| 1. |
Chemieunterricht im Zeichen von Diagnostik und Förderung / Markus Emden, Jenna Koenen, Elke Sumfleth (Hrsg.). -
Münster ; New York: Waxmann, 2015. - 1 Online-Ressource (123 Seiten) : Illustrationen, ISBN 978-3-8309-8314-9
(Ganz In. Materialien für die Praxis)
(Waxmann-E-Books : Didaktik, Schule und Unterricht)
(Ganz In – Materialien für die Praxis)
 Online-Ressource |
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| 2. |
Thürmann, Eike: Sprachbildung als Aufgabe aller Fächer und Lernbereiche : Erfahrungen mit Sprachberatung an Ganz-In-Gymnasien / Eike Thürmann, Heiko Krabbe, Ulrike Platz, Matthias Schumacher. -
Münster: Waxmann Verlag, 2017. - 1 Online-Ressource (89 Seiten) : Illustrationen, ISBN 978-3-8309-8366-8
(Ganz In - Materialien für die Praxis)
(Ganz In. Mit Ganztag mehr Zukunft. Das neue Ganztagsgymnasium NRW: Materialien für die Praxis)
Online-Ressource |
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| 3. |
Hußmann, Stephan: Mathematikunterricht im Ganztag : Lösungsansätze für einen diagnosegeleiteten und differenzierenden Unterricht / Stephan Hußmann, Ines Bronner, Julia Lübke, Alexandra Thiel-Schneider. -
Münster ; New York: Waxmann, 2015. - 1 Online-Ressource (45 Seiten) : Illustrationen, ISBN 978-3-8309-8316-3
(Waxmann-E-Books : Didaktik, Schule und Unterricht)
(Ganz in. Praxishefte)
(Ganz In – Materialien für die Praxis)
Online-Ressource |
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| 4. |
Chemieunterricht im Zeichen der Erkenntnisgewinnung / Jenna Koenen, Markus Emden, Elke Sumfleth (Hrsg.). -
Münster: Waxmann, [2016]. - Online Ressource (104 Seiten), ISBN 978-3-8309-8447-4
(Waxmann-E-Books : Schule und Unterricht)
(Ganz In – Materialien für die Praxis)
Online-Ressource |
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| 5. |
Schwanenberg, Jasmin: Einführung des gebundenen Ganztags an Gymnasien : Praxistipps für Schulleitungen / Jasmin Schwanenberg, Maike Hoeft, Martin Burghoff. -
Münster ; New York: Waxmann, [2015]. - 1 Online-Ressource (59 Seiten) : Diagramme, ISBN 978-3-8309-8285-2
(Ganz In – Materialien für die Praxis)
(Ganz In. Materialien für die Praxis)
(Waxmann-E-Books : Didaktik, Schule und Unterricht)
Online-Ressource |
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| 6. |
Beutel, Silvia-Iris: Selbstständigkeit fördern, Verständigung ermöglichen, Lernwege begleiten : Erste Ergebnisse des Teilprojekts "Individuell fördern im Ganztag - Vielfältige Zugänge zum Lernen schaffen" / Silvia-Iris Beutel, Birte Glesemann, Inga Wehe, Martin Burghoff, Ferdinand Stebner. -
Münster ; New York: Waxmann, [2015]. - 1 Online-Ressource (61 Seiten) : Illustrationen, ISBN 978-3-8309-8358-3
(Ganz In. Materialien für die Praxis)
(Waxmann-E-Books : Didaktik, Schule und Unterricht)
(Ganz In – Materialien für die Praxis)
Online-Ressource |
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| 7. |
Ritter, Markus: Materialien für den Englischunterricht / Markus Ritter, Merle Florian, Zuzanna Lewandowska. -
Münster ; New York: Waxmann, 2015. - 1 Online-Ressource (79 Seiten) : Illustrationen, ISBN 978-3-8309-8344-6
(Waxmann-E-Books : Didaktik, Schule und Unterricht)
(Ganz In – Materialien für die Praxis)
(Ganz In. Praxishefte)
Online-Ressource |
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| 8. |
Weischenberg, Julia: Einführung des gebundenen Ganztags an Gymnasien : Praxistipps für die Ganztagskoordination / Julia Kahnert, Maike Hoeft, Katharina Neuber, Ramona Lorenz, Julia Gerick, Sascha Jarsinski, Jasmin … . -
Münster ; New York: Waxmann, [2015]. - 1 Online-Ressource (45 Seiten), ISBN 978-3-8309-8328-6
(Waxmann-E-Books : Didaktik, Schule und Unterricht)
(Ganz In. Praxishefte)
(Ganz In – Materialien für die Praxis)
Online-Ressource |
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| 9. |
Heine, Erik: Wissenschaftliche Kontroversen im Physikunterricht : Explorationsstudie zum Umgang von Physiklehrkräften und Physiklehramtsstudierenden mit einer wissenschaftlichen Kontroverse am Beispiel der Masse in der Speziellen Relativitätstheorie. -
Berlin: Logos Verlag Berlin, 2022. - 1 Online-Ressource (430 p.), ISBN 978-3-8325-5478-1
(Studien zum Physik- und Chemielernen ; 333)
Online-Ressource |
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| 10. |
Heine, Erik: Wissenschaftliche Kontroversen im Physikunterricht : Explorationsstudie zum Umgang von Physiklehrkräften und Physiklehramtsstudierenden mit einer wissenschaftlichen Kontroverse am Beispiel der Masse in der Speziellen Relativitätstheorie (Volume 333). -
[Erscheinungsort nicht ermittelbar]: Logos Verlag Berlin, 2022. - 1 Online-Ressource, ISBN 978-3-8325-5478-1
Online-Ressource |
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| 11. |
Unterrichtskonzeptionen für den Physikunterricht : ein Lehrbuch für Studium, Referendariat und Unterrichtspraxis / Thomas Wilhelm, Horst Schecker, Martin Hopf (Hrsg.). -
Berlin ; [Heidelberg]: Springer Spektrum, [2021]. - 1 Online-Ressource (XVI, 545 Seiten, 220 Abb., 69 Abb. in Farbe.), ISBN 978-3-662-63053-2
(Springer eBook Collection)
DOI: 10.1007/978-3-662-63053-2
Online-Ressource |
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| 12. |
Auf dem Weg zum Ganztagsgymnasium : erste Ergebnisse der wissenschaftlichen Begleitforschung zum Projekt Ganz In / Heike Wendt, Wilfried Bos (Hrsg.). -
Münster ; New York: Waxmann, 2015. - 554 Seiten : Diagramme, ISBN 978-3-8309-3192-8
 Buch/keine Angabe |
ausleihbar  |
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| 13. |
Ferencik-Lehmkuhl, Daria: Schreiben und Lesen fördern : Vorschläge zur Praxis des Deutschunterrichts / Daria Ferencik-Lehmkuhl; Sandra Schwinning; Albert Bremerich-Vos. -
Münster ; New York: Waxmann, [2015]. - 1 Online-Ressource (96 Seiten) : Illustrationen, ISBN 978-3-8309-8349-1
(Waxmann-E-Books : Didaktik, Schule und Unterricht)
(Ganz In – Materialien für die Praxis)
(Ganz In. Materialien für die Praxis)
Online-Ressource |
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| 14. |
Stebner, Ferdinand: Selbstreguliertes Lernen in den Naturwissenschaften : Praxismaterial für die 5. und 6. Jahrgangsstufe / Ferdinand Stebner, Silke Schiffhauer, Annett Schmeck, Corinna Schuster, Detlev Leutner, Joachim Wirt… . -
Münster ; New York: Waxmann, [2015]. - 1 Online-Ressource (63 Seiten) : Illustrationen, ISBN 978-3-8309-8286-9
(Waxmann-E-Books : Didaktik, Schule und Unterricht)
(Ganz In. Materialien für die Praxis)
(Ganz In – Materialien für die Praxis)
Online-Ressource |
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| 15. |
Brockmann-Behnsen, Dirk: Kompetenzsteigerung im Argumentieren durch ein gezieltes Training im Unterricht : Ergebnisse der Langzeitstudie HeuRekAP / Dirk Brockmann-Behnsen. -
Münster ; New York: Waxmann, 2021. - 390 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-8309-4376-1
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2021 A 5998
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| 16. |
Neto Carvalho, Isabel: Gymnasium und Ganztagsschule : videographische Fallstudie zur Konstitution pädagogischer Ordnung / Isabel Neto Carvalho ; mit einem Geleitwort von Prof. Dr. Till-Sebastian Idel. -
Wiesbaden: Springer VS, [2017]. - 1 Online-Ressource (329 Seiten) : Illustrationen, ISBN 978-3-658-18358-5
(Springer Research)
(SpringerLink : Bücher)
DOI: 10.1007/978-3-658-18358-5
Online-Ressource |
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| 17. |
Physics education / Hans Ernst Fischer, Raimund Girwidz, editors. -
Cham: Springer, [2021]. - xii, 503 Seiten, ISBN 978-3-030-87390-5
(Challenges in physics education)
Buch/keine Angabe |
Signatur: UBN/UB 4049 F529
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| 18. |
Schecker, Horst: Schülervorstellungen und Physikunterricht : ein Lehrbuch für Studium, Referendariat und Unterrichtspraxis / Horst Schecker, Thomas Wilhelm, Martin Hopf, Reinders Duit (Hrsg.) ; Autoren: Horst Schecker, Thomas… . -
Berlin ; [Heidelberg]: Springer Spektrum, [2018]. - 1 Online-Ressource (XV, 306 Seiten) : Illustrationen, ISBN 978-3-662-57270-2
(SpringerLink : Bücher)
(Springer eBook Collection)
DOI: 10.1007/978-3-662-57270-2
Online-Ressource |
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| 19. |
Wilhelm, Thomas: Unterrichtskonzeptionen für den Physikunterricht : ein Lehrbuch für Studium, Referendariat und Unterrichtspraxis / Thomas Wilhelm, Horst Schecker, Martin Hopf (Hrsg.) ; Autorinnen und Autoren: Thomas Wilhelm, Horst … . -
Berlin: Springer Spektrum, 2021. - XVI, 545 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-662-63052-5
(Lehrbuch)
Buch/keine Angabe |
Signatur: UBN/UB 4056 W678
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| 20. |
Müller, Kai: Lebendige Physik / Kai Müller, Matthias Bartelmann. -
Berlin: Springer Spektrum, 2022.. - 1 Online-Ressource (VII, 202 Seiten), ISBN 978-3-662-64770-7
(Springer eBook Collection)
DOI: 10.1007/978-3-662-64770-7
Online-Ressource |
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