| 1. |
Evaluative ästhetische Rezeption als Grundlage literarischen Verstehens und Lernens : Theorie und Empirie / Marco Magirius/Christel Meier/Silke Kubik/Carolin Führer (Hrsg.). -
Muenchen: kopaed, [2023]. - 457 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-96848-095-4
(KREAplus ; Band 28)
 Buch/keine Angabe |
Signatur: 2023 A 7908
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| 2. |
Consten, Manfred: Der Text / Manfred Consten/Christiane Kirmse. -
Tübingen: Narr Francke Attempto, [2022]. - 130 Seiten : Diagramme, ISBN 978-3-8233-8275-1
(Linguistik und Schule ; 14)
DOI: 10.24053/9783823392750
Buch/keine Angabe |
ausleihbar  |
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| 3. |
Leubner, Martin: Lesestrategien für die Hypothesenbildung und die Erschließung von Handlungen : eine empirische Studie zum literarischen Textverstehen / Martin Leubner und Anja Saupe. -
Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, c 2014. - VIII, 367 S. : graph. Darst., ISBN 978-3-8340-1354-5
Buch/keine Angabe  Inhaltsverzeichnis: 1, 2 |
ausleihbar Signatur: 2014 A 6745
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| 4. |
Sosna, Anette: Interpretieren als metakognitiver Prozess im Deutschunterricht : Interpretationskompetenz fördern in den Sekundarstufen I und II / Anette Sosna. - 1. Auflage. -
Weinheim ; Basel: Beltz Juventa, 2023. - 386 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-7799-6891-7
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2023 A 6343
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| 5. |
Seyler, Daniela: Individuelle Textbegegnung und kooperative Aufgabenbearbeitung : Verstehensprozesse beim Nachvollziehen der Perspektiven literarischer Figuren / Daniela Seyler ; mit einem Geleitwort von Prof. Dr. Thomas Zabka. -
Berlin ; [Heidelberg]: J.B. Metzler, [2020]. - 1 Online-Ressource (XV, 484 Seiten) : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-476-05671-9
(Springer eBook Collection)
DOI: 10.1007/978-3-476-05671-9
 Online-Ressource |
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| 6. |
Ästhetische Rezeptionsprozesse in didaktischer Perspektive / Daniel Scherf, Andrea Bertschi-Kaufmann (Hrsg.). - 1. Auflage. -
Weinheim ; Basel: Beltz Juventa, 2018. - 219 Seiten : Diagramme, ISBN 978-3-7799-3722-7
(Lesesozialisation und Medien)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar |
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| 7. |
Hierbeck, Jens: Filmische Erzählkonzepte und literarisches Textverständnis : der Einsatz von Volgers Heldenreise im Deutschunterricht an beruflichen Schulen / Jens Hierbeck. -
Herne: Gabriele Schäfer Verlag, [2023]. - 136 Seiten : Diagramme, ISBN 978-3-910594-10-4
(Didaktische Beiträge ; Bd. 9)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2024 A 5618
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| 8. |
König, Lisa: Fiktionswahrnehmung als Grundlage literarischen Verstehens : eine empirische Studie über den Zusammenhang von Fiktionsverstehen und literarischer Grundkompetenz / von Lisa König. -
Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren GmbH, [2020]. - 429 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-8340-2055-0
(Empirische Forschung in der Deutschdidaktik / herausgegeben von Jan M. Boelmann ; Band 4)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2021 A 4335
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| 9. |
Dimensions of validation of prior learning in Europe : empirical insights from Denmark, Poland, Turkey and Germany / Eva Anslinger, Bodil Lomholt Husted, Franziska Laudenbach, Aleksandra Lis, Özlem Ünlühisarcikli (Eds… . -
Bielefeld: wbv Publikation, 2022. - 1 Online-Ressource (178 Seiten), ISBN 978-3-7639-7179-4
(Vocational education, work and innovation ; 63)
DOI: 10.3278/6004749w
Online-Ressource |
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| 10. |
Brauneis, Adrian: ... so leid es mir tut, wir sind die Guten in dieser Sache : Untersuchungen zum Verstehen fiktionaler moralischer Sätze / Adrian Brauneis. -
Göttingen: V&R unipress, [2020]. - 294 Seiten, ISBN 978-3-8471-1054-5
(Palaestra ; Band 349)
Buch/keine Angabe |
Signatur: 2019 A 11226
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| 11. |
Seyler, Daniela: Individuelle Textbegegnung und kooperative Aufgabenbearbeitung : Verstehensprozesse beim Nachvollziehen der Perspektiven literarischer Figuren / Daniela Seyler ; mit einem Geleitwort von Prof. Dr. Thomas Zabka. -
Berlin ; [Heidelberg]: J.B. Metzler, [2020]. - XIV, 484 Seiten, ISBN 978-3-476-05670-2
Buch/keine Angabe |
Präsenznutzung
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| 12. |
Ta Van, Juliane: „Religion“ in der Sicht von Schüler*innen : eine qualitativ-empirische Untersuchung / Juliane Ta Van. -
Münster ; New York: Waxmann, 2021. - 198 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-8309-4204-7
Buch/keine Angabe |
Präsenznutzung
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| 13. |
Heins, Jochen: Lenkungsgrade im Literaturunterricht : Zum Einfluss stark und gering lenkender Aufgabensets auf das Textverstehen / von Jochen Heins. -
Wiesbaden: Springer VS, 2017. - Online-Ressource (XIII, 479 S. 34 Abb, online resource), ISBN 978-3-658-17890-1
(SpringerLink : Bücher)
DOI: 10.1007/978-3-658-17890-1
Online-Ressource |
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| 14. |
Abraham, Ulf: Literarisches Wissen materialgestützt erarbeiten : wissensbasiertes Verstehen und Gestalten von Literatur im Deutschunterricht der Sekundarstufen / Ulf Abraham. - 1. Auflage. -
Hannover: Klett | Kallmeyer, 2021. - 287 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-7727-1488-7
(Praxis Deutsch)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2021 A 14201
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| 15. |
Textkomplexität und Textverstehen : Studien zur Verständlichkeit von Texten / herausgegeben von Angela Schrott, Johanna Wolf und Christine Pflüger. -
Berlin ; Boston: De Gruyter, [2023]. - 1 Online-Ressource (VI, 364 p.), ISBN 978-3-11-104155-1
(Linguistik – Impulse & Tendenzen ; Band 106)
DOI: 10.1515/9783111041551
Online-Ressource |
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| 16. |
Steinmetz, Michael: Verstehenssupport im Literaturunterricht : theoretische und empirische Fundierung einer literaturdidaktischen Aufgabenorientierung / Michael Steinmetz. -
Wiesbaden: Springer VS, [2020]. - 1 Online-Ressource (IX, 287 S. 34 Abb), ISBN 978-3-658-28378-0
(Springer eBooks : Education and Social Work)
(Springer eBook Collection)
(Research)
DOI: 10.1007/978-3-658-28378-0
Online-Ressource |
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| 17. |
Odendahl, Johannes: Literarisches Verstehen : Grundlagen und didaktische Perspektiven / Johannes Odendahl. -
Berlin ; Bern ; Bruxelles ; New York ; Oxford ; Warszawa ; Wien: Peter Lang, [2018]. - 198 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-631-75630-0
(Beiträge zur Literatur- und Mediendidaktik ; Band 39)
DOI: 10.3726/b14297
Buch/keine Angabe |
Signatur: 2019 A 1356
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| 18. |
Thiele, Johannes: Kontextualisiertes Textverstehen im Literaturunterricht / von Johannes Thiele. -
Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren GmbH, [2019]. - 350 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-8340-1952-3
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2019 A 4148
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| 19. |
Albrecht, Christian: Literarästhetische Erfahrung und literarästhetisches Verstehen : eine empirische Studie zu ästhetischer Kommunikation im Literaturunterricht (ÄSKIL) / Christian Albrecht. -
Berlin ; [Heidelberg]: J.B. Metzler, [2022]. - XIX, 536 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-662-65671-6
(Research)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2022 A 11644
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| 20. |
Ästhetische Rezeptionsprozesse in didaktischer Perspektive / Daniel Scherf | Andrea Bertschi-Kaufmann (Hrsg.). - 1. Auflage, Online-Ausgabe. -
Weinheim ; Basel: Beltz Juventa, 2018. - 1 Online-Ressource (219 Seiten) : Illustrationen, ISBN 978-3-7799-4733-2
(Lesesozialisation und Medien)
Online-Ressource |
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