| 1. |
Sprachmittlung im Fremdsprachenunterricht / Daniel Reimann/Andrea Rössler (Hrsg.). -
Tübingen: Narr Verlag, 2013. - 303 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-8233-6824-3
(Romanistische Fremdsprachenforschung und Unterrichtsentwicklung ; 1)
 Buch/keine Angabe |
ausleihbar  Signatur: 2014 A 1783
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| 2. |
Kontrastive Linguistik und Fremdsprachendidaktik Iberoromanisch - Deutsch : Studien zu Morphosyntax, Mediensprache, Lexikographie und Mehrsprachigkeitsdidaktik (Spanisch, Portugiesisch, Katalanisch, Deutsch) / Daniel Reimann (Hrsg.). -
Tübingen: Narr Verlag, [2014]. - 291 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-8233-6825-0
(Romanistische Fremdsprachenforschung und Unterrichtsentwicklung ; Band 2)
Buch/keine Angabe |
vermisst
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| 3. |
Romanistentag <33., 2013, Würzburg> / Sektion Sprachwissenschaft / Philologie und Grammatik: Sehverstehen im Fremdsprachenunterricht / Christine Michler / Daniel Reimann (Hrsg.). -
Tübingen: Narr Francke Attempto Verlag GmbH + Co. KG, [2016]. - 446 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-8233-6876-2
(Romanistische Fremdsprachenforschung und Unterrichtsentwicklung ; Band 3)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2016 A 4567
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| 4. |
Angewandte Linguistik Iberoromanisch - Deutsch : Studien zu Grammatik, Lexikographie, interkultureller Pragmatik und Textlinguistik / Ferran Robles i Sabater/Daniel Reimann/Raúl Sánchez Prieto (Hrsg.). -
Tübingen: Narr Francke Attempto, [2016]. - 259 Seiten : Diagramme, ISBN 978-3-8233-6941-7
(Romanistische Fremdsprachenforschung und Unterrichtsentwicklung ; Band 5)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2016 A 10225
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| 5. |
Sprachliche Mittel im Unterricht der romanischen Sprachen : Aussprache, Wortschatz und Morphosyntax in Zeiten der Kompetenzorientierung / Christoph Bürgel/Daniel Reimann (Hrsg.). -
Tübingen: Narr\Francke\Attempto, [2017]. - 419 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-8233-8096-2
(Romanistische Fremdsprachenforschung und Unterrichtsentwicklung ; Band 7)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2017 A 10471
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| 6. |
Venus, Theresa: Einstellungen als individuelle Lernervariable : Schülereinstellungen zum Französischen als Schulfremdsprache - Deskription, Korrelationen und Unterschiede / Theresa Venus. -
Tübingen: Narr Francke Attempto, [2017]. - 417 Seiten : Diagramme, ISBN 978-3-8233-8136-5
(Romanistische Fremdsprachenforschung und Unterrichtsentwicklung ; Band 9)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2017 A 10572
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| 7. |
Valle Luque, Victoria del: Poesía visual im Spanischunterricht : von der literaturwissenschaftlichen Analyse zur gegenstands- und kompetenzorientierten Didaktik / Victoria del Valle. -
Tübingen: Narr Francke Attempto, [2018]. - 311 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-8233-8170-9
(Romanistische Fremdsprachenforschung und Unterrichtsentwicklung ; Band 10)
Buch/keine Angabe |
Signatur: 2018 A 810
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| 8. |
Sieberg, Bernd: Gesprochenes Portugiesisch aus sprachpragmatischer Perspektive / Bernd Sieberg. -
Tübingen: Narr Francke Attempto, [2018]. - 260 Seiten, ISBN 978-3-8233-8186-0
(Romanistische Fremdsprachenforschung und Unterrichtsentwicklung ; Band 11)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2018 A 4198
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| 9. |
Plurale Ansätze im Fremdsprachenunterricht in Deutschland : State of the art, Implementierung des REPA und Perspektiven / Sílvia Melo-Pfeifer/Daniel Reimann (Hrsg.). -
Tübingen: Narr Francke Attempto Verlag GmbH, [2018]. - 354 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-8233-8189-1
(Romanistische Fremdsprachenforschung und Unterrichtsentwicklung ; Band 12)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2018 A 11428
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| 10. |
Contrastivica <Veranstaltung, 4., 2016, Essen>: Kontrastive Pragmatik in Forschung und Vermittlung : Deutsch, Spanisch und Portugiesisch im Vergleich / Daniel Reimann/Ferran Robles i Sabater/Raúl Sánchez Prieto (Hrsg.). -
Tübingen: Narr Francke Attempto, [2019]. - 381 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-8233-8124-2
(Romanistische Fremdsprachenforschung und Unterrichtsentwicklung ; Band 15)
Buch/keine Angabe  Inhaltsverzeichnis: 1, 2 |
Präsenznutzung
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| 11. |
Mehrsprachigkeit im Unterricht der romanischen Sprachen : neue Konzepte und Studien zu Schulsprachen und Herkunftssprachen in der Migrationsgesellschaft / Marta García García/Manfred Prinz/Daniel Reimann (Hrsg.). -
Tübingen: Narr Francke Attempto, [2020]. - 411 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-8233-8385-7
(Romanistische Fremdsprachenforschung und Unterrichtsentwicklung ; Band 16)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar |
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| 12. |
Eibensteiner, Lukas: Transfer im schulischen Drittspracherwerb des Spanischen : wie L2-Kenntnisse des Englischen, Französischen und Lateinischen den L3-Erwerb von perfektivem und imperfektivem Aspekt im Spanischen beeinflussen / Lukas Eibensteiner. -
Tübingen: Narr Francke Attempto, [2021]. - 359 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-8233-8435-9
(Romanistische Fremdsprachenforschung und Unterrichtsentwicklung ; Band 17)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2021 A 2220
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| 13. |
La prononciation du français langue étrangère : perspectives linguistiques et didactiques / Elissa Pustka (éd.). -
Tübingen: Narr Francke Attempto, [2021]. - 483 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-8233-8428-1
(Romanistische Fremdsprachenforschung und Unterrichtsentwicklung ; Band 18)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2021 A 10410
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| 14. |
Mehrsprachigkeit in der Schule : Ausgangspunkte, unterrichtliche Herausforderungen und methodisch-didaktische Zielsetzungen / Christian Helmchen, Sílvia Melo-Pfeifer, Julia von Rosen (Hrsg.). -
Tübingen: Narr Francke Attempto, [2021]. - 307 Seiten : Illustrationen, Diagramme, Karten, ISBN 978-3-8233-8305-5
(Romanistische Fremdsprachenforschung und Unterrichtsentwicklung ; Band 19)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar |
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| 15. |
Pluricentrismo e heterogeneidade : o ensino do português como língua de herança, língua de contato e língua estrangeira / Cornelia Döll, Christine Hundt, Daniel Reimann (ed.). -
Tübingen: Narr Francke Attempto, [2022]. - 470 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-8233-8487-8
(Romanistische Fremdsprachenforschung und Unterrichtsentwicklung ; Band 20)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2022 A 582
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| 16. |
Mündlichkeit im Französischunterricht: Multiperspektivische Zugänge / Carmen Konzett-Firth/Alexandra Wojnesitz (Hrsg.). -
Tübingen: Narr Francke Attempto, [2022]. - 323 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-8233-8496-0
(Romanistische Fremdsprachenforschung und Unterrichtsentwicklung ; Band 22)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2022 A 6030
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| 17. |
La bande dessinée : perspectives linguistiques et didactiques / Elissa Pustka (éd.). -
Tübingen: Narr Francke Attempto, [2022]. - 540 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-8233-8486-1
(Romanistische Fremdsprachenforschung und Unterrichtsentwicklung ; Band 24)
Buch/keine Angabe Inhaltsverzeichnis: 1, 2 |
ausleihbar Signatur: 2022 A 9670
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| 18. |
El español y el alemán en contraste y sus implicaciones didácticas : nuevas aportaciones desde la gramática, la traducción y la lingüística de corpus / Ferran Robles/Kathrin Siebold (eds.). -
Tübingen: Narr Francke Attempto, [2022]. - 288 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-8233-8593-6
(Romanistische Fremdsprachenforschung und Unterrichtsentwicklung ; Band 26)
Buch/keine Angabe |
Signatur: 2022 A 13270
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| 19. |
Costa Wätzold, Juliane: A Língua de Herança em contexto não-formal de aprendizagem: o caso da transmissão intergeracional do Português : um estudo qualitativo / Juliane Costa Wätzold. -
Tübingen: Narr Francke Attempto, [2023]. - 388 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-8233-8603-2
(Romanistische Fremdsprachenforschung und Unterrichtsentwicklung ; Band 27)
Buch/keine Angabe |
Signatur: 2023 C 1215
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| 20. |
Wengler, Jennifer: Emotionales Erleben der mündlichen Fehlerkorrektur : eine Einschätzung von Lernenden im Französischunterricht / Jennifer Wengler. -
Tübingen: Narr Francke Attempto, [2023]. - 376 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-8233-8623-0
(Romantistische Fremdsprachenforschung und Unterrichtsentwicklung ; Band 29)
DOI: 10.24053/9783823396239
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2023 A 6338
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