| 1. |
Müller, Lars: Diskurse und Praktiken der Schulbuchproduktion in der Bundesrepublik Deutschland und England am Beispiel von Afrikawissen / Lars Müller. -
Göttingen: V&R unipress, [2021]. - 560 Seiten, ISBN 978-3-8471-1384-3
(Eckert. Die Schriftenreihe ; Band 150)
 Buch/keine Angabe |
ausleihbar  Signatur: 2021 A 13793
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| 2. |
Cazals, Rémy: Guerres en images, images de guerres : l'illustration des conflits en Europe dans les manuels d'histoire / sous la direction de Cédric Prévot et Denis Morin ; postface: Rémy Cazals. -
[Senones]: Edhisto, [2023]. - 262 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-2-35515-038-8
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2023 B 570
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| 3. |
Schulbuch und Erster Weltkrieg : kulturwissenschaftliche Analysen und geschichtsdidaktische Überlegungen / Barbara Christophe/ Kerstin Schwedes (Hg.). -
Göttingen: V&R unipress, [2015]. - 226 Seiten : Illustrationen, Karten, ISBN 978-3-8471-0553-4
(Eckert. Expertise / Georg-Eckert-Institut für Internationale Schulbuchforschung ; Band 6)
(V&R Academic)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2017 A 9680
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| 4. |
Bethge, Johanna: Beyond textbooks : amerikanische Schulbucharbeit in Deutschland, 1944-1952 / Johanna Bethge. -
Göttingen: V&R unipress, [2021]. - 252 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-8471-1250-1
(Eckert. Die Schriftenreihe ; Band 149)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar |
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| 5. |
García Agüero, Alba N.: La identidad mexicana en libros escolares y narrativas : un enfoque crítico y sociocognitivo / Alba N. García Agüero. -
Berlin ; Boston: De Gruyter, [2021]. - 1 Online-Ressource (XII, 501 Seiten) : Illustrationen, ISBN 978-3-11-072238-3
DOI: 10.1515/9783110722383
 Online-Ressource |
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| 6. |
Digital Humanities in der internationalen Schulbuchforschung : Forschungsinfrastrukturen und Projekte / Maret Nieländer/Ernesto William De Luca (Hg.). -
Göttingen: V&R unipress, [2018]. - 232 Seiten : Diagramme, ISBN 978-3-8471-0953-2
(Eckert. Expertise ; Band 9)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2018 A 13716
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| 7. |
Konferenz "Im Spannungsfeld von Wissenschaft und Politik: Georg Eckert (1912-1974)" <2012, Braunschweig>: Georg Eckert : Grenzgänger zwischen Wissenschaft und Politik / Dieter Dowe, Eckhardt Fuchs, Heike Christina Mätzing, Steffen Sammler (Hg.). -
Göttingen: V&R unipress, [2017]. - 330 Seiten, ISBN 978-3-8471-0761-3
(Eckert. Die Schriftenreihe ; Band 146)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2018 A 705
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| 8. |
The Cold War in the classroom : international perspectives on textbooks and memory practices / Barbara Christophe, Peter Gautschi, Robert Thorp, editors. -
Cham: Palgrave Macmillan, 2019. - 1 Online-Ressource (xxx, 459 Seiten) : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-030-11999-7
(Springer eBook Collection)
(Springer eBooks : Education)
(Palgrave studies in educational media)
DOI: 10.1007/978-3-030-11999-7
Online-Ressource |
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| 9. |
Bernhard, Roland: Geschichtsmythen über Hispanoamerika : Entdeckung, Eroberung und Kolonisierung in deutschen und österreichischen Schulbüchern des 21. Jahrhunderts / Roland Bernhard. -
Göttingen: V & R unipress, [2013]. - 244 Seiten : Illustrationen, Diagramme, Karten, ISBN 978-3-8471-0204-5
(Eckert ; Band 134)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2014 A 753
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| 10. |
Das "Pruzzenland" als geteilte Erinnerungsregion : Konstruktion und Repräsentation eines europäischen Geschichtsraums in Deutschland, Polen, Litauen und Russland seit 1900 / Stephanie Zloch/Izabela Lewandowska (Hg.). -
Göttingen: V & R Unipress, [2014]. - 398 Seiten : Illustrationen, Karten, ISBN 978-3-8471-0266-3
(Eckert ; Band 135)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2014 A 5958
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| 11. |
Hébert, Emmanuelle: Passé(s) recomposé(s) : les commissions d’historiens dans les processus de rapprochement (Pologne-Allemagne, Pologne-Russie) / Emmanuelle Hébert. -
Bruxelles ; Bern ; Berlin ; New York ; Oxford ; Wien: Peter Lang, [2020]. - 546 Seiten, ISBN 978-2-8076-1505-2
(Géopolitique et résolution des conflits ; vol. 25)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2020 A 14170
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| 12. |
Die Kriege des langen 19. Jahrhunderts in Geschichtsschulbüchern / Andrea Brait, Tobias Hirschmüller (Hg.). - 1. Auflage. -
Innsbruck: innsbruck university press, [2022]. - 272 Seiten, ISBN 978-3-99106-063-5
Buch/keine Angabe |
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| 13. |
The Palgrave handbook of conflict and history education in the post-Cold War era / Luigi Cajani, Simone Lässig, Maria Repoussi, editors. -
Cham, Switzerland: Palgrave Macmillan, [2019]. - xlix, 778 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-030-05721-3
DOI: 10.1007/978-3-030-05722-0
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2019 A 7633
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| 14. |
Hellmanzik, Timm Gerd: Vom „Türkenjoch“ zu „Deutschlands Freundschaft für die Türkei“ : der Wandel des Wissens über das Osmanische Reich in deutschen Geschichtsschulbüchern 1839–1918 / Timm Gerd Hellmanzik. -
Bad Heilbrunn: Klinkhardt, Julius, 2023. - 1 Online-Ressource (320 Seiten) : Illustrationen, ISBN 978-3-7815-5986-8
Online-Ressource |
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| 15. |
Hellmanzik, Timm Gerd: Vom "Türkenjoch" zu "Deutschlands Freundschaft für die Türkei" : der Wandel des Wissens über das Osmanische Reich in deutschen Geschichtsschulbüchern 1839-1918 / Timm Gerd Hellmanzik. -
Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2023. - 1 Online-Ressource (320 Seiten) : Illustrationen, ISBN 978-3-7815-5986-8
(Wie die Türken in unsere Köpfe kamen ; Band 4)
DOI: 10.35468/5986
Online-Ressource |
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| 16. |
Fuchs, Eckhardt: Das Schulbuch in der Forschung : Analysen und Empfehlungen für die Bildungspraxis / Georg-Eckert-Institut für internationale Schulbuchforschung ; Eckhardt Fuchs/Inga Niehaus/Almut Stol… . -
Göttingen: V&R unipress, [2014]. - 203 Seiten, ISBN 978-3-8471-0385-1
(Eckert. Expertise / Georg-Eckert-Institut für Internationale Schulbuchforschung ; Band 4)
Buch/keine Angabe |
Signatur: 2015 A 842
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| 17. |
Transformationen der Leistung in Schule und Bildungsmedien / Janina Becker / Maren Tribukait / Andreas Weich (Hg.). -
Göttingen: V&R unipress, [2024]. - 395 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-8471-1643-1
(Bildungsmedienforschung ; Band 154)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar |
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| 18. |
Bentrovato, Denise: Learning to live together in Africa through history education : an analysis of school curricula and stakeholders' perspectives / Denise Bentrovato ; with a foreword by Eckhardt Fuchs (Director of the Georg Eckert Institute), and … . -
Göttingen: V & R unipress, [2017]. - 91 Seiten : Diagramme, Karten, ISBN 978-3-8471-0804-7
(Eckert. Expertise ; Band 8)
(V & R Academic)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2018 A 909
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| 19. |
Integration durch Geschichte? : Werkstattberichte und Analysen zu den Orientierungskursen für Zugewanderte und Geflüchtete / Alfons Kenkmann/Martin Liepach/Dirk Sadowski (Hg.). -
Göttingen: V&R unipress, [2023]. - 163 Seiten, ISBN 978-3-8471-1427-7
(Eckert. Expertise ; Band 11)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2023 A 12076
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| 20. |
Breitfuß, Judith: Diskursanalytische Schulbuchforschung : Beiträge zu einer Kritischen Geschichtsdidaktik / Judith Breitfuß, Thomas Hellmuth, Isabella Svacina-Schild. -
Frankfurt/M.: Wochenschau Verlag, 2021. - 207 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-7344-1339-1
(Wochenschau Wissenschaft)
DOI: 10.46499/853
Buch/keine Angabe |
Signatur: 2023 A 6933
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