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Méron-Minuth, Sylvie: Bring mir bloß keinen Deutschen nach Hause! : Familiengeschichten deutsch-französischer Paare der Nachkriegszeit (1945-1963) / von Sylvie Méron-Minuth, Christian Minuth. - 1st ed. 2024.. -
Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden, 2024.. - 1 Online-Ressource(XXVI, 184 S. 1 Abb.), ISBN 978-3-658-44177-7
DOI: 10.1007/978-3-658-44177-7
 Online-Ressource |
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Gesture and multimodality in second language acquisition : a research guide / edited by Gale Stam, Kimberly (Buescher) Urbanski. -
New York ; London: Routledge, Taylor & Francis Group, 2023. - xvii, 236 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-0-367-60837-8
(Second language acquisition research series)
DOI: 10.4324/9781003100683
 Buch/keine Angabe |
Signatur: 2022 A 12462
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Impulse aus der Sprachlehrforschung : Marburger Vorträge zur Ausbildung von Fremdsprachenlehrerinnen und -lehrern / Frank G. Königs (Hrsg.). -
Tübingen: Narr, 2001. - 185 S. : Ill., graph. Darst., ISBN 978-3-8233-5125-2
(Tübinger Beiträge zur Linguistik ; 453)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar  |
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Hochschullehre digital gestalten in der (fremd-)sprachlichen LehrerInnenbildung : Inhalte, Methoden und Aufgaben / Heike Niesen, Daniela Elsner, Britta Viebrock (Hrsg.). -
Tübingen: Narr Francke Attempto, [2020]. - 250 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-8233-8346-8
(Gießener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar |
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Reflexionskompetenz in der Fremdsprachenlehrer*innenbildung - Theorien, Konzepte, Empirie <Veranstaltung, 2020, Osnabrück; Online>: Reflexionskompetenz in der Fremdsprachenlehrer*innenbildung : Theorien - Konzepte - Empirie / Mark Bechtel/Tom Rudolph (Hrsg.). -
Berlin: Peter Lang, [2022]. - 182 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-631-82887-8
(Kolloquium Fremdsprachenunterricht ; Band 70)
DOI: 10.3726/b19745
Buch/keine Angabe |
Signatur: 2022 A 11336
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Literature and intercultural learning in language and teacher education / Ana Gonc̨alves Matos/Sílvia Melo-Pfeifer (eds.). -
Berlin: Peter Lang, 2020. - 220 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-631-81985-2
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2021 A 768
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Caspari, Daniela: Fremdsprachenlehrerinnen und Fremdsprachenlehrer : Studien zu ihrem beruflichen Selbstverständnis / Daniela Caspari. -
Tübingen: Narr, 2003. - 317, XLIX S. : graph. Darst., ISBN 978-3-8233-5323-2
(Gießener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik)
Buch/keine Angabe  Inhaltsverzeichnis: 1, 2 |
ausleihbar Signatur: 2003 A 3370
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Krumm, Hans-Jürgen: Analyse und Training fremdsprachlichen Lehrverhaltens : Ansätze für die berufsbezogene und praxisnahe Ausbildung von Fremdsprachenlehrern / Hans-Jürgen Krumm. - Dr. nach Typoskript. -
Weinheim ; Basel: Beltz, 1973. - VII, 225 S. : graph. Darst, ISBN 978-3-407-54014-0
(Beltz-Monographien : Erziehungswissenschaft)
Buch/keine Angabe Inhaltsverzeichnis: 1, 2 |
Präsenznutzung
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| 9. |
Kleppin, Karin: Der Korrektur auf der Spur : Untersuchungen zum mündlichen Korrekturverhalten von Fremdsprachenlehrern / Karin Kleppin; Frank G. Königs. - 2., unveränd. Aufl. -
Bochum: Brockmeyer, 1991 [erschienen] 1997. - 317 S : graph. Darst, ISBN 978-3-88339-934-8
(Manuskripte zur Sprachlehrforschung ; 34)
Buch/keine Angabe |
Präsenznutzung
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| 10. |
Kleppin, Karin: Der Korrektur auf der Spur : Untersuchungen zum mündlichen Korrekturverhalten von Fremdsprachenlehrern / Karin Kleppin; Frank G. Königs. -
Bochum: Brockmeyer, 1991. - 317 S : graph. Darst, ISBN 978-3-88339-934-8
(Manuskripte zur Sprachlehrforschung ; 34)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 91 A 13342
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| 11. |
Levasier, Julia: EU-Interessenvertretung und Informalität : Eine qualitativ-empirische Analyse anhand der Nachhaltigkeitsgesetzgebung der EU-Biokraftstoffpolitik / von Julia Levasier. - 1st ed. 2022.. -
Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden, 2022.. - 1 Online-Ressource(XVII, 401 S. 13 Abb.), ISBN 978-3-658-38919-2
(Springer eBook Collection)
DOI: 10.1007/978-3-658-38919-2
Online-Ressource |
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Werner, Christina Maria: Die Relevanz von Teamdiversität für Innovation aus Sicht von Führungskräften : Eine qualitativ-empirische Analyse / von Christina Maria Werner. -
Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden, 2023.. - 1 Online-Ressource(XXIII, 452 S. 43 Abb.), ISBN 978-3-658-40458-1
(Zukunftsfähige Unternehmensführung in Forschung und Praxis)
DOI: 10.1007/978-3-658-40458-1
Online-Ressource |
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| 13. |
Jakob, Jennifer: Nun sag’, wie hast du’s mit der Nachhaltigkeit? : Eine qualitativ-empirische Studie zu Einstellungen evangelischer Religionslehrer*innen / Jennifer Jakob. - 1. Auflage. -
Göttingen: V&R unipress, 2024. - 1 Online-Ressource (184 Seiten), ISBN 978-3-7370-1660-5
(Werte-Bildung interdisziplinär ; Band 010)
DOI: 10.14220/9783737016605
Online-Ressource |
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| 14. |
Jakob, Jennifer: Nun sag’, wie hast du’s mit der Nachhaltigkeit? : eine qualitativ-empirische Studie zu Einstellungen evangelischer Religionslehrer*innen / Jennifer Jakob. -
Göttingen: V&R unipress, [2024]. - 184 Seiten, ISBN 978-3-8471-1660-8
(Werte-Bildung interdisziplinär ; Band 10)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar |
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| 15. |
Gronemann, Sammy: Kurzprosa und Nachlasstexte / Sammy Gronemann ; herausgegeben von Jan Kühne ; in Zusammenarbeit mit Jakob Hessing, Meron Piotrkows… . -
Berlin ; Boston: De Gruyter Oldenbourg, [2023]. - XXI, 638 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-11-070707-6
(Kritische Gesamtausgabe / Sammy Gronemann ; 6)
(Conditio Judaica ; Band 92,6)
Buch/keine Angabe |
Präsenznutzung
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Wambach-Schulz, Marita K.: Zielkonflikte und Widersprüche anwaltlicher Mediation : eine qualitativ-empirische Studie aus der Perspektive der Erziehungswissenschaft / Marita K. Wambach-Schulz. -
Wiesbaden: Springer VS, [2020]. - 1 Online-Ressource (XII, 205 Seiten, 14 Abb.), ISBN 978-3-658-30281-8
(Springer eBook Collection)
DOI: 10.1007/978-3-658-30281-8
Online-Ressource |
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Damm, Christoph: Grenzarbeit in der wissenschaftlichen Weiterbildung : Eine qualitativ-empirische Studie zur Öffnung von Hochschulen durch Anrechnung / Christoph Damm ; mit einem Geleitwort von Christiane Hof. -
Wiesbaden: Springer VS, [2020]. - 1 Online-Ressource (XIX, 230 S. 12 Abb), ISBN 978-3-658-27600-3
(Theorie und Empirie Lebenslangen Lernens)
(Springer eBook Collection)
(Springer eBooks : Education and Social Work)
DOI: 10.1007/978-3-658-27600-3
Online-Ressource |
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| 18. |
Teaching transhumanism / Engelbert Thaler (ed.). -
Tübingen: Narr Francke Attempto, [2021]. - 173 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-8233-8495-3
(Studies in English language teaching ; volume 10)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2021 A 6934
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Rist, Katharina: Rezeptionsprozesse im Umgang mit den Leer- und Unbestimmtheitsstellen eines visuell erzählenden Bilderbuchs : eine qualitativ-empirische Studie mit Leseanfänger*innen / Katharina Rist. -
Wiesbaden: Springer VS, [2022]. - 1 Online-Ressource (XVIII, 368 Seiten) : Illustrationen, ISBN 978-3-658-39611-4
DOI: 10.1007/978-3-658-39611-4
Online-Ressource |
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Schwarz, Max: IT-Unterstützung im Risikomanagement : Eine qualitativ-empirische Studie zur Auswahl, Einführung und Verwendung von Risikomanagementsoftwarelösungen / von Max Schwarz. -
Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden, 2022.. - 1 Online-Ressource (XXII, 531 S. 78 Abb.), ISBN 978-3-658-37081-7
(Springer eBook Collection)
DOI: 10.1007/978-3-658-37081-7
Online-Ressource |
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