| 1. |
Changing higher education in India / edited by Saumen Chattopadhyay, Simon Marginson and N. V. Varghese. -
London ; New York ; Oxford ; New Delhi ; Sydney: Bloomsbury Academic, 2022. - xiv, 266 Seiten : Diagramme, ISBN 978-1-350-19237-9
(Bloomsbury higher education research)
 Buch/keine Angabe |
Signatur: 219 paed 2022/625
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| 2. |
Savage, Michael: Die Rückkehr der Ungleichheit : sozialer Wandel und die Lasten der Vergangenheit / Mike Savage ; aus dem Englischen von Stephan Gebauer ; mit der Laudatio von Monika Krause zur Verlei… . -
Hamburg: Hamburger Edition, [2023]. - 463 Seiten : Illustrationen, Diagramme, Karten, ISBN 978-3-86854-377-3
Buch/keine Angabe |
ausleihbar  |
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| 3. |
Meyer, Dirk: Documentation and argument in early China : the Shàngshū 尚書 (venerated documents) and the Shū traditions / Dirk Meyer. -
Berlin ; Boston: De Gruyter Mouton, [2021]. - 1 Online-Ressource (X, 281 p), ISBN 978-3-11-070853-0
(Library of Sinology ; 5)
DOI: 10.1515/9783110708530
 Online-Ressource |
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| 4. |
Philip, Rachel: Nation's got talent : education, experimentation and policy discourses in India. -
London ; New York: Routledge, 2023. - xiv, 197 Seiten : Diagramme, ISBN 978-1-032-29092-8
Buch/keine Angabe |
Signatur: 219 paed 2023/131
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| 5. |
Savage, Michael: The return of inequality : social change and the weight of the past / Mike Savage. -
Cambridge, Massachusetts ; London, England: Harvard University Press, 2021. - xi, 422 Seiten : Illustrationen, Karten, Diagramme, ISBN 978-0-674-98807-1
Buch/keine Angabe |
ausleihbar |
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| 6. |
Yan, Yifei: Getting schools to work better : educational accountability and teacher support in India and China / Yifei Yan. -
London ; New York: Routledge, 2024. - xviii, 156 Seiten : Diagramme, ISBN 978-1-032-13667-7
(Routledge critical studies in Asian education)
Buch/keine Angabe |
Signatur: 193 paed 2024/2204
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| 7. |
Meyer, Dirk: Documentation and argument in early China : the Shàngshū 尚書 (venerated documents) and the Shū traditions / Dirk Meyer. -
Berlin: De Gruyter Mouton, [2021]. - X, 281 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-11-070841-7
(Library of sinology ; volume 5)Documentation and argument in early China : the Shàngshū shang shu (venerated documents) and the Shū traditions / Dirk Meyer
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2021 A 7083
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| 8. |
Exploring education and democratization in South Asia : research, policy, and practice / Tania Saeed, Radhika Iyengar, Matthew A. Witenstein, Erik Jon Byker editors. -
Cham, Switzerland: Palgrave Macmillan, [2024]. - xxiv, 250 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-031-47797-3
(South Asian education policy, research, and practice)
Buch/keine Angabe |
Signatur: 200 paed 2024/1377
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| 9. |
Gisler, Priska: Digitales Kapital im Einsatz : eine Ethnografie zur Transformation digitaler Praktiken in der Kunstausbildung / Priska Gisler, Laura Hadorn, Anna Hipp, Priska Ryffel. -
Bielefeld: transcript, 2022. - 241 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-8376-6435-5
(Digitale Gesellschaft ; Band 54)
DOI: 10.14361/9783839464359
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2022 A 10971
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| 10. |
Education, teaching, and learning : discourses, cultures, and conversations : essays in honour of Professor Krishna Kumar / edited by Azra Razzack, Padma M. Sarangapani, Manish Jain. - First published. -
Hyderabad, Telangana, India: Orient BlackSwan, 2023. - xvii, 379 Seiten, ISBN 978-93-5442-325-3
Buch/keine Angabe |
Signatur: 219 paed 2023/1853
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| 11. |
Comparative research in adult education : global perspectives on participation, sustainability and digitalisation / Lisa Breitschwerdt, Jörg Schwarz, Sabine Schmidt-Lauff (eds.). - 1. Auflage. -
Bielefeld: wbv, [2023]. - 167 Seiten : Diagramme, ISBN 978-3-7639-7132-9
(Erwachsenenbildung und lebensbegleitendes Lernen : Forschung & Praxis ; [Band 51])
Buch/keine Angabe |
Präsenznutzung
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| 12. |
Kumar, Preeti: Teacher quality and education policy in India : understanding the relationship between teacher education, teacher effectiveness, and student outcomes / Preeti Kumar and Alexander W. Wiseman. -
New York ; London: Routledge, 2021. - xvi, 239 Seiten : Diagramme, ISBN 978-0-367-51641-3
(Routledge research in teacher education)
Buch/keine Angabe |
Signatur: 219 paed 2021/1620
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| 13. |
International Perspectives on School Settings, Education Policy and Digital Strategies : A Transatlantic Discourse in Education Research / Annika Wilmers, Sieglinde Jornitz. - 1. Auflage. -
Leverkusen: Verlag Barbara Budrich, 2021. - 1 Online-Ressource (390 Seiten), ISBN 978-3-8474-1660-9
Online-Ressource |
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| 14. |
Vasavi, A. R.: Differentiation and disjunction : interrogating India's education system / A. R. Vasavi ; with a foreword by Satish Deshpande. -
Hyderabad, Telangana, India: Orient BlackSwan, 2022. - xxi, 214 Seiten, ISBN 978-93-5442-306-2
Buch/keine Angabe |
Signatur: 219 paed 2023/926
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| 15. |
Maharatna, Arup: Higher education and intellectual retrogression : the neoliberal reign / Arup Maharatna. -
London ; New York: Routledge, 2023. - xx, 199 Seiten, ISBN 978-1-032-15867-9
Buch/keine Angabe |
Signatur: 219 paed 2023/989
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| 16. |
Quality and inclusion in education : the persisting challenges / edited by N.V. Varghese, Anjana Mangalagiri and A. Mathew. - First Edition. -
London ; New York: Routledge, Taylor & Francis Group, 2023. - xiv, 313 Seiten : Diagramme, ISBN 978-1-032-34567-3
Buch/keine Angabe |
Signatur: 219 paed 2023/2026
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| 17. |
Debating education in India : issues and concerns / edited by Maya John. - First edition (hardback). -
New Delhi: Tulika Books, 2023. - x, 290 Seiten, ISBN 978-81-956392-4-3
Buch/keine Angabe |
Signatur: 219 paed 2024/1516
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| 18. |
Ivanov, Boris: Essays on structural change and social integration / vorgelegt von Boris Ivanov : advisor Christina Guthmann. -
Heidelberg, 21 Feb. 2023. - 1 Online-Ressource (VI, 172 Seiten) : Illustrationen, Diagramme
DOI: 10.11588/heidok.00032792
Online-Ressource |
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| 19. |
Mohr, John W.: Measuring culture / John W. Mohr, Christopher A. Bail, Margaret Frye, Jennifer C. Lena, Omar Lizardo, Terence E. McDonne… . -
New York: Columbia University Press, [2020]. - xi, 238 Seiten : 1 Illustration, ISBN 978-0-231-18029-0
Buch/keine Angabe |
Signatur: WS/MS 1290 M699
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| 20. |
Politics of education in India : a perspective from below / edited by Ramdas Rupavath. -
London ; New York: Routledge, 2023. - xviii, 233 Seiten, ISBN 978-0-367-22076-1
Buch/keine Angabe |
Signatur: 219 paed 2022/2596
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