| 1. |
Beutel, Silvia-Iris: Lernen ohne Noten : alternative Konzepte der Leistungsbeurteilung / Silvia-Iris Beutel, Hans Anand Pant. - 1. Auflage. -
Stuttgart: Verlag W. Kohlhammer, 2020. - 219 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-17-034270-5
 Buch/keine Angabe |
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| 2. |
Begabungen / Mitherausgeber:innen Silvia-Iris Beutel, Michaela Kaiser, Marcus Kohnen, Beate Laudenberg, David Rot… . -
Hannover: Friedrich, [2023]. - 104 Seiten : Illustrationen, Diagramme
(Friedrich Jahresheft ; 41 (2023))
 Zeitschriftenband |
ausleihbar  Signatur: ZSA 3305 C::41.2023,+Beil
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| 3. |
Inklusion in der Lehramtsausbildung – Lerngegenstände, Interaktionen und Prozesse / Anne Schröter, Michael Kortmann, Sarah Schulze, Karin Kempfer, Sven Anderson, Gülsen Sevdiren, Janie… . -
Münster ; New York: Waxmann, 2022. - 263 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-8309-4599-4
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2022 A 10464
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| 4. |
Leistung: ermöglichen & beurteilen / Mitherausgegeberinnen und Mitherausgeber Silvia-Iris Beutel, Thorsten Bohl, Karin Bräu, Andreas Fein… . -
Hannover: Friedrich, [2022]. - 104 Seiten : Illustrationen, Diagramme
(Friedrich Jahresheft ; 40)
Zeitschriftenband |
ausleihbar Signatur: ZSA 3305 C::40.2022,+Beil
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| 5. |
Beteiligt oder bewertet? : Leistungsbeurteilung und Demokratiepädagogik / Silvia-Iris Beutel; Wolfgang Beutel (Hrsg.). -
Schwalbach/Ts.: Wochenschau-Verl., 2010. - 367 S. : Ill., graph. Darst., ISBN 978-3-89974-584-9
(Reihe Politik und Bildung ; 58)
Buch/keine Angabe |
Präsenznutzung
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| 6. |
"Wir sind die lebendige Brücke von gestern zu morgen" : Pädagogik und Politik im Leben und Werk Adolf Reichweins / Roland Reichwein (Hrsg.). -
Weinheim ; München: Juventa, 2000. - 206 S. : Ill., ISBN 978-3-7799-1402-0
(Veröffentlichungen der Max-Traeger-Stiftung : Dokumente und Analysen zur Zeitgeschichte ; 4)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar |
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| 7. |
Maltzahn, Katharina von: Mädchen und Naturwissenschaften : zur Entwicklung von Interessen nach der Grundschule / Katharina von Maltzahn. -
Weinheim ; Basel: Beltz Juventa, [2014]. - 274 Seiten : Diagramme, ISBN 978-3-7799-2940-6
(Veröffentlichungen der Max-Traeger-Stiftung ; Band 49)
Buch/keine Angabe |
Präsenznutzung
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| 8. |
Brendel, Sabine: Arbeitertöchter beißen sich durch : Bildungsbiographien und Sozialisationsbedingungen junger Frauen aus der Arbeiterschicht / Sabine Brendel. -
Weinheim [u.a.]: Juventa-Verl., 1998. - 295 S. : graph. Darst., ISBN 978-3-7799-1389-4
(Veröffentlichungen der Max-Traeger-Stiftung ; 28)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar |
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| 9. |
Horstkemper, Marianne: Schule, Geschlecht und Selbstvertrauen : eine Längsschnittstudie über Mädchensozialisation in der Schule / Marianne Horstkemper. -
Weinheim [u.a.]: Juventa-Verl., 1987. - 266 S. : graph. Darst., ISBN 978-3-7799-0671-1
(Veröffentlichungen der Max-Traeger-Stiftung ; 4)
Buch/keine Angabe  Inhaltsverzeichnis: 1, 2 |
ausleihbar |
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| 10. |
Bildung als sozialer Prozess : Heterogenitäten, Interaktionen, Ungleichheiten / Jürgen Budde; Katharina Willems (Hrsg.). -
Weinheim ; München: Juventa-Verl., 2009. - 238 S. : Ill., graph. Darst., ISBN 978-3-7799-1792-2
(Veröffentlichungen der Max-Traeger-Stiftung ; 46)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar |
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| 11. |
Wischmann, Anke: Dimensionen des Lernens und der Bildung : Konturen einer kritischen Lern- und Bildungsforschung entlang einer Reflexion des Informellen / Anke Wischmann. - 1. Auflage. -
Weinheim ; Basel: Beltz Juventa, 2017. - 236 Seiten : Diagramme, ISBN 978-3-7799-3481-3
(Veröffentlichungen der Max-Traeger-Stiftung ; Band 51)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2017 A 4629
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| 12. |
Zukunftskonzepte der Weiterbildung : Projekte und Innovationen / Peter Faulstich; Mechthild Bayer; Miriam Krohn (Hrsg.). -
Weinheim ; München: Juventa-Verl., 1998. - 264 S. : Ill., ISBN 978-3-7799-1384-9
(Veröffentlichungen der Max-Traeger-Stiftung ; 27)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar |
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| 13. |
Bildung und Soziales in Zahlen : statistisches Handbuch zu Daten und Trends im Bildungsbereich / Wolfgang Böttcher ... (Hrsg.). -
Weinheim ; München: Juventa-Verl., 2001. - 351 S : graph. Darst, ISBN 978-3-7799-1418-1
(Veröffentlichungen der Max-Traeger-Stiftung ; 33)
Buch/keine Angabe Inhaltsverzeichnis: 1, 2, 3 |
Signatur: WS/DB 2000 B673
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| 14. |
Ungewissheit als Erfahrung in der Demokratie / herausgegeben von Silvia-Iris Beutel und Christiane Ruberg. -
Frankfurt/M.: Debus Pädagogik, [2023]. - 231 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-95414-203-3
(Jahrbuch Demokratiepädagogik & Demokratiebildung ; 1 (2023/2024))
DOI: 10.46499/2127
Zeitschriftenband |
Präsenznutzung
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| 15. |
Beutel, Silvia-Iris: Selbstständigkeit fördern, Verständigung ermöglichen, Lernwege begleiten : Erste Ergebnisse des Teilprojekts "Individuell fördern im Ganztag - Vielfältige Zugänge zum Lernen schaffen" / Silvia-Iris Beutel, Birte Glesemann, Inga Wehe, Martin Burghoff, Ferdinand Stebner. -
Münster ; New York: Waxmann, [2015]. - 1 Online-Ressource (61 Seiten) : Illustrationen, ISBN 978-3-8309-8358-3
(Ganz In. Materialien für die Praxis)
(Waxmann-E-Books : Didaktik, Schule und Unterricht)
(Ganz In – Materialien für die Praxis)
 Online-Ressource |
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| 16. |
Lernen in Vielfalt : Chance und Herausforderung für Schul- und Unterrichtsentwicklung / Silvia-Iris Beutel ... (Hrsg.). -
Münster ; München ; Berlin [u.a.]: Waxmann, 2013. - 191 S. : graph. Darst., ISBN 978-3-8309-2944-4
Buch/keine Angabe |
ausleihbar |
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| 17. |
Lehrkräftefortbildung: Zur Qualität von bildungspolitischer Steuerung : Befunde – Beispiele – Vorschläge : eine Expertise der Max-Traeger-Stiftung / Botho Priebe, Irmgard Plattner, Ulrich Heinemann (Hrsg.). - 1. Auflage. -
Weinheim ; Basel: Beltz Juventa, 2023. - 316 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-7799-6802-3
Buch/keine Angabe |
ausleihbar |
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| 18. |
Schultze, Walter: Über den Voraussagewert der Auslesekriterien für den Schulerfolg am Gymnasium : eine Untersuchung im Auftrag der Max-Traeger-Stiftung, durchgeführt an der Hochschule für Internationale Pädagogische Forschung, Frankfurt am Main / von Walter Schultze. -
Frankfurt am Main: Max-Traeger-Stiftung, 1964. - 143 S.
(Forschungsberichte / Max-Traeger-Stiftung ; 1)
Buch/keine Angabe |
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| 19. |
Höhne, Thomas: Private Akteure im Bildungsbereich : eine Fallstudie zum schulpolitischen Einfluss der Bertelsmann-Stiftung am Beispiel von SEIS (Selbstevaluation in Schulen) / Thomas Höhne; Bruno Schreck. -
Weinheim ; München: Juventa-Verl., 2009. - 271 S. : Ill., graph. Darst., Kt., ISBN 978-3-7799-1795-3
(Veröffentlichungen der Max-Traeger-Stiftung ; 47)
Buch/keine Angabe |
Präsenznutzung
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| 20. |
Anders, Sönke: Die Schulgesetzgebung der neuen Bundesländer : eine verfassungsrechtliche Untersuchung über die vorläufige Schulgesetzgebung nach Maßgabe des Einigungsvertrages / Sönke Anders. -
Weinheim [u.a.]: Juventa-Verl., 1995. - 343 S, ISBN 978-3-7799-0873-9
(Veröffentlichungen der Max-Traeger-Stiftung ; 21)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar |
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