| 1. |
Martin, Lawrence M.: Foreigners in Their Own Country : Identity and Rejection in France / Lawrence M. Martin. -
New York ; Oxford: Berghahn Books, [2023]. - 1 Online-Ressource (268 p.), ISBN 978-1-80539-080-0
DOI: 10.1515/9781805390800
 Online-Ressource |
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| 2. |
Uhlendorf, Niels: Optimierungsdruck im Kontext von Migration : Eine diskurs- und biographieanalytische Untersuchung zu Subjektivationsprozessen / von Niels Uhlendorf. -
Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden, 2018. - Online-Ressource (XII, 464 S. 4 Abb., 2 Abb. in Farbe, online resource), ISBN 978-3-658-22918-4
(SpringerLink : Bücher)
(Adoleszenzforschung, Zur Theorie und Empirie der Jugend aus transdisziplinärer Perspektive ; 6)
DOI: 10.1007/978-3-658-22918-4
Online-Ressource |
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| 3. |
Kabel, Sascha: Soziale Herkunft im Unterricht : Rekonstruktionen pädagogischer Umgangsmuster mit Herkunftsdifferenz im Grundschulunterricht / von Sascha Kabel. -
Wiesbaden: Springer VS, [2019]. - 1 Online-Ressource (IX, 239 Seiten) : 1 Illustration, ISBN 978-3-658-24641-9
(Rekonstruktive Bildungsforschung ; 18)
(Springer eBook Collection)
(SpringerLink : Bücher)
DOI: 10.1007/978-3-658-24641-9
Online-Ressource |
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| 4. |
Lanfranchi, Andrea: Schulerfolg von Migrationskindern : die Bedeutung familienergänzender Betreuung im Vorschulalter / Andrea Lanfranchi. -
Opladen: Leske + Budrich, 2002. - 389 S : graph. Darst, ISBN 978-3-8100-3471-7
(Reihe Schule und Gesellschaft ; 28)
 Buch/keine Angabe  Inhaltsverzeichnis: 1, 2 |
ausleihbar  Signatur: 2003 A 161
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| 5. |
Esser, Hartmut: "Wie kaum in einem anderen Land ..."?
Band 2. - Empirische Zusammenhänge. -
Frankfurt ; New York: Campus Verlag, [2023]. - 661 Seiten : Diagramme, ISBN 978-3-593-51517-5
 Mehrteiliges Werk |
Präsenznutzung
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| 6. |
Mocevic, Haliemah: Bridging the Gap : Migrationshintergrund und Schulleistung - eine empirische Untersuchung aus psychologischer Perspektive / Haliemah Mocevic. -
Münster ; New York: Waxmann, 2023. - 167 Seiten : Diagramme, ISBN 978-3-8309-4725-7
(Beiträge zur Bildungsforschung ; Band 11)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar |
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| 7. |
Khaliefi, Rebekka Christine: «In erster Linie sind wir Buddhisten» : Ethnisch-religiöse Grenzbeziehungen unter Jugendlichen mit vietnamesischen Wurzeln in der Schweiz und in Deutschland / Rebekka Christine Khaliefi. -
Baden-Baden: Ergon Verlag, [2022]. - 1 Online-Ressource (217 Seiten), ISBN 978-3-95650-925-4
(Bibliotheca Academica - Religionswissenschaft ; Band 2)
DOI: 10.5771/9783956509254
Online-Ressource |
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| 8. |
Kang, Jatinder: British Indian model minority pupils' schooling experiences : attitudes, attainment, and strategies / Jatinder Kang. - First published. -
London ; New York: Routledge, 2024. - xiii, 128 Seiten, ISBN 978-1-032-10453-9
(Routledge research in race and ethnicity in education)
Buch/keine Angabe |
Signatur: 424 paed 2023/3400
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| 9. |
Hrabowski, Freeman A.: The resilient university : how purpose and inclusion drive student success / Freeman A. Hrabowski III ; with Peter H. Henderson, Lynne C. Schaefer, and Philip J. Rous. -
Baltimore: Johns Hopkins University Press, [2024]. - xiii, 264 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-1-4214-4844-2
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2024 A 2565
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| 10. |
Assessment of online learners : foundations and applications for teacher education / edited by Paolina Seitz and S. Laurie Hill. -
New York ; London: Routledge, 2024. - xvii, 355 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-1-032-37691-2
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2024 A 1299
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| 11. |
Lorenz, Georg: Selbsterfüllende Prophezeiungen in der Schule : Leistungserwartungen von Lehrkräften und Kompetenzen von Kindern mit Zuwanderungshintergrund / von Georg Lorenz. -
Wiesbaden: Springer VS, 2018. - Online-Ressource (XII, 246 S. 15 Abb, online resource), ISBN 978-3-658-19881-7
(SpringerLink : Bücher)
DOI: 10.1007/978-3-658-19881-7
Online-Ressource |
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| 12. |
Helbig, Marcel: Auf der Suche nach dem katholischen Arbeitermädchen vom Lande : Religion und Bildungserfolg im regionalen, historischen und internationalen Vergleich / von Marcel Helbig, Thorsten Schneider. -
Wiesbaden: Springer VS, 2014. - Online-Ressource (XI, 178 S. 3 Abb, online resource), ISBN 978-3-658-06282-8
(Springer eBook Collection)
(SpringerLink : Bücher)
DOI: 10.1007/978-3-658-06282-8
Online-Ressource |
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| 13. |
Ellinger, Stephan: Soziale Benachteiligung und Resonanzerleben : Entfremdungsprozesse in der Schule / Stephan Ellinger, Lukas Kleinhenz. - 1. Auflage 2022. -
Stuttgart: Verlag W. Kohlhammer, 2022. - 202 Seiten : Diagramme, ISBN 978-3-17-040440-3
Buch/keine Angabe |
Signatur: 2022 A 217
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| 14. |
The social context of learning in India : achievement gaps and factors of poor learning / edited by Manoj Kumar Tiwary, Sanjay Kumar, and Arvind Kumar Mishra. -
London ; New York: Routledge, 2023. - xviii, 161 Seiten, ISBN 978-1-032-19569-8
Buch/keine Angabe |
Signatur: 219 paed 2023/2725
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| 15. |
Ning, Haiqin: Der Mediendiskurs zu Referenzgesellschaften und PISA : ein Vergleich zwischen Deutschland und Festlandchina aus einer postkolonialen Perspektive / Haiqin Ning. - 1. Auflage. -
Weinheim ; Basel: Beltz Juventa, 2023. - 329 Seiten : Diagramme, Karten, ISBN 978-3-7799-7160-3
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2023 A 4158
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| 16. |
Khaliefi, Rebekka: «In erster Linie sind wir Buddhisten» : ethnisch-religiöse Grenzbeziehungen unter Jugendlichen mit vietnamesischen Wurzeln in der Schweiz und in Deutschland / Rebekka Christine Khaliefi. -
Baden-Baden: Ergon Verlag, [2022]. - 216 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-95650-924-7
(Bibliotheca Academica : Reihe Religionswissenschaft ; Band 2)
Buch/keine Angabe |
Signatur: 430 eth 2022/3157
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| 17. |
Sandring, Sabine: Schulversagen und Anerkennung : Scheiternde Schulkarrieren im Spiegel der Anerkennungsbedürfnisse Jugendlicher / von Sabine Sandring. -
Wiesbaden: Springer VS, 2013. - Online-Ressource (VII, 273 S. 5 Abb, digital), ISBN 978-3-531-94293-3
(SpringerLink : Bücher)
(Studien zur Schul- und Bildungsforschung ; 41)
DOI: 10.1007/978-3-531-94293-3
Online-Ressource |
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| 18. |
Maaz, Kai: Herkunft und Bildungserfolg von der frühen Kindheit bis ins Erwachsenenalter : Forschungsstand und Interventionsmöglichkeiten aus interdisziplinärer Perspektive / herausgegeben von Kai Maaz, Marko Neumann, Jürgen Baumert. -
Wiesbaden: Springer VS, 2014. - Online-Ressource (VI, 416 S, online resource), ISBN 978-3-658-00454-5
(SpringerLink : Bücher)
(Zeitschrift für Erziehungswissenschaft – Sonderheft ; 24)
DOI: 10.1007/978-3-658-00454-5
Online-Ressource |
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| 19. |
Herzog-Punzenberger, Barbara: Ungleichheit in der Einwanderungsgesellschaft : Intergenerationale Mobilität der angeworbenen Arbeitskräfte in Österreich / von Barbara Herzog-Punzenberger. -
Wiesbaden: Springer VS, 2017. - Online-Ressource (XVI, 262 S. 19 Abb, online resource), ISBN 978-3-658-16702-8
(Bildung und Gesellschaft)
(SpringerLink : Bücher)
DOI: 10.1007/978-3-658-16702-8
Online-Ressource |
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| 20. |
Martínez Calero, Mercedes: Bürgerschaftliches Engagement und Bildungserfolg : Spanische MigrantInnen der ersten Generation und ihre Nachkommen in Deutschland / von Mercedes Martínez Calero, Sigurður A. Rohloff. -
Wiesbaden: Springer VS, 2016. - Online-Ressource (IX, 450 S. 86 Abb, online resource), ISBN 978-3-658-14324-4
(SpringerLink : Bücher)
(Bürgerbewusstsein, Schriften zur Politischen Kultur und Politischen Bildung)
DOI: 10.1007/978-3-658-14324-4
Online-Ressource |
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