1431-7
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