| 1. |
Learning and individual differences : journal of psychology and education. -
Amsterdam ; Jena [u.a.]: Elsevier, 1989-, ISSN 1041-6080
1.1989 -
 Zeitschrift |
Bibliographieeintrag
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| 2. |
Interdisciplinary science reviews / Institute of Materials, Minerals & Mining. -
London: Sage Publications, 2024-. - Online-Ressource, ISSN 1743-2790
1.1976 -
 Online-Ressource Zeitschrift |
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| 3. |
Umrisse einer Pädagogik des 21. Jahrhunderts im Kontext der Digitalisierung / Bernd Schorb, Anja Bensinger-Stolze, Fred Schell, Birgita Dusse, Wolfgang Antritter (Hrsg.). -
München: kopaed, [2022]. - 208 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-96848-075-6
 Buch/keine Angabe |
ausleihbar  |
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| 4. |
Handbook transdisciplinary learning / Thorsten Philipp, Tobias Schmohl (eds.). -
Bielefeld: transcript, 2023. - 1 Online-Ressource (428 Seiten), ISBN 978-3-8394-6347-5
(Higher Education: University Teaching & Research ; Volume 6)
DOI: 10.1515/9783839463475
Online-Ressource |
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| 5. |
How computers entered the classroom, 1960-2000 : historical perspectives / edited by Carmen Flury and Michael Geiss. -
Berlin ; Boston: De Gruyter, 2023. - 1 Online-Ressource (VI, 240 Seiten) : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-11-078014-7
(Studies in the history of education and culture ; volume 2)
DOI: 10.1515/9783110780147
Online-Ressource |
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| 6. |
Handbook of research on innovative frameworks and inclusive models for online learning / Jared Keengwe, University of North Dakota, USA. -
Hershey, PA: Information Science Reference (an imprint of IGI Global), [2023]. - xxix, 412 Seiten : Diagramme, Illustrationen, ISBN 978-1-6684-9072-3
(Advances in educational technologies and instructional design (AETID))
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2023 B 770
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| 7. |
Fehler : ihre Funktionen im Kontext individueller und gesellschaftlicher Entwicklung / Martin Gartmeier, Hans Gruber, Tina Hascher, Helmlut Heid (Hrsg.). -
Münster ; New York: Waxmann, 2015. - 310 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-8309-3321-2
Buch/keine Angabe |
Präsenznutzung
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| 8. |
Reschke, Katharina: Predicting students’ math self-concepts to explain gender differences through teachers’ judgments and students’ perceived teachers’ judgments / Katharina Reschke, Ricarda Steinmayr and Birgit Spinath, 01 August 2023. - 15 S.
In: Frontiers in education, ISSN 2504-284X. 8(2023) vom: Aug., Artikel-ID 1096148, Seite 1-15
DOI: 10.3389/feduc.2023.1096148
Online-Ressource  Zeitschriftenartikel |
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| 9. |
Beek, Sophie van der: Vermittlung von selbstreguliertem Lernen in der Studieneingangsphase : die Wirksamkeit von Präsenz- und E-Learning-Kursen im Vergleich / Sophie Butz, Silke Hertel, Henrik Bellhäuser, Yves Karlen, Birgit Spinath, Katharina Maag Merki, Ber… , 2016. - 7 S.
In: Lehren & lernen, ISSN 0341-8294. 42(2016), 6, Seite 11-17
Zeitschriftenartikel |
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| 10. |
Learning, philosophy, and African citizenship / edited by Katariina Holma, Tiina Kontinen. - 1st ed. 2022.. -
Cham: Springer International Publishing, 2022. - 1 Online-Ressource (xiii, 221 Seiten) : Illustrationen, ISBN 978-3-030-94882-5
(Springer eBook Collection)
DOI: 10.1007/978-3-030-94882-5
Online-Ressource |
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| 11. |
Brookfield, Stephen: Teaching well : understanding key dynamics of learning-centered classrooms / Stephen Brookfield, Jürgen Rudolph, and Shannon Tan. -
New York ; London: Routledge, Taylor & Francis Group, 2024. - xvi, 205 Seiten, ISBN 978-1-64267-472-9
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2023 A 10632
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| 12. |
History of education : the journal of the History of Education Society. -
London: Taylor & Francis, 1972-. - Online-Ressource, ISSN 1464-5130
1.1972 -
Online-Ressource Zeitschrift |
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| 13. |
Bosch, Eva: Supply and use of evidence-based learning activities to improve teaching and learning at the university level / presented by M.Sc.-Psych. Eva Sophie Bosch ; Advisor: Prof. Dr. Birgit Spinath. -
Heidelberg: Universitätsbibliothek Heidelberg, 25 Jun. 2024. - 1 Online-Ressource (177 Seiten) : Diagramme
DOI: 10.11588/heidok.00035006
Online-Ressource |
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| 14. |
Handbuch Zeitschriftenforschung / Oliver Scheiding, Sabina Fazli (Hg.). -
Bielefeld: transcript, 2023. - 1 Online-Ressource (627 Seiten) : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-8394-5113-7
(Edition Medienwissenschaft ; 72)
DOI: 10.1515/9783839451137
Online-Ressource |
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| 15. |
Koerrenz, Ralf: Bildung. Eine Theorie der Postmoderne / Ralf Koerrenz. - 1. Auflage. -
Weinheim ; Basel: Beltz Juventa, 2022. - 216 Seiten, ISBN 978-3-7799-6701-9
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2022 A 7196
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| 16. |
Psychologie der Motivation und Emotion : Grundlagen und Anwendung in ausgewählten Lern- und Arbeitskontexten / Birgit Spinath, Oliver Dickhäuser, Claudia Schöne (Hrsg.). - 1. Auflage. -
Göttingen: Hogrefe, 2018. - 208 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-8017-2876-2
DOI: 10.1026/02876-000
Buch/keine Angabe |
ausleihbar |
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| 17. |
Russian education and society. -
Abingdon, Oxon: Routledge, Taylor & Francis, 1992-2019. - Online-Ressource, ISSN 1558-0423
34.1992-volume 61, issue 5/6 (2019) ; damit Erscheinen eingestellt
Online-Ressource Zeitschrift |
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| 18. |
Active learning in higher education : the journal of the Institute for Learning and Teaching in Higher Education (ILT). -
Thousand Oaks, Calif. [u.a.]: Sage, 2000-. - Online-Ressource, ISSN 1741-2625
1.2000 -
Online-Ressource Zeitschrift |
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| 19. |
Time : a multidisciplinary introduction / edited by Sarit Kattan Gribetz and Lynn Kaye. -
Berlin ; Boston: De Gruyter Oldenbourg, [2023]. - 1 Online-Ressource (VIII, 209 Seiten) : Illustrationen, ISBN 978-3-11-069077-4
(Time and periodization in history ; volume 1)
Online-Ressource |
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| 20. |
Dowler, Wayne: A history of education in modern Russia : aims, ways, outcomes / Wayne Dowler. - Paperback edition. -
London ; New York ; Oxford ; New Delhi ; Sydney: Bloomsbury Academic, 2023. - 238 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-1-350-24520-4
(The Bloomsbury history of modern Russia series)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2023 A 4630
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