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Sprachen und Kulturen: vermitteln und vernetzen : Beiträge zu Mehrsprachigkeit und Inter-/Transkulturalität im Unterricht, in Lehrwerken und in der Lehrer/innen/bildung / Michaela Rückl (Hrsg.). -
Münster ; New York: Waxmann, 2016. - 1 Online Ressource (246 Seiten) : Diagramme, ISBN 978-3-8309-8506-8
(Salzburger Beiträge zur Lehrer/innen/bildung ; Band 2)
(Waxmann-E-Books : Linguistik)
 Online-Ressource |
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Zumbach, Jörg: Digitale Medienbildung : Pädagogik - Didaktik - Fachdidaktik / Jörg Zumbach, Lena von Kotzebue, Christine W. Trültzsch-Wijnen, Ines Deibl. (Hrsg.). -
Münster ; New York: Waxmann, 2023. - 452 Seiten : Illustrationen, Karten, ISBN 978-3-8309-4670-0
(Salzburger Beiträge zur Lehrer/innen/bildung ; Band 13)
 Buch/keine Angabe |
ausleihbar  |
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| 3. |
Was kann der Comic für den Unterricht leisten? : fachdidaktische Perspektiven auf ein subversives Erzählmedium / Heinrich Ammerer, Markus Oppolzer (Hrsg.). -
Münster ; New York: Waxmann, 2022. - 1 Online-Ressource (275 Seiten), ISBN 978-3-8309-9623-1
(Salzburger Beiträge zur Lehrer/innen/bildung ; Band 12)
DOI: 10.31244/9783830996231
Online-Ressource |
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| 4. |
Sprache(n) in pädagogischen Settings / herausgegeben von Judith Kainhofer und Michaela Rückl. -
Berlin ; Boston: De Gruyter, [2022]. - 1 Online-Ressource (IX, 294 Seiten) : Illustrationen, ISBN 978-3-11-078475-6
(Sprache im Kontext ; Band 47)
DOI: 10.1515/9783110784756
Online-Ressource |
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| 5. |
Personbezogene überfachliche Kompetenzen : Impulse für Bildungs-, Lern- und Entwicklungsprozesse in der Lehrer*innen-Bildung / Manfred Fede, Sybille Roszner, Evelyn Süss-Stepancik (Hrsg.). - 1. Auflage. -
Weinheim ; Basel: Beltz Juventa, 2024. - 305 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-7799-6903-7
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2024 A 2330
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| 6. |
Demokratie lernen in der Schule : politische Bildung als Aufgabe für alle Unterrichtsfächer / Heinrich Ammerer, Margot Geelhaar, Rainer Palmstorfer (Hrsg.). -
Münster ; New York: Waxmann, 2020. - 1 Online-Ressource (234 Seiten), ISBN 978-3-8309-9194-6
(Salzburger Beiträge zur Lehrer/innen/bildung ; Band 9)
DOI: 10.31244/9783830991946
Online-Ressource |
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| 7. |
Motivierte Lehrperson werden und bleiben : Analysen aus der Perspektive der Theorien der Persönlichkeits-System-Interaktionen und der Selbstbestimmung / Daniela Martinek, Franz Hofmann, Florian H. Müller (Hrsg.) ; unter Mitarbeit von Ulrike Kipman, Matt… . -
Münster ; New York: Waxmann, 2018. - 1 Online-Ressource (182 Seiten) : Diagramme, ISBN 978-3-8309-8865-6
(Salzburger Beiträge zur Lehrer/innen/bildung ; Band 3)
Online-Ressource |
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| 8. |
Bildungsstandards : Kompetenzorientierung, Aufgabenkultur und Qualitätsentwicklung im Schulsystem / Ulrike Greiner, Franz Hofmann, Claudia Schreiner, Christian Wiesner (Hrsg.). -
Münster ; New York: Waxmann, 2020. - 1 Online-Ressource (595 Seiten) : Diagramme, ISBN 978-3-8309-9148-9
(Salzburger Beiträge zur Lehrer/innen/bildung ; Band 7)
Online-Ressource |
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Greiner, Ulrike: Reflexive Grundbildung bis zum Ende der Schulpflicht : Konzepte und Prozeduren im Fach / Ulrike Greiner, Irmtraud Kaiser, Christoph Kühberger, Günter Maresch, Verena Oesterhelt, Hubert Weig… . -
Münster ; New York: Waxmann, 2019. - 1 Online-Ressource (110 Seiten), ISBN 978-3-8309-9068-0
(Salzburger Beiträge zur Lehrer/innen/bildung ; Band 5)
Online-Ressource |
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| 10. |
Bildungsstandards : Kompetenzorientierung, Aufgabenkultur und Qualitätsentwicklung im Schulsystem / Ulrike Greiner, Franz Hofmann, Claudia Schreiner, Christian Wiesner (Hrsg.). -
Münster ; New York: Waxmann, 2020. - 1 Online-Ressource (596 Seiten) : Diagramme, ISBN 978-3-8309-9148-9
(Salzburger Beiträge zur Lehrer/innen/bildung ; Band 7)
Online-Ressource |
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| 11. |
Corti, C. Agustín: La construcción de la cultura en el Español como lengua extranjera (ELE) / Agustín Corti. -
Münster: Waxmann, 2019. - 1 Online-Ressource (295 Seiten), ISBN 978-3-8309-9009-3
(Salzburger Beiträge zur Lehrer/innen/bildung ; Band 4)
Online-Ressource |
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| 12. |
Das Geschichtsschulbuch : Lehren - Lernen - Forschen / Christoph Kühberger, Roland Bernhard,Christoph Bramann (Hrsg.). -
Münster ; New York: Waxmann, 2019. - 1 Online-Ressource (207 Seiten), ISBN 978-3-8309-9072-7
(Salzburger Beiträge zur Lehrer/innen/bildung ; Band 6)
Online-Ressource |
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| 13. |
Lehr- und Lernkompetenzen für die Interkomprehension : Perspektiven für die mehrsprachige Bildung / Christoph Hülsmann, Christian Ollivier, Margareta Strasser (Hrsg.) ; unter Mitarbeit von Theresa Bog… . -
Münster ; New York: Waxmann, 2020. - 1 Online-Ressource (209 Seiten) : Illustrationen, ISBN 978-3-8309-9235-6
(Salzburger Beiträge zur Lehrer/innen/bildung ; 10)
Online-Ressource |
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| 14. |
Weghaupt, Dominik: Achtsamkeit und pädagogische Professionalität in der Lehrer*innenbildung / Dominik Weghaupt. -
Bielefeld: transcript, 2024. - 1 Online-Ressource (493 Seiten) : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-8394-7002-2
(Achtsamkeit - Bildung - Medien ; Band 6)
DOI: 10.1515/9783839470022
Online-Ressource |
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| 15. |
Ammerer, Heinrich: Demokratie lernen in der Schule : politische Bildung als Aufgabe für alle Unterrichtsfächer / Heinrich Ammerer, Margot Geelhaar, Rainer Palmstorfer (Hrsg.). -
Münster ; New York: Waxmann, 2020. - 234 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-8309-4194-1
(Salzburger Beiträge zur Lehrer/innen/bildung ; Band 9)
Buch/keine Angabe |
Präsenznutzung
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| 16. |
Bildungsstandards : Kompetenzorientierung, Aufgabenkultur und Qualitätsentwicklung im Schulsystem / Ulrike Greiner, Franz Hofmann, Claudia Schreiner, Christian Wiesner (Hrsg.). -
Münster ; New York: Waxmann, 2020. - 595 Seiten : Diagramme, ISBN 978-3-8309-4148-4
(Salzburger Beiträge zur Lehrer/innen/bildung ; Band 7)
DOI: 10.31244/978-3-8309-9148-9
Buch/keine Angabe |
Präsenznutzung
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| 17. |
Romanistische Fachdidaktik : Grundlagen – Theorien – Methoden / Augstin Corti & Johanna Wolf (Hrsg.). -
Münster ; New York: Waxmann Verlag, 2017. - Online Ressource (229 Seiten) : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-8309-8557-0
(Salzburger Beiträge zur Lehrer/innen/bildung ; Band 1)
(Waxmann-E-Books : Schule und Unterricht)
Online-Ressource |
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Küper, Judith Elisabeth: Das Antworten verantworten : zur (Re-)Konzeptualisierung praktischer pädagogischer Reflexion anhand von Unterrichtsnachgesprächen im Kontext der zweiten Phase der Lehrer:innenbildung / Judith Elisabeth Küper. -
Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2022. - 265 Seiten, ISBN 978-3-7815-2535-1
(Studien zur Professionsforschung und Lehrer:innenbildung)
(forschung Klinkhardt)
Buch/keine Angabe  Inhaltsverzeichnis: 1, 2 |
ausleihbar Signatur: 2022 A 12977
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| 19. |
Lehr- und Lernkompetenzen für die Interkomprehension : Perspektiven für die mehrsprachige Bildung. -
[Erscheinungsort nicht ermittelbar]: Waxmann Verlag, 20210826. - 1 Online-Ressource (210 p.), ISBN 978-3-8309-9235-6
(Salzburger Beiträge zur Lehrer/innen/bildung ; 10)
Online-Ressource |
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| 20. |
Was kann der Comic für den Unterricht leisten? : Fachdidaktische Perspektiven auf ein subversives Erzählmedium / Heinrich Ammerer, Markus Oppolzer (Hrsg.). -
[Erscheinungsort nicht ermittelbar]: Waxmann Verlag, 2022. - 1 Online-Ressource (276 p.), ISBN 978-3-8309-9623-1
(Salzburger Beiträge zur Lehrer/innen/bildung ; 12)
Online-Ressource |
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