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Kahlau, Joana: (De-)Professionalisierung durch Schulpraxis : Rekonstruktionen zum Studierendenhabitus und zu studentischen Entwicklungsaufgaben / Joana Kahlau. - Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2023. - 1 Online-Ressource (300 Seiten), ISBN 978-3-7815-5984-4 (Dokumentarische Schulforschung)
![Online-Ressource](/https/katalog.ub.uni-heidelberg.de/opacicon/silk/page_world.png) Online-Ressource
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Kahlau, Joana: (De-)Professionalisierung durch Schulpraxis : Rekonstruktionen zum Studierendenhabitus und zu studentischen Entwicklungsaufgaben / Joana Kahlau. - Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2023. - 300 Seiten, ISBN 978-3-7815-2544-3 (Dokumentarische Schulforschung) DOI: 10.35468/5984
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Signatur: 2023 A 859
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Weber, Nadine: Reflexionsmedium ePortfolio : Strukturierung von digitaler Portfolioarbeit im Lehramtsstudium / Nadine Weber. - Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2021. - 172 Seiten : Diagramme, ISBN 978-3-7815-2444-6 (klinkhardt forschung)
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Kahlau, Joana: (De-)Professionalisierung durch Schulpraxis : Rekonstruktionen zum Studierendenhabitus und zu studentischen Entwicklungsaufgaben / Joana Kahlau. - Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2023. - 1 Online-Ressource (302 p.), ISBN 978-3-7815-2544-3 (Dokumentarische Schulforschung)
![Online-Ressource](/https/katalog.ub.uni-heidelberg.de/opacicon/silk/page_world.png) Online-Ressource
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Herzmann, Petra: Forschungsmethoden im Lehramtsstudium : Zugänge und Perspektiven forschenden Lernens / Petra Herzmann, Johannes König. - Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2023. - 215 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-8252-5926-6 (utb ; 5926 : Schulpädagogik)
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ausleihbar ![3D-Plan](https://www.ub.uni-heidelberg.de/nav4/grafik/3d-plan-icon.png)
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Henrich, Lars M.: Individuelle Professionalisierungsprozesse im digitalen Lernraum / von Lars M. Henrich ; Dekan: Prof. Dr.Michael Fröhlich, Vorsitzender: Prof. Dr. Matthias Rohs, Gutac… . - Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren GmbH, [2023]. - XI, 389 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-8340-2252-3 (Grundlagen der Berufs- und Erwachsenenbildung ; Band 88)
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ausleihbar ![3D-Plan](https://www.ub.uni-heidelberg.de/nav4/grafik/3d-plan-icon.png)
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Bildung und Liebe : interdisziplinäre Perspektiven / Nadja Maria Köffler, Petra Steinmair-Pösel, Thomas Sojer, Peter Stöger (Hg.). - Bielefeld: transcript, [2018]. - 409 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-8376-4359-6 (Pädagogik)
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ausleihbar ![3D-Plan](https://www.ub.uni-heidelberg.de/nav4/grafik/3d-plan-icon.png)
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Bilder, soziale Medien und das Politische : transdisziplinäre Perspektiven auf visuelle Diskursprozesse / Heike Kanter, Michael Brandmayr, Nadja Köffler (Hg.). - Bielefeld: transcript, [2021]. - 301 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-8376-5040-2 (Image ; Band 167)
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ausleihbar ![3D-Plan](https://www.ub.uni-heidelberg.de/nav4/grafik/3d-plan-icon.png)
Signatur: 2021 A 9208
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Lehramt mit Perspektive : Ansätze, Methoden und Forschungsergebnisse einer zukunftsorientierten Lehrkräftebildung / Melanie Greinert, Thilo Kleickmann, Ilka Parchmann (Hrsg.). - Münster: Waxmann, 2023. - 1 Online-Ressource (294 Seiten) : Illustrationen, ISBN 978-3-8309-9791-7
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PaLea: professionelle Kompetenzen und Studienstrukturen im Lehramtsstudium / Tabea Kauper, Andrea Bernholt, Jens Möller, Olaf Köller (Hrsg.). - Münster ; New York: Waxmann, 2023. - 281 Seiten : Diagramme, Karte, ISBN 978-3-8309-4621-2
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ausleihbar ![3D-Plan](https://www.ub.uni-heidelberg.de/nav4/grafik/3d-plan-icon.png)
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Professionalität und Professionalisierung von Lehrpersonen : Perspektiven, theoretische Rahmungen und empirische Zugänge / Jan-Hendrik Hinzke, Manuela Keller-Schneider (Hrsg.). - Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2023. - 1 Online-Ressource (280 Seiten), ISBN 978-3-7815-6043-7 (Studien zur Professionsforschung und Lehrer:innenbildung)
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Dokumentarische Professionalisierungsforschung bezogen auf das Lehramtsstudium / Jörg Korte, Doris Wittek, Jana Schröder (Hrsg.). - Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2024. - 358 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-7815-2629-7 (Dokumentarische Schulforschung)
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Präsenznutzung
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Wieviel Wissenschaft braucht die Lehrerbildung? : zum Stellenwert von Wissenschaftlichkeit im Lehramtsstudium / Claudia Scheid, Thomas Wenzl (Hrsg.). - Wiesbaden: Springer VS, 2020. - 1 Online-Ressource (XVIII, 253 Seiten) : Illustrationen, ISBN 978-3-658-23244-3 (Springer eBooks : Education and Social Work) DOI: 10.1007/978-3-658-23244-3
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Professionalisierungsprozesse in der Lehrkräftebildung : Rückblicke - Einblicke - Ausblicke / herausgegeben von: Rolf Arnold, Claudia Gómez Tutor, Roland Ulber. - Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren GmbH, [2021]. - 228 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-8340-2133-5
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ausleihbar ![3D-Plan](https://www.ub.uni-heidelberg.de/nav4/grafik/3d-plan-icon.png)
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Küper, Judith Elisabeth: Das Antworten verantworten : Zur (Re-)Konzeptualisierung praktischer pädagogischer Reflexion anhand von Unterrichtsnachgesprächen im Kontext der zweiten Phase der Lehrer:innenbildung / Judith Elisabeth Küper. - 1st ed.. - Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2022. - 1 online resource (265 p.), ISBN 978-3-7815-5975-2 (klinkhardt forschung. Studien zur Professionsforschung und Lehrer:innenbildung)
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Professionsorientierte Fachwissenschaft : Kohärenzstiftende Lerngelegenheiten für das Lehramtsstudium Mathematik / Viktor Isaev, Andreas Eichler, Frank Loose (Hrsg.). - Berlin: Springer Spektrum, 2022. - 1 Online-Ressource (VIII, 231 Seiten), ISBN 978-3-662-63948-1 (Konzepte und Studien zur Hochschuldidaktik und Lehrerbildung Mathematik) (Springer eBook Collection) DOI: 10.1007/978-3-662-63948-1
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Digitale Bildung im Lehramtsstudium während der Corona-Pandemie : Befunde, Erfahrungen, Perspektiven / Raphaela Porsch, Christian Reintjes (Hrsg.). - Münster ; New York: Waxmann, 2023. - 1 Online-Ressource (195 Seiten), ISBN 978-3-8309-9694-1
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Digitale Bildung im Lehramtsstudium während der Corona-Pandemie : Befunde, Erfahrungen, Perspektiven / Raphaela Porsch, Christian Reintjes (Hrsg.). - Münster ; New York: Waxmann, 2023. - 195 Seiten : Diagramme, ISBN 978-3-8309-4694-6 DOI: 10.31244/9783830996941
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ausleihbar ![3D-Plan](https://www.ub.uni-heidelberg.de/nav4/grafik/3d-plan-icon.png)
Signatur: 2023 A 5635
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Religionslehrer:in im 21. Jahrhundert - Transformationsprozesse in Beruf und theologisch-religionspädagogischer Bildung in Studium, Referendariat und Fortbildung <Veranstaltung, 2022, Heidelberg>: Religionslehrer:in im 21. Jahrhundert : Transformationsprozesse in Beruf und theologisch-religionspädagogischer Bildung in Studium, Referendariat und Fortbildung / herausgegeben von Martin Hailer, Andreas Kubik, Matthias Otte, Mirjam Schambeck sf, Bernd Schröder u… . - Leipzig: Evangelische Verlagsanstalt, [2023]. - 689 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-374-07456-3 (Veröffentlichungen der wissenschaftlichen Gesellschaft für Theologie ; Band 74)
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Küper, Judith Elisabeth: Das Antworten verantworten : zur (Re-)Konzeptualisierung praktischer pädagogischer Reflexion anhand von Unterrichtsnachgesprächen im Kontext der zweiten Phase der Lehrer:innenbildung / Judith Elisabeth Küper. - Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2022. - 265 Seiten, ISBN 978-3-7815-2535-1 (Studien zur Professionsforschung und Lehrer:innenbildung) (forschung Klinkhardt)
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Signatur: 2022 A 12977
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