| 1. |
Professionalisierung von Grundschullehrkräften : Kontext, Bedingungen und Herausforderungen / Ingelore Mammes, Carolin Rotter (Hrsg.). -
Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2022. - 1 Online-Ressource (320 Seiten) : Tabellen, Diagramme, ISBN 978-3-7815-5949-3
DOI: 10.35468/5949
 Online-Ressource |
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| 2. |
Umgang mit Heterogenität und Inklusion : Chancen und Herausforderungen für die schulpraktische Professionalisierung / Marcel Veber, Patrick Gollub, Silvia Greiten, Teresa Schkade (Hrsg.). -
Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2022. - 248 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-7815-2524-5
(Heterogenität aus schulpraktischer Perspektive)
 Buch/keine Angabe |
ausleihbar  Signatur: 2022 A 10776
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| 3. |
Schmaltz, Claudia: Heterogenität als Herausforderung für die Professionalisierung von Lehrkräften : Entwicklung der Unterrichtsplanungskompetenz im Rahmen einer Fortbildung / Claudia Schmaltz. -
Wiesbaden: Springer VS, [2019]. - 1 Online-Ressource (XI, 218 Seiten) : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-658-23020-3
(Springer eBook Collection)
(SpringerLink : Bücher)
DOI: 10.1007/978-3-658-23020-3
Online-Ressource |
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| 4. |
Inklusion und Umgang mit Heterogenität in der berufs- und wirtschaftspädagogischen Forschung : eine Bestandsaufnahme im Rahmen der Qualitätsoffensive Lehrerbildung / Bernd Zinn (Hg.). -
Stuttgart: Franz Steiner Verlag, [2018]. - 243 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-515-11873-6
(Pädagogik)
Buch/keine Angabe |
Präsenznutzung
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| 5. |
Reichhart, Barbara: Lehrerprofessionalität im Bereich der politischen Bildung : eine Studie zu motivationalen Orientierungen und Überzeugungen im Sachunterricht / Barbara Reichhart. -
Wiesbaden: Springer VS, [2018]. - 1 Online-Ressource (X, 268 Seiten) : 19 Illustrationen, ISBN 978-3-658-19708-7
(Empirische Forschung in den gesellschaftswissenschaftlichen Fachdidaktiken)
(SpringerLink : Bücher)
DOI: 10.1007/978-3-658-19708-7
Online-Ressource |
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| 6. |
Professionalisierung im Lehrberuf begleiten : Perspektiven auf Lernen und Lehren in Schule und Hochschule / Eveline Christof, Michael Holzmayer, Julia Köhler, Johannes Reitinger (Hrsg.). -
Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2023. - 191 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-7815-2574-0
(Studien zur Professionsforschung und Lehrerbildung)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar |
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| 7. |
Reflexivität in Lehre und Profession : Beiträge zu Grundlagen und didaktischen Arrangements für Lehr-Lern-Formate in kindheitspädagogischen Studiengängen / Katja Zehbe, Ina Kaul (Hrsg.). - 1. Auflage. -
Weinheim ; Basel: Beltz Juventa, 2024. - 237 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-7799-7166-5
(Kindheitspädagogische Beiträge)
Buch/keine Angabe |
Präsenznutzung
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| 8. |
Edelmann, Doris: Pädagogische Professionalität im transnationalen sozialen Raum : eine qualitative Untersuchung über den Umgang von Lehrpersonen mit der migrationsbedingten Heterogenität ihrer Klassen / Doris Edelmann. - 2. Aufl.. -
Wien ; Berlin: LIT, 2008. - XI, 261 S., ISBN 978-3-03735-160-4
(Münchner Studien zur Erwachsenenbildung ; 4)
Buch/keine Angabe |
Präsenznutzung
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| 9. |
Franzen, Katja: Quellen der Selbstwirksamkeitsüberzeugung von Grundschullehrkräften im Kontext inklusiver Erziehung und Bildung / Katja Franzen. -
Wiesbaden: Springer VS, 2021. - 1 Online-Ressource (XII, 181 Seiten), ISBN 978-3-658-34964-6
(Springer eBook Collection)
DOI: 10.1007/978-3-658-34964-6
Online-Ressource |
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| 10. |
Steiger, Jonas: Migrationsbedingte Heterogenität im Sportunterricht : schüler- und fachbezogene Überzeugungen von Sport unterrichtenden Lehrpersonen / Jonas Steiger. -
Wiesbaden: Springer VS, [2019]. - 1 Online-Ressource (XVII, 269 Seiten) : Diagramme, ISBN 978-3-658-25811-5
(Research)
(Springer eBooks : Psychology)
DOI: 10.1007/978-3-658-25811-5
Online-Ressource |
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| 11. |
Making Change Happen : Wandel im Fachunterricht analysieren und gestalten / herausgegeben von Sabine Doff, Regine Komoss. -
Wiesbaden: Springer VS, 2017. - Online-Ressource (VII, 224 S. 17 Abb, online resource), ISBN 978-3-658-14979-6
(SpringerLink : Bücher)
DOI: 10.1007/978-3-658-14979-6
Online-Ressource |
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| 12. |
Umgang mit Heterogenität in Schule und Unterricht : grundlagentheoretische Beiträge, empirische Befunde und didaktische Reflexionen / Thorsten Bohl, Jürgen Budde, Markus Rieger-Ladich (Hrsg.). - 2., aktualisierte Auflage. -
Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, [2023]. - 1 Online-Ressource (320 Seiten) : Illustrationen, ISBN 978-3-8385-5966-7
(utb ; 4775 : Schulpädagogik)
DOI: 10.36198/9783838559667
Online-Ressource |
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| 13. |
Umgang mit Heterogenität in Schule und Unterricht : grundlagentheoretische Beiträge, empirische Befunde und didaktische Reflexionen / Thorsten Bohl, Jürgen Budde, Markus Rieger-Ladich (Hrsg.). - 2., aktualisierte Auflage. -
Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2023. - 320 Seiten : Diagramme, ISBN 978-3-8252-5966-2
(UTB ; 4755 : Schulpädagogik)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: LA-C 17-32345::(2)
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| 14. |
Oldenburg, Maren: Schüler*innen – Studierende – Inklusion : Orientierungen auf dem Weg zu differenzsensibler Lehrer*innenbildung? / Maren Oldenburg. -
Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2021. - 1 Online-Ressource (411 Seiten), ISBN 978-3-7815-5908-0
(klinkhardt forschung. Interdisziplinäre Beiträge zur Inklusionsforschung)
Online-Ressource |
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| 15. |
Göbel, Kerstin: Interkulturalität und Schule : Migration - Heterogenität - Bildung / Kerstin Göbel/Petra Buchwald. -
Paderborn: Ferdinand Schöningh, [2017]. - 352 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-8252-4642-6
(UTB ; 4642 : Schulpädagogik)
(StandardWissen Lehramt)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar |
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| 16. |
Lehren und Lernen in Differenzverhältnissen : interdisziplinäre und Intersektionale Betrachtungen / Yaliz Akbaba, Tobias Buchner, Alisha M.B. Heinemann, Doris Pokitsch, Nadja Thoma (Hrsg.). -
Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden, 2022.. - 1 Online-Ressource (XXI, 394 Seiten) : Illustrationen, ISBN 978-3-658-37328-3
(Pädagogische Professionalität und Migrationsdiskurse)
(Springer eBook Collection)
DOI: 10.1007/978-3-658-37328-3
Online-Ressource |
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| 17. |
Heterogenität - Diversität - Inklusion <Veranstaltung, 2016, Ludwigsburg>: Individuelles und gemeinsames schulisches Lernen : Forschungsbeiträge zur Unterrichtsgestaltung und Lehrerbildung bei heterogenen Lernvoraussetzungen / Kathrin Müller, Ulrike B. Müller, Iris Kleinbub (Hrsg.). - 1. Auflage. -
Weinheim ; Basel: Beltz Juventa, 2019. - 200 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-7799-3750-0
Buch/keine Angabe |
ausleihbar |
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| 18. |
Oldenburg, Maren: Schüler*innen - Studierende - Inklusion : Orientierungen auf dem Weg zu differenzsensibler Lehrer*innenbildung? / Maren Oldenburg ; Gutachterinnen: Prof. Dr. Claudia Schomaker, Prof. Dr. Bettina Lindmeier. -
Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2021. - 332 Seiten, ISBN 978-3-7815-2472-9
(klinkhardt forschung. Interdisziplinäre Beiträge zur Inklusionsforschung)
DOI: 10.35468/5908
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2022 A 1075
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| 19. |
Leiß, Dominik: Umgang mit Heterogenität im Mathematikunterricht : Adaptives Lehrerhandeln beim Modellieren / von Dominik Leiss, Natalie Tropper. -
Berlin, Heidelberg: Springer Spektrum, 2014. - Online-Ressource (VIII, 126 S. 51 Abb, online resource), ISBN 978-3-642-45109-6
(Mathematik im Fokus)
(SpringerLink : Bücher)
DOI: 10.1007/978-3-642-45109-6
Online-Ressource |
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| 20. |
Diversität und soziale Ungleichheit : Herausforderungen an die Integrationsleistung der Grundschule / Nina Skorsetz, Marina Bonanati, Diemut Kucharz (Hrsg.). -
Wiesbaden: Springer VS, [2020]. - 1 Online-Ressource (X, 334 S. 11 Abb) : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-658-27529-7
(Jahrbuch Grundschulforschung ; Band 24)
(Springer eBook Collection)
(Springer eBooks : Education and Social Work)
DOI: 10.1007/978-3-658-27529-7
Online-Ressource |
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