1. |
Borsch, Frank: Kooperatives Lernen : Theorie - Anwendung - Wirksamkeit / Frank Borsch ; bearbeitet von Andreas Gold. - 4., aktualisierte Auflage. - Stuttgart: Verlag W. Kohlhammer, 2023. - 154 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-17-043087-7 (Lehren und Lernen)
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Signatur: 2023 A 4618
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Brethauer, Katharina: Konfessionell-kooperatives Lernen im RU : Materialien für die Klassen 5-10 / Manfred Karsch (Hg.) ; unter Mitarbeit von Katharina Brethauer, Christoph Glins, Rudolf Hengesbach [… . - Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht, [2019]. - 144 Seiten : 148 Illustrationen, ISBN 978-3-525-70273-4
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Präsenznutzung
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Borsch, Frank: Kooperatives Lernen : Theorie - Anwendung - Wirksamkeit / Frank Borsch. - 3., aktualisierte Auflage. - Stuttgart: Verlag W. Kohlhammer, 2019. - 1 Online-Ressource (150 Seiten) : Illustrationen, ISBN 978-3-17-034137-1 (Lehren und Lernen)
![Online-Ressource](/https/katalog.ub.uni-heidelberg.de/opacicon/silk/page_world.png) Online-Ressource
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4. |
Borsch, Frank: Kooperatives Lernen : Theorie, Anwendung, Wirksamkeit / Frank Borsch. - 2., überarbeitete und erweiterte Auflage. - Stuttgart: Verlag W. Kohlhammer, 2015. - 152 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-17-024328-6 (Lehren und Lernen)
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ausleihbar ![3D-Plan](https://www.ub.uni-heidelberg.de/nav4/grafik/3d-plan-icon.png)
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Borsch, Frank: Kooperatives Lernen : Theorie - Anwendung - Wirksamkeit / Frank Borsch. - 3., akualisierte Auflage. - Stuttgart: Verlag W. Kohlhammer, 2019. - 150 Seiten : Illustrationen, Diagramme, Karte, ISBN 978-3-17-034136-4 (Lehren und Lernen)
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Signatur: 2018 A 13395
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Kooperative Professionalität : internationale Ansätze der ko-konstruktiven Unterrichtsentwicklung / Britta Klopsch, Anne Sliwka (Hrsg.). - 1. Auflage. - Weinheim ; Basel: Beltz Juventa, 2021. - 1 Online-Ressource (155 Seiten) : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-7799-6773-6
![Online-Ressource](/https/katalog.ub.uni-heidelberg.de/opacicon/silk/page_world.png) Online-Ressource
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Kooperatives Lehren und Lernen lernen : Kreativität entfalten anhand kooperativer Lernprozesse / Helmut Wehr, Gerd-Bodo von Carlsburg (Hrsg.). - 3. Auflage. - Augsburg: Brigg Verlag, [2016]. - 367 Seiten : Diagramme, ISBN 978-3-95660-006-7 (Pädagogik und Psychologie)
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ausleihbar ![3D-Plan](https://www.ub.uni-heidelberg.de/nav4/grafik/3d-plan-icon.png)
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Traub, Silke: Schritt für Schritt zum kooperativen Lernen / Silke Traub. - Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2021. - 240 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-8252-5474-2 (utb : Schulpädagogik ; 5474)
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Signatur: 2021 A 15240
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Steinacher, Denise: Die Bedeutung von sozial-emotionalem Lernen für die Entwicklung von Schlüsselkompetenzen auf der Sekundarstufe 1 / Denise Steinacher. - Hamburg: Verlag Dr. Kovac̆, 2023. - 102 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-339-13338-0 (Schriftenreihe Schriften zur pädagogischen Psychologie ; Band 77)
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ausleihbar ![3D-Plan](https://www.ub.uni-heidelberg.de/nav4/grafik/3d-plan-icon.png)
Signatur: 2023 A 7182
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10. |
Wehr, Helmut: Kooperatives Lehren und Lernen lernen : Kreativität entfalten anhand kooperativer Lernprozesse / Helmut Wehr .... - 2. Aufl.. - Augsburg: Brigg, 2014. - 367 S., ISBN 978-3-95660-006-7 (Pädagogik und Psychologie)
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Bibliographieeintrag
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11. |
Kooperatives Lehren und Lernen lernen : Kreativität entfalten anhand kooperativer Lernprozesse / Helmut Wehr; Gerd-Bodo von Carlsburg (Hrsg.). - 1. Aufl.. - Augsburg: Brigg Pädagogik, 2013. - 367 S. : graph. Darst., ISBN 978-3-8481-1052-0 (Pädagogik und Psychologie)
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Präsenznutzung
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12. |
Markus, Stefan: Autonomieunterstützung und emotionales Erleben in der Schule : Zusammenhänge der Öffnung von Unterricht mit Lern- und Leistungsemotionen im Mathematikunterricht der Sekundarstufe / Stefan Markus. - Münster ; New York: Waxmann, 2023. - 278 Seiten : Diagramme, ISBN 978-3-8309-4634-2 (Empirische Erziehungswissenschaft ; Band 81)
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ausleihbar ![3D-Plan](https://www.ub.uni-heidelberg.de/nav4/grafik/3d-plan-icon.png)
Signatur: 2023 A 1590
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13. |
Wassong, Thomas: Datenanalyse in der Sekundarstufe I als Fortbildungsthema : theoriegeleitete Konzeption und Evaluation einer Multiplikatorenqualifizierung / Thomas Wassong ; mit einem Geleitwort von Prof. Dr. Rolf Biehler. - Wiesbaden: Springer Spektrum, [2017]. - 1 Online-Ressource (XXIX, 481 Seiten) : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-658-18037-9 (Studien zur Hochschuldidaktik und zum Lehren und Lernen mit digitalen Medien in der Mathematik und in der Statistik) (SpringerLink : Bücher) DOI: 10.1007/978-3-658-18037-9
![Online-Ressource](/https/katalog.ub.uni-heidelberg.de/opacicon/silk/page_world.png) Online-Ressource
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14. |
Wassong, Thomas: Datenanalyse in der Sekundarstufe I als Fortbildungsthema : theoriegeleitete Konzeption und Evaluation einer Multiplikatorenqualifizierung / Thomas Wassong ; mit einem Geleitwort von Prof. Dr. Rolf Biehler. - Wiesbaden ; [Heidelberg]: Springer Spektrum, [2017]. - xxviii, 479 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-658-18036-2 (Studien zur Hochschuldidaktik und zum Lehren und Lernen mit digitalen Medien in der Mathematik und in der Statistik ; 6)
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ausleihbar ![3D-Plan](https://www.ub.uni-heidelberg.de/nav4/grafik/3d-plan-icon.png)
Signatur: 2017 A 12051
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15. |
Kooperative Professionalität : internationale Ansätze der ko-konstruktiven Unterrichtsentwicklung / Britta Klopsch, Anne Sliwka (Hrsg.). - 1. Auflage. - Weinheim ; Basel: Beltz Juventa, 2021. - 155 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-7799-6772-9
![Buch/keine Angabe](/https/katalog.ub.uni-heidelberg.de/opacicon/silk/book.png) Buch/keine Angabe
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Präsenznutzung
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16. |
Borsch, Frank: Kooperatives Lehren und Lernen im schulischen Unterricht / Frank Borsch. - 1. Aufl.. - Stuttgart: Kohlhammer, 2010. - 115 S. : Ill., graph. Darst., ISBN 978-3-17-020411-9 (Lehren und Lernen)
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Präsenznutzung
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Laur, Lisa: Inklusive Berufliche Orientierung : ein barrierefreies Konzept zur Beruflichen Orientierung für Schüler*innen mit Beeinträchtigungen in inklusiven Klassen der Sekundarstufe I / Lisa Laur. - Wiesbaden: Springer Gabler, [2021]. - 1 Online-Ressource (XV, 218 Seiten) : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-658-32395-0 (Wirtschaftswissenschaft und Ökonomische Bildung) (Springer eBook Collection) DOI: 10.1007/978-3-658-32395-0
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Weber, Birgit: Was Jugendliche über Wirtschaft wissen und können sollen : eine vergleichende Curriculumanalyse zur ökonomischen Bildung in der Sekundarstufe I / Birgit Weber. - Frankfurt/M.: Wochenschau Verlag, [2023]. - 191 Seiten : Diagramme, ISBN 978-3-7344-1442-8 (Sozioökonomische Bildung ; Band 2) (Wochenschau Wissenschaft) (Wochenschau Ökonomie)
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Signatur: WS/QB 333 W373
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Behrendt, Alina: Chemiebezogene Kompetenzen in der Übergangsphase zwischen dem Sachunterricht der Primarstufe und dem Chemieunterricht der Sekundarstufe I / Alina Behrendt. - Berlin: Logos Verlag Berlin, [2022]. - 1 Online-Ressource (220 Seiten) : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-8325-5498-9 (Studien zum Physik- und Chemielernen ; Band 336)
![Online-Ressource](/https/katalog.ub.uni-heidelberg.de/opacicon/silk/page_world.png) Online-Ressource
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Konfessionell-kooperativ erteilter Religionsunterricht : Grundlagen, Standards und Zielsetzungen / herausgegeben vom Kirchenamt der Evangelischen Kirche in Deutschland. - Hannover: Evangelische Kirche in Deutschland (EKD), Februar 2018. - 19 Seiten, ISBN 978-3-87843-051-3 (EKD-Texte ; 128)
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Präsenznutzung
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