1. |
Bode, Sebastian: Die Kartierung der Extreme : die Darstellung der Zeit der Weltkriege (1914 - 1945) in aktuellen europäischen Geschichtsatlanten / Sebastian Bode. - Göttingen: V&R unipress, 2015. - 629 S. : Ill., graph. Darst., Kt., ISBN 978-3-8471-0356-1 (V&R Academic)
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2. |
History can bite : history education in divided and postwar societies / Denise Bentrovata/Karina V. Korostelina/Martina Schulze (eds.). - Göttingen: V & R unipress, [2016]. - 314 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-8471-0608-1 (Eckert. Die Schriftenreihe ; Band 141)
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Signatur: 2016 A 11692
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Weichers, Britta: Der deutsche Osten in der Schule : Institutionalisierung und Konzeption der Ostkunde in der Bundesrepublik in den 1950er und 1960er Jahren / Britta Weichers. - Frankfurt am Main [u.a.]: Peter-Lang-Ed., 2013. - 632 S., ISBN 978-3-631-64493-5 (Die Deutschen und das östliche Europa ; Bd. 10)
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Signatur: 2014 A 6164
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Heß, Judith: Europäisierung des Gedenkens? : der Erste Weltkrieg in deutschen und britischen Ausstellungen / Judith Heß ; Doktormutter Prof. Dr. Sylvia Schraut. - Bielefeld: transcript, [2021]. - 356 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-8376-5619-0 (Public history - angewandte Geschichte ; Band 8)
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Signatur: 2021 A 4895
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5. |
Gellman, Mneesha: Misrepresentation and silence in United States history textbooks : the politics of historical oblivion / Mneesha Gellman. - Cham: Imprint: Palgrave Macmillan, 2024. - 1 Online-Ressource (xxi, 117 Seiten), ISBN 978-3-031-50353-5 (Palgrave Studies in Educational Media) DOI: 10.1007/978-3-031-50353-5
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6. |
Das "Pruzzenland" als geteilte Erinnerungsregion : Konstruktion und Repräsentation eines europäischen Geschichtsraums in Deutschland, Polen, Litauen und Russland seit 1900 / Stephanie Zloch/Izabela Lewandowska (Hg.). - Göttingen: V & R Unipress, [2014]. - 398 Seiten : Illustrationen, Karten, ISBN 978-3-8471-0266-3 (Eckert ; Band 135)
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Signatur: 2014 A 5958
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Hellmanzik, Timm Gerd: Vom „Türkenjoch“ zu „Deutschlands Freundschaft für die Türkei“ : der Wandel des Wissens über das Osmanische Reich in deutschen Geschichtsschulbüchern 1839–1918 / Timm Gerd Hellmanzik. - Bad Heilbrunn: Klinkhardt, Julius, 2023. - 1 Online-Ressource (320 Seiten) : Illustrationen, ISBN 978-3-7815-5986-8
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8. |
Hellmanzik, Timm Gerd: Vom "Türkenjoch" zu "Deutschlands Freundschaft für die Türkei" : der Wandel des Wissens über das Osmanische Reich in deutschen Geschichtsschulbüchern 1839-1918 / Timm Gerd Hellmanzik. - Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2023. - 1 Online-Ressource (320 Seiten) : Illustrationen, ISBN 978-3-7815-5986-8 (Wie die Türken in unsere Köpfe kamen ; Band 4) DOI: 10.35468/5986
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9. |
Hošková, Klára: Der Wandel von Geschichtsbildern in Demokratisierungsprozessen am Beispiel Tschechiens : eine Bildungsmedienanalyse von 1989 bis 2023 / Klára Hošková. - Heidelberg, 26.01.2024. - 280 Seiten
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Bibliographieeintrag
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10. |
Altun, Tülay: Das Osmanische Reich in Schülervorstellungen und im Geschichtsunterricht der Sekundarstufe I und II : eine rekonstruktiv-hermeneutische Analyse von Passungen und Divergenzen unter Berücksichtigung der Bedingungen der Migrationsgesellschaft / Tülay Altun. - Münster ; New York: Waxmann, 2021. - 1 Online-Ressource (563 Seiten) : Illustrationen, ISBN 978-3-8309-9328-5 (Mehrsprachigkeit ; Band 51) (Mehrsprachigkeit / Multilingualism ; 51)
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Cazals, Rémy: Guerres en images, images de guerres : l'illustration des conflits en Europe dans les manuels d'histoire / sous la direction de Cédric Prévot et Denis Morin ; postface: Rémy Cazals. - [Senones]: Edhisto, [2023]. - 262 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-2-35515-038-8
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Signatur: 2023 B 570
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12. |
Sievertsen, Dirk: Die Deutschen und ihre Germanen : Germanendarstellungen in Schulgeschichtsbüchern von 1871 bis 1945 / Dirk Sievertsen. - Rahden, Westf.: Leidorf, 2013. - 323 S., ISBN 978-3-89646-739-3 (Osnabrücker Forschungen zu Altertum und Antike-Rezeption ; 18)
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Signatur: 2013 B 582
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13. |
Mörike, Lena: Nationale Geschichtspolitik : der Versailler Friedensvertrag in der 100-jährigen Erinnerung in Schulbüchern aus vier Nationen / Lena Mörike. - Bielefeld: transcript, [2022]. - 1 Online-Ressource (276 Seiten) : Illustrationen, ISBN 978-3-8394-6231-7 (Public history - Angewandte Geschichte ; Band 16) DOI: 10.14361/9783839462317
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Bibliographieeintrag
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14. |
Mörike, Lena: Nationale Geschichtspolitik : der Versailler Friedensvertrag in der 100-jährigen Erinnerung in Schulbüchern aus vier Nationen / Lena Mörike. - Bielefeld: transcript, [2022]. - 276 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-8376-6231-3 (Public history - angewandte Geschichte ; Band 16) DOI: 10.14361/9783839462317
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15. |
Schraut, Sylvia: Soziale Frage, Sozialarbeit und Frauenbewegung (1800-1960) / Sylvia Schraut. - Bonn: Bundeszentrale für Politische Bildung, 2020. - Seite 49-54
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Präsenznutzung
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16. |
Menny, Anna: Spanien und Sepharad : über den offiziellen Umgang mit dem Judentum im Franquismus und in der Demokratie / Anna Lena Menny. - Göttingen [u.a.]: Vandenhoeck & Ruprecht, 2013. - 477 S., ISBN 978-3-525-57030-2 (Jüdische Religion, Geschichte und Kultur ; 20)
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17. |
100 Jahre Frauenwahlrecht im deutschen Südwesten : eine Bilanz / herausgegeben von Sabine Holtz und Sylvia Schraut. - Stuttgart: W. Kohlhammer Verlag, 2020. - IX, 343 Seiten : Illustrationen, Karten, Diagramme, ISBN 978-3-17-039338-7 (Veröffentlichungen der Kommission für geschichtliche Landeskunde in Baden-Württemberg : Reihe B, Forschungen ; 228. Band)
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18. |
Schraut, Sylvia: Katholische Schulbildung in der Frühen Neuzeit : vom "guten Christenmenschen" zu "tüchtigen Jungen" und "braven Mädchen" ; Darstellung und Quellen / Sylvia Schraut; Gabriele Pieri. - Paderborn ; München ; Wien ; Zürich: Schöningh, 2004. - 465 Seiten, ISBN 978-3-506-78133-8
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19. |
Lécureur, Bertrand: Enseigner le nazisme et la Shoah : une étude comparée des manuels scolaires en Europe / Bertrand Lécureur. - Göttingen: V & R Unipress, c 2012. - 256 S. : Ill., graph. Darst., ISBN 978-3-89971-917-8 (Eckert ; Bd. 131)
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Signatur: 2013 A 1583
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20. |
Die Kriege des langen 19. Jahrhunderts in Geschichtsschulbüchern / Andrea Brait, Tobias Hirschmüller (Hg.). - 1. Auflage. - Innsbruck: innsbruck university press, [2022]. - 272 Seiten, ISBN 978-3-99106-063-5
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