| 1. |
Transdisziplinarität in der Bildungsforschung : Perspektiven und Herausforderungen theoretischer, method(olog)ischer und empirischer Grenzgänge / Maria Kondratjuk, André Epp, Sabine Gabriel, Julia Gasterstädt, Merle Hinrichsen, Arne Koevel, Stell… . -
Wiesbaden: Springer VS, [2023]. - 1 Online-Ressource (XVIII, 197 Seiten) : Illustrationen, ISBN 978-3-658-41139-8
(Studien zur Schul- und Bildungsforschung ; 91)
DOI: 10.1007/978-3-658-41139-8
 Online-Ressource |
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| 2. |
Schulische Praktiken unter Beobachtung / Anna Schnitzer, Andrea Bossen, Christine Freytag, Gudrun Meister, Anna Roch, Susanne Siebholz, Tanya… . - Korrigierte Publikation. -
Wiesbaden: Springer VS, 2024. - 1 Online-Ressource (XIV, 308 Seiten, Seite E1-E2) : Illustrationen, ISBN 978-3-658-41952-3
(Studien zur Schul- und Bildungsforschung ; Band 93)
DOI: 10.1007/978-3-658-41952-3
Online-Ressource |
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| 3. |
Transdisziplinarität in der Bildungsforschung : Perspektiven und Herausforderungen theoretischer, method(olog)ischer und empirischer Grenzgänge / Maria Kondratjuk, André Epp, Sabine Gabriel, Julia Gasterstädt, Merle Hinrichsen, Arne Koevel, Stell… . -
Wiesbaden ; [Heidelberg]: Springer VS, [2023]. - XVIII, 197 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-658-41138-1
(Studien zur Schul- und Bildungsforschung ; Band 91)
 Buch/keine Angabe |
Präsenznutzung
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| 4. |
Krüll, Carolin: Wie erfassen und bewerten Lehrkräfte mündliche Mitarbeit? / Carolin Krüll. -
Hildesheim ; Zürich ; New York: Georg Olms Verlag, [2023]. - XIII, 382 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-487-16397-0
(Wissenschaftliche Schriften der WWU Münster : Reihe 6 ; Band 25)
DOI: 10.17879/41009639243
Buch/keine Angabe |
im Erwerbungsvorgang
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| 5. |
Baltruschat, Astrid: Die Dekoration der Institution Schule : Filminterpretationen nach der dokumentarischen Methode / Astrid Baltruschat. - 1. Aufl.. -
Wiesbaden: VS Verl. für Sozialwissenschaften, 2010. - 335 S. : Ill., graph. Darst., ISBN 978-3-531-17123-4
(Studien zur Schul- und Bildungsforschung ; 35)
Buch/keine Angabe |
Präsenznutzung
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| 6. |
Bilder von Lehrer*innenberuf und Schule : (mediale) Entwürfe zwischen Produktion, Rezeption und Aneignung / Dominique Matthes, Hilke Pallesen (Hrsg.). -
Wiesbaden: Springer VS, 2022. - 1 Online-Ressource(XIII, 381 Seiten) : Illustrationen, ISBN 978-3-658-32564-0
(Studien zur Schul- und Bildungsforschung ; Band 79)
(Springer eBook Collection)
DOI: 10.1007/978-3-658-32564-0
Online-Ressource |
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| 7. |
Leuthold-Wergin, Anca: Der Übergang von der reformpädagogischen Grundschule in die weiterführende Regelschule : eine dokumentarische Längsschnittstudie aus Kindersicht / Anca Leuthold-Wergin. -
Wiesbaden: Springer VS, [2022]. - 1 Online-Ressource (XIII, 251 Seiten) : Illustrationen, ISBN 978-3-658-37995-7
(Studien zur Schul- und Bildungsforschung ; Band 90)
DOI: 10.1007/978-3-658-37995-7
Online-Ressource |
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| 8. |
Breidenstein, Georg: Individualisierung und Kontrolle : empirische Studien zum geöffneten Unterricht in der Grundschule / Georg Breidenstein, Sandra Rademacher. -
Wiesbaden: Springer VS, [2017]. - 1 Online-Ressource (X, 299 Seiten) : Illustrationen, ISBN 978-3-658-13805-9
(Studien zur Schul- und Bildungsforschung ; Band 60)
(SpringerLink : Bücher)
DOI: 10.1007/978-3-658-13805-9
Online-Ressource |
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| 9. |
Krüger, Jens Oliver: Szenarien der Grundschulwahl : eine Untersuchung von Entscheidungsdiskursen am Übergang zum Primarbereich / Jens Oliver Krüger, Anna Roch, Georg Breidenstein. -
Wiesbaden: Springer VS, [2020]. - 1 Online-Ressource (VII, 275 S. 5 Abb), ISBN 978-3-658-22464-6
(Springer eBook Collection)
(Studien zur Schul- und Bildungsforschung ; 70)
(Springer eBooks : Education and Social Work)
DOI: 10.1007/978-3-658-22464-6
Online-Ressource |
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| 10. |
Was ist Unterricht? : zur Konstitution einer pädagogischen Form / Thomas Geier, Marion Pollmanns (Hrsg.). -
Wiesbaden: Springer Fachmedien, 2016. - 1 Online-Ressource (VI, 245 S. 6 Abb, online resource), ISBN 978-3-658-07178-3
(Studien zur Schul- und Bildungsforschung ; Band 53)
(SpringerLink : Bücher)
DOI: 10.1007/978-3-658-07178-3
Online-Ressource |
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| 11. |
Soziale Differenz und Reifizierung : theoretische Zugänge und forschungspraktische Bearbeitungen / Sabine Gabriel, Katrin Kotzyba, Patrick Leinhos, Dominique Matthes, Karina Meyer, Matthias Völcker (… . -
Wiesbaden: Springer VS, 2021. - 1 Online-Ressource (X, 321 Seiten) : Illustrationen, ISBN 978-3-658-31066-0
(Studien zur Schul- und Bildungsforschung ; Band 85)
(Springer eBook Collection)
DOI: 10.1007/978-3-658-31066-0
Online-Ressource |
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| 12. |
Jahr, David: Die Politik der Schulklasse : Dokumentarische Videoanalysen unterrichtlicher Praktiken zwischen Integration und Destruktion / David Jahr. -
Wiesbaden: Springer VS, [2022]. - 1 Online-Ressource (XV, 353 Seiten) : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-658-38222-3
(Studien zur Schul- und Bildungsforschung ; Band 92)
(Springer eBook Collection)
DOI: 10.1007/978-3-658-38222-3
Online-Ressource |
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| 13. |
Kotzyba, Katrin: Schüler*innen mit “Migrationshintergrund” exklusiver Gymnasien : eine rekonstruktive Studie zu Schülerhabitus / Katrin Kotzyba. -
Wiesbaden: Springer VS, [2021]. - 1 Online-Ressource (X, 349 Seiten) : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-658-34572-3
(Studien zur Schul- und Bildungsforschung ; Band 88)
(Springer eBook Collection)
DOI: 10.1007/978-3-658-34572-3
Online-Ressource |
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| 14. |
Zaborowski, Katrin Ulrike: Leistungsbewertung und Unterricht : ethnographische Studien zur Bewertungspraxis in Gymnasium und Sekundarschule / Katrin Ulrike Zaborowski, Michael Meier, Georg Breidenstein. - 1. Auflage. -
Wiesbaden: VS, Verlag für Sozialwissenschaften, 2011. - 376 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-531-16808-1
(Studien zur Schul- und Bildungsforschung ; 32)
Buch/keine Angabe |
Präsenznutzung
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| 15. |
Klebig, Katja: Studierendenmilieus und fachkulturelle Passung : eine Analyse am Beispiel des Elitenetzwerks Bayern / Katja Klebig. -
Wiesbaden: Springer VS, 2021. - 1 Online-Ressource (XXI, 426 Seiten), ISBN 978-3-658-34271-5
(Studien zur Schul- und Bildungsforschung ; Band 87)
(Springer eBook Collection)
DOI: 10.1007/978-3-658-34271-5
Online-Ressource |
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| 16. |
Exklusive Bildungskarrieren von Jugendlichen und ihre Peers am Übergang in Hochschule und Beruf : Ergebnisse einer qualitativen Längsschnittstudie / Heinz-Hermann Krüger, Kilian Hüfner, Catharina Keßler, Stephanie Kreuz, Patrick Leinhos, Daniela Win… . -
Wiesbaden: Springer, [2019]. - 1 Online-Ressource (X, 337 Seiten) : Illustrationen, ISBN 978-3-658-23175-0
(Studien zur Schul- und Bildungsforschung ; Band 75)
(SpringerLink : Bücher)
(Springer eBook Collection)
DOI: 10.1007/978-3-658-23175-0
Online-Ressource |
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| 17. |
Frank, Magnus: Eingeladen zum sohbet : eine differenzreflexive Ethnographie muslimischer Bildungspraxis / Magnus Frank. -
Wiesbaden, Germany: Springer VS, [2021]. - XI, 335 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-658-34075-9
(Studien zur Schul- und Bildungsforschung ; Band 86)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar  Signatur: 2021 A 8392
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| 18. |
Triangulation und Mixed-Methods : Reflexionen theoretischer und forschungspraktischer Herausforderungen / herausgegeben von Jasmin Lüdemann, Ariane Otto. -
Wiesbaden: Springer VS, 2019. - 1 Online-Ressource (XII, 345 Seiten) : 25 Illustrationen, ISBN 978-3-658-24225-1
(Studien zur Schul- und Bildungsforschung ; 76)
(Springer eBook Collection)
(Springer eBooks : Education and Social Work)
DOI: 10.1007/978-3-658-24225-1
Online-Ressource |
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| 19. |
Breidenstein, Georg: Paradoxien in der Reform der Schule : Ergebnisse qualitativer Sozialforschung / Georg Breidenstein, Fritz Schütze (Hrsg.). - 1. Auflage. -
Wiesbaden: VS, Verlag für Sozialwissenschaften, 2008. - 349 Seiten : Diagramme, ISBN 978-3-531-14837-3
(Studien zur Schul- und Bildungsforschung ; Band 22)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar |
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| 20. |
Grummt, Marek: Sonderpädagogische Professionalität und Inklusion / von Marek Grummt. -
Wiesbaden: Springer VS, [2019]. - 1 Online-Ressource (XIII, 507 Seiten) : 22 Illustrationen, ISBN 978-3-658-26927-2
(Studien zur Schul- und Bildungsforschung ; 78)
(Springer eBook Collection)
(Springer eBooks : Education and Social Work)
DOI: 10.1007/978-3-658-26927-2
Online-Ressource |
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