| 1. |
Evers, Ernst August: Über die Schulbildung zur Bestialität : eine Streitschrift zugunsten der humanistischen Bildung / Ernst August Evers. - (Nachdr. der Ed. Aarau 1807). -
Heidelberg: Manutius-Verl., 2002. - VIII, 82 S. : Ill., ISBN 978-3-925678-95-0
 Buch/keine Angabe |
ausleihbar  |
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| 2. |
Veugelers, Wiel: Moral and political dimensions of critical-democratic citizenship education : enhancing social justice, a global orientation, and equity in schools and society / by Wiel Veugelers. -
Leiden ; Boston: Brill, [2023]. - XII, 257 Seiten, ISBN 978-90-04-68542-0
(Moral development and citizenship education ; volume 24)
DOI: 10.1163/9789004685444
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2024 A 4088
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| 3. |
Den Begriff „Rasse“ überwinden : die „Jenaer Erklärung“ in der (Hoch-)Schulbildung / Karl Porges (Hrsg.). -
Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2023. - 1 Online-Ressource (384 Seiten), ISBN 978-3-7815-6008-6
DOI: 10.35468/6008
 Online-Ressource |
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| 4. |
Maier, Friedrich: Nochmals: Ein Plädoyer für „humanistische Bildung“ : Dum homines sumus, humanitatem colamus! (Seneca) / Friedrich Maier, München-Puchheim. -
Bamberg: Buchner Verlag, 2007
In: Forum Classicum, ISSN 2510-4705. 50(2007), 4, Seite 266-274
DOI: 10.11588/fc.2007.4.38609
Online-Ressource  Zeitschriftenartikel |
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| 5. |
Kipf, Stefan: Altsprachlicher Unterricht in der Bundesrepublik Deutschland : historische Entwicklung, didaktische Konzepte und methodische Grundfragen von der Nachkriegszeit bis zum Ende des 20. Jahrhunderts / Stefan Kipf. - unveränderte Wiederveröffentlichung der 2006 bei C.C. Buchner erschienen ersten Auflage. -
Heidelberg: Propylaeum, 2020. - 1 Online-Ressource (512 Seiten), ISBN 978-3-948465-21-6
(Propylaeum eBOOKS)
DOI: 10.11588/propylaeum.618
Online-Ressource |
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| 6. |
Greinert, Wolf-Dietrich: Humanistische versus realistische Bildung : eine Studie zur Ergänzung der Geschichte der "deutschen Sonderwege" / von Wolf-Dietrich Greinert. -
Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 2013. - XVI, 176 S. : graph. Darst., ISBN 978-3-8340-1159-6
(Grundlagen der Berufs- und Erwachsenenbildung ; 72)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2013 A 1708
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| 7. |
Kuhfuß, Walter: Eine Kulturgeschichte des Französischunterrichts in der frühen Neuzeit : Französischlernen am Fürstenhof, auf dem Marktplatz und in der Schule in Deutschland / Walter Kuhfuß. -
Göttingen: V & R Unipress, 2014. - 741 S. : Ill., graph. Darst., ISBN 978-3-8471-0132-1
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2014 A 739
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| 8. |
Webtagung "Schule, Bildung, Werte" <2020, Online>: Herzensbildung und Urteilsfähigkeit : Elemente moderner humanistischer Bildung / Ralf Schöppner (Hrsg.). - 1. Auflage. -
Aschaffenburg: Alibri Verlag, 2021. - 216 Seiten, ISBN 978-3-86569-342-6
(Schriftenreihe der Humanistischen Akademie Berlin-Brandenburg ; Band 13)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2022 A 2478
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| 9. |
The impacts of neoliberal discourse and language in education : critical perspectives on a rhetoric of equality, well-being, and justice / edited by Mitja Sardoč. -
New York ; London: Routledge, Taylor & Francis Group, 2021. - xii, 234 Seiten, ISBN 978-0-367-41547-1
(Routledge studies in education, neoliberalism, and Marxism ; 23)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2021 A 5723
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| 10. |
Tagung Baltische Bildungsgeschichte(n) <2016, Tartu>: Baltische Bildungsgeschichte(n) / herausgegeben von Silke Pasewalck, Rūta Eidukevičienė, Antje Johanning-Radžiene, Martin Klöker. -
Berlin ; Boston: De Gruyter Oldenbourg, [2022]. - 499 Seiten, ISBN 978-3-11-099867-2
(Schriften des Bundesinstituts für Kultur und Geschichte der Deutschen im östlichen Europa ; Band 78)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2022 A 10439
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| 11. |
Newstok, Scott L.: How to think like Shakespeare : lessons from a renaissance education / Scott Newstok. -
Princeton: Oxford, [2020]. - xv, 185 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-0-691-17708-3
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2020 A 6867
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| 12. |
Owens, Judith: Emotional settings in early modern pedagogical culture : Hamlet, The Faerie Queene, and Arcadia / Judith Owens. -
Cham, Switzerland: Palgrave Macmillan, [2020]. - xi, 218 pages, ISBN 978-3-030-43148-8
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2021 A 8934
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| 13. |
Pohlenz, Gerd: Humanistische Bildung und Handeln : ein Beitrag zur von Friedrich Maier angestoßenen Kontroverse / Gerd Pohlenz, Bremen. -
Bamberg: Buchner Verlag, 2007
In: Forum Classicum, ISSN 2510-4705. 50(2007), 3, Seite 197-208
DOI: 10.11588/fc.2007.3.38581
Online-Ressource Zeitschriftenartikel |
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| 14. |
Sturm, Johannes: De literarum ludis recte aperiendis liber / Johannes Sturm. - [Reprod. en] fac-similé [de l'éd. de Strasbourg, V. Rihel, 1538]. -
Strasbourg: Presses Univ. de Strasbourg, 2007. - 158 S. : Ill., ISBN 978-2-86820-352-6
Buch/keine Angabe |
Präsenznutzung
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| 15. |
Kümmerle, Julian: Luthertum, humanistische Bildung und württembergischer Territorialstaat : die Gelehrtenfamilie Bidembach vom 16. bis zum 18. Jahrhundert / Julian Kümmerle. -
Stuttgart: Kohlhammer, 2008. - XLIV, 387 S., 3 Falt-Taf. : Ill., ISBN 978-3-17-019953-8
(Veröffentlichung der Kommission für Geschichtliche Landeskunde in Baden-Württemberg : Reihe B, Forschungen ; 170)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar |
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| 16. |
Farbowski, Rupert: Formale Bildung und Fortschritt - Eine Erwiderung auf Friedrich Maiers Aufsatz „Humanistische Bildung und Werteerziehung“ : (FC 3/2006, S. 172-175) / Rupert Farbowski, Springe. -
Bamberg: Buchner Verlag, 2007
In: Forum Classicum, ISSN 2510-4705. 50(2007), 1, Seite 62-66
DOI: 10.11588/fc.2007.1.38545
Online-Ressource Zeitschriftenartikel |
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| 17. |
Beutel, Karl Jürgen: Zum Beitrag „Humanistische Bildung und Werteerziehung - Versuch einer Standortbestimmung“ von Friedrich Maier / Karl Jürgen Beutel, Friedland. -
Bamberg: Buchner Verlag, 2007
In: Forum Classicum, ISSN 2510-4705. 50(2007), 1, Seite 66-70
DOI: 10.11588/fc.2007.1.38545
Online-Ressource Zeitschriftenartikel |
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| 18. |
Beutel, Karl Jürgen: Zum Beitrag von F. Maier in FC 3/2006: In memoriam praeceptorum meorum / Karl Jürgen Beutel, Friedland. -
Bamberg: Buchner Verlag, 2007
In: Forum Classicum, ISSN 2510-4705. 50(2007), 1, Seite 70
DOI: 10.11588/fc.2007.1.38545
Online-Ressource Zeitschriftenartikel |
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| 19. |
Lieberg, Godo: Zum Beitrag von F. Maier in FC 3/2006: In memoriam praeceptorum meorum / Godo Lieberg, Bochum. -
Bamberg: Buchner Verlag, 2007
In: Forum Classicum, ISSN 2510-4705. 50(2007), 1, Seite 70-72
DOI: 10.11588/fc.2007.1.38545
Online-Ressource Zeitschriftenartikel |
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| 20. |
Mueller, Klaus: Zu Friedrich Maier: Humanistische Bildung und Werteerziehung, Forum Classicum 3/2006, S. 172-175, und Dietrich Stratenwerth: Besinnung auf das Kerngeschäft, a.a.O., S. 176-182 / Klaus Müller, Diepholz. -
Bamberg: Buchner Verlag, 2007
In: Forum Classicum, ISSN 2510-4705. 50(2007), 1, Seite 72
DOI: 10.11588/fc.2007.1.38545
Online-Ressource Zeitschriftenartikel |
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