| 1. |
Klemp, Gesa: "Ein guter Ort für alle" - das Poolmodell als Chance für Inklusion / Gesa Klemp, Wolfgang Böttcher, Dirk Michael Nüsken. - 1. Auflage. -
Weinheim ; Basel: Beltz Juventa, 2022. - 161 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-7799-6917-4
(Inklusive Bildung)
 Buch/keine Angabe |
Signatur: 2022 A 7681
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| 2. |
Weisser, Jan: Konfliktfelder schulischer Inklusion und Exklusion im 20. Jahrhundert : eine Diskursgeschichte / Jan Weisser. - 1. Auflage. -
Weinheim ; Basel: Beltz Juventa, 2017. - 206 Seiten : Diagramme, ISBN 978-3-7799-3604-6
Buch/keine Angabe |
ausleihbar  Signatur: 2017 A 4628
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| 3. |
Handbuch Inklusion und Sonderpädagogik : eine Einführung / Ingeborg Hedderich, Gottfried Biewer, Judith Hollenweger, Reinhard Markowetz (Hrsg.). - 2., aktualisierte und erweiterte Auflage. -
Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2022. - 726 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-8252-8804-4
(UTB ; 8643 : Erziehungswissenschaft, Sonderpädagogik)
Buch/keine Angabe |
Signatur: 2022 A 7876
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| 4. |
Kaack, Martina: Inklusion und Exklusion in der Interaktion : systemtheoretische Betrachtung am Beispiel einer pädagogischen Studie / Martina Kaack. -
Bielefeld: transcript, [2017]. - 434 Seiten : Diagramme, ISBN 978-3-8376-3864-6
(Pädagogik)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2017 A 1125
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| 5. |
Sturm, Tanja: Inklusion und Exklusion in Schule und Unterricht : Leistung - Differenz - Behinderung / Tanja Sturm. - 1. Auflage. -
Stuttgart: Verlag W. Kohlhammer, 2023. - 222 Seiten, ISBN 978-3-17-033060-3
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2023 A 5611
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| 6. |
Graumann, Olga: Inklusion - eine unerfüllbare Vision? : eine kritische Bestandsaufnahme / Olga Graumann. -
Opladen ; Berlin ; Toronto: Verlag Barbara Budrich, 2018. - 1 Online-Ressource (303 Seiten), ISBN 978-3-8474-1259-5
 Online-Ressource |
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| 7. |
Inklusive Schule und Schulentwicklung : theoretische Grundlagen, empirische Befunde und Praxisbeispiele aus Deutschland, Österreich und der Schweiz / Katharina Resch, Katharina-Theresa Lindner, Bettina Streese, Michelle Proyer, Susanne Schwab (Hrsg.). -
Münster ; New York: Waxmann, 2021. - 313 Seiten : Diagramme, ISBN 978-3-8309-4354-9
(Beiträge zur Bildungsforschung ; Band 8)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar |
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| 8. |
Puhr, Kirsten: Studienbuch Inklusion/Exklusion : eine Einführung in die inklusionsorientierte Schul-Pädagogik / Kirsten Puhr. -
Wiesbaden: Springer VS, [2023]. - 1 Online-Ressource (XVII, 510 Seiten) : Diagramme, ISBN 978-3-658-19063-7
(Lehrbuch)
DOI: 10.1007/978-3-658-19063-7
Online-Ressource |
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| 9. |
Inklusive Pädagogik und Didaktik / André Kunz, Reto Luder, Cornelia Müller Bösch (Hrsg.). - 2., vollständig überarbeitete Auflage. -
Bern: hep Verlag, 2021. - 392 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-0355-1706-4
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2022 A 2589
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| 10. |
Graumann, Olga: Inklusion - eine unerfüllbare Vision? : eine kritische Bestandsaufnahme / Olga Graumann. -
Opladen ; Berlin ; Toronto: Verlag Barbara Budrich, 2018. - 303 Seiten : Diagramme, ISBN 978-3-8474-2231-0
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2018 A 10844
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| 11. |
Höchst, Thomas: Ist Inklusion gescheitert oder kann sie gerettet werden? : Praxis und Perspektiven für die Schule / Thomas Höchst. - 1. Auflage. -
Weinheim ; Basel: Beltz Juventa, [2019]. - 142 Seiten : Diagramm, Illustrationen, ISBN 978-3-7799-6139-0
Buch/keine Angabe |
Präsenznutzung
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| 12. |
Lütje-Klose, Birgit: Basiswissen Lehrerbildung: Inklusion in Schule und Unterricht : Grundlagen in der Sonderpädagogik / Birgit Lütje-Klose, Thomas Riecke-Baulecke, Rolf Werning (Hrsg.) ; mit Beiträgen von: Gundula Christ… . - 1. Auflage. -
Seelze: Klett | Kallmeyer, 2018. - 367 Seiten : Diagramme, Illustrationen, ISBN 978-3-7727-1156-5
Buch/keine Angabe |
Präsenznutzung
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| 13. |
Inklusion in der Heilpädagogik : Diskurse - Leitideen - Handlungskonzepte / Heinrich Greving, Christina Reichenbach, Michael Wendler (Hrsg.). - 1. Auflage. -
Stuttgart: Verlag W. Kohlhammer, 2020. - 288 Seiten : Diagramme, ISBN 978-3-17-037230-6
Buch/keine Angabe |
Präsenznutzung
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| 14. |
Inklusive Didaktik in der Praxis : Beispiele erfolgreicher Schulen / Kersten Reich (Hrsg.). -
Weinheim ; Basel: Beltz, [2017]. - 211 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-407-63032-2
(Pädagogik)
(Inklusive Pädagogik)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar |
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| 15. |
Tellisch, Christin: Instrumente für eine inklusive Schulentwicklung : Schulmanagement, Qualitätsentwicklung, Lernarrangements / Christin Tellisch. -
Opladen ; Berlin ; Toronto: Verlag Barbara Budrich, 2020. - 330 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-8474-2382-9
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2020 A 6729
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| 16. |
Studienbuch Inklusion : ein Wegweiser für die Lehrerbildung / Ulrich Heimlich, Ewald Kiel (Hrsg.) ; unter Mitarbeit von Susanne Bjarsch. -
Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2020. - 366 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-8252-5248-9
(utb ; 5248 : Schulpädagogik, Sonderpädagogik)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar |
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| 17. |
Puhr, Kirsten: Studienbuch Inklusion/Exklusion : eine Einführung in die inklusionsorientierte Schul-Pädagogik / Kirsten Puhr. -
Wiesbaden ; [Heidelberg]: Springer VS, [2023]. - XVII, 510 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-658-19062-0
(Lehrbuch)
Buch/keine Angabe |
Präsenznutzung
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| 18. |
Didaktik des Unterrichts bei Lernschwierigkeiten : ein Handbuch für Studium und Praxis / Ulrich Heimlich, Franz B. Wember (Hrsg.). - 4., aktualisierte Auflage. -
Stuttgart: Verlag W. Kohlhammer, 2020. - 1 Online-Ressource (462 Seiten) : Illustrationen, ISBN 978-3-17-035571-2
DOI: 10.17433/978-3-17-035570-5
Online-Ressource |
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| 19. |
Didaktik des Unterrichts bei Lernschwierigkeiten : ein Handbuch für Studium und Praxis / Ulrich Heimlich, Franz B. Wember (Hrsg.). - 4., aktualisierte Auflage. -
Stuttgart: Verlag W. Kohlhammer, 2020. - 462 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-17-035569-9
Buch/keine Angabe |
ausleihbar |
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| 20. |
Handbuch Inklusion und Sonderpädagogik / Ingeborg Hedderich, Gottfried Biewer, Judith Hollenweger, Reinhard Markowetz (Hrsg.). -
Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2016. - 704 S. : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-8252-8643-9
(UTB ; 8643 : Erziehungswissenschaft/Sonderpädagogik)
Buch/keine Angabe |
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