| 1. |
Hitpaß, Josef: Gesamtschule oder Gymnasium : ein Leistungsvergleich ihrer Abiturienten / Josef Hitpass. Unter Mitarbeit von R. Ohlsson .... -
Stuttgart: Verl. Bonn Aktuell, 1980. - 170 S. : graph. Darst., ISBN 978-3-87959-130-5
(Bonn aktuell ; 71)
 Buch/keine Angabe  Inhaltsverzeichnis: 1, 2 |
ausleihbar  |
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| 2. |
Behrmann, Laura: Bildung und soziale Ungleichheit : Deutungen und Erfahrungen von Lehrer:innen an Gesamtschulen / Laura Behrmann. -
Frankfurt ; New York: Campus Verlag, [2022]. - 441 Seiten : Diagramme, ISBN 978-3-593-51567-0
(Socium : Schriftenreihe Ungleichheit und Sozialpolitik)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar |
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| 3. |
Dresselhaus, Günter: Deutsche Bildungstraditionen: warum der Abschied vom gegliederten Schulsystem so weh tut : ein sozial-historischer Erklärungsansatz / Günter Dresselhaus. - 2. Aufl.. -
Berlin ; Münster: LIT-Verl., 2008. - 507 S., ISBN 978-3-8258-0984-3
(Texte zur Theorie und Geschichte der Bildung ; 26)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2011 A 4275
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| 4. |
Gesamtschule und dreigliedriges Schulsystem : eine Vergleichsstudie über Chancengleichheit und Durchlässigkeit / von Helmut Fend .... - 1. Aufl.. -
Stuttgart: Klett, 1976. - 224 S. : graph. Darst., ISBN 978-3-12-921370-4
(Gutachten und Studien der Bildungskommission / Deutscher Bildungsrat ; 55)
(Forschungsberichte / Universität Konstanz, Zentrum 1 Bildungsforschung, Sonderforschungsbereich 23 ; 22)
Buch/keine Angabe |
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| 5. |
Bönsch, Manfred: Gesamtschule : die Schule der Zukunft mit historischem Hintergrund / von Manfred Bönsch. -
Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 2006. - XII, 314 S. : graph. Darst., ISBN 978-3-8340-0047-7
(Grundlagen der Schulpädagogik ; 54)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar |
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| 6. |
Keim, Wolfgang: Schulische Differenzierung : eine systematische Einführung / Wolfgang Keim. - 2., überarb. Aufl.. -
Königstein, Ts.: Athenäum, 1979. - 144 S : graph. Darst, ISBN 978-3-7610-3153-7
(Athenäum Taschenbücher ; 3153 : Erziehungswissenschaft)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar |
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| 7. |
Wengert-Köppen, Marie-Luise: Die Schulgliederung als pädagogischer Einflussfaktor : e. empir. Studie an d. schott. comprehensive school / Marie-Luise Wengert-Köppen. -
Frankfurt am Main ; Bern ; New York: Lang, 1984. - V, 339 S. : graph. Darst., Kt., ISBN 978-3-8204-7996-6
(Europäische Hochschulschriften : Reihe 11, Pädagogik ; 184)
Buch/keine Angabe |
Präsenznutzung
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| 8. |
Haenisch, Hans: Schulleistungsvergleich zwischen Gesamtschulen und Schularten des gegliederten Schulsystems in Nordrhein-Westfalen am Ende des 6. Schuljahres / Hans Haenisch. -
Paderborn: Schöningh, 1979. - 226 S.
Buch/keine Angabe |
Signatur: 81 P 207
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| 9. |
Gennerich, Carsten: Konfessionelle Kooperation und Multiperspektivität : empirische Einblicke in den Religionsunterricht an Gesamtschulen / Carsten Gennerich, David Käbisch, Jan Woppowa. - 1. Auflage. -
Stuttgart: Verlag W. Kohlhammer, 2021. - 182 Seiten : Diagramme, ISBN 978-3-17-040052-8
(Religionspädagogik innovativ ; Band 39)
Buch/keine Angabe |
Präsenznutzung
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| 10. |
Schauder, Axel: Gesamtschulen und Schulen des gegliederten Schulwesens im Vergleich: Mehr Chancengleichheit durch bessere Leistungsförderung? : Aussagemöglichkeiten und -grenzen systemvergleichender und systemimmanenter Kontrolluntersuchungen unter besonderer Berücksichtigung von Ergebnissen der Gesamtschulversuchs Dillingen/Saar / Axel Schauder, 1982. - XII, 286 S. : graph. Darst.
Buch/keine Angabe |
Signatur: 83 P 828
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| 11. |
Schulvergleich in der Diskussion / herausgegeben von Kurt Aurin ; unter Mitwirkung von Karl Aschersleben .... - 1. Auflage. -
Stuttgart: Klett-Cotta, [1987]. - 202 Seiten : Diagramme, ISBN 978-3-608-95532-3
Buch/keine Angabe Inhaltsverzeichnis: 1, 2 |
ausleihbar Signatur: 87 A 8766
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| 12. |
Harnischfeger, Horst: Rechtsfragen der Gesamtschule : Lehrer- und Raumbedarf in Gesamtschulen / Horst Harnischfeger; Gerhard Heimann; Peter Siewert. - 1. Aufl.. -
Stuttgart: Klett, 1970. - 175 S.
(Gutachten und Studien der Bildungskommission ; 13)
Buch/keine Angabe Inhaltsverzeichnis: 1, 2 |
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| 13. |
Berkemeyer, Nils: Die Steuerung des Schulsystems : theoretische und praktische Explorationen / Nils Berkemeyer. - 1. Aufl.. -
Wiesbaden: VS, Verl. für Sozialwiss., 2010. - 356 S. : graph. Darst., ISBN 978-3-531-17052-7
(Educational governance ; 10)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar |
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| 14. |
Nagy, Gertrud: Die Angst der Mittelschicht vor der Gesamtschule : warum die Gesamtschule notwendig wäre, im städtischen Raum schwer umsetzbar ist und was zur Schadensbegrenzung getan werden sollte / Gertrud Nagy. -
Ranshofen: edition innsalz, 2015. - 191 S., ISBN 978-3-902981-37-0
Buch/keine Angabe |
Präsenznutzung
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| 15. |
Erster Bericht über Gesamtschulen in Nordrhein-Westfalen / [Kultusminister des Landes Nordrhein-Westfalen]. -
Koeln: Greven Verl., 1975. - 61 S. : graph. Darst.
(Strukturförderung im Bildungswesen des Landes Nordrhein-Westfalen ; 26)
Buch/keine Angabe |
Signatur: 75 R 482
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| 16. |
Blömer, Daniel: Topographie der Gesamtschule : zum Zusammenhang von Pädagogik und Raum / von Daniel Blömer. -
Bad Heilbrunn: Klinkhardt, 2011. - 240 S. : Ill., graph. Darst., Kt., ISBN 978-3-7815-1807-0
(Klinkhardt-Forschung)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar |
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| 17. |
Zweigliedrigkeit und Inklusion im empirischen Fokus : Ergebnisse der Evaluation der Bremer Schulreform / Kai Maaz, Marcus Hasselhorn, Till-Sebastian Idel, Eckhard Klieme, Birgit Lütje-Klose [und 5 weitere]… . -
Münster ; New York: Waxmann Verlag, 2019. - 1 Online-Ressource (239 Seiten), ISBN 978-3-8309-8964-6
 Online-Ressource |
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| 18. |
Ridderbusch, Jens: Deutschland auf dem Weg zum zweigliedrigen Schulsystem : Transfer- und Lernprozesse in der Bildungspolitik / von Jens Ridderbusch. -
Wiesbaden: Springer VS, [2019]. - 1 Online-Ressource (XV, 461 Seiten) : 37 Illustrationen, ISBN 978-3-658-25710-1
(Educational Governance ; 47)
(Springer eBook Collection)
(SpringerLink : Bücher)
DOI: 10.1007/978-3-658-25710-1
Online-Ressource |
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| 19. |
Modellversuche mit Gesamtschulen : Auswertungsbericht der Projektgruppe Gesamtschule / Projektgruppe Gesamtschule; Bund-Länder-Kommission für Bildungsplanung und Forschungsförderung. - 1. Aufl.. -
Bühl/Baden: Konkordia, 1982. - 767 S : Ill., graph. Darst, ISBN 978-3-7826-0012-5
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 84 A 2823
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| 20. |
Höchst, Thomas: Inklusion ist möglich! : Erfahrungen und praktische Unterrichtsbeispiele aus dem Schulalltag einer inklusiven Gesamtschule ; [5. - 10. Klasse] / Thomas Höchst ; Thomas Masyk. - 1. Aufl.. -
Hamburg: Persen Verl., AAP Lehrerfachverl., 2013. - 86 S. : Ill., graph. Darst., ISBN 978-3-403-23253-7
(Bergedorfer® Grundsteine Schulalltag)
Buch/keine Angabe |
Präsenznutzung
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