1. |
Jahanbegloo, Ramin: Pedagogy of dissent / Ramin Jahanbegloo. - Hyderabad, Telangana, India: Orient BlackSwan, 2021. - 98 pages, ISBN 978-81-949258-5-9
Buch/keine Angabe
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Signatur: 219 paed 2021/3530 Kp
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2. |
Neusiedl, Christoph: Revolutions in learning and education from India : pathways towards the pluriverse / Christoph Neusiedl. - London ; New York: Routledge, [2021]. - xiii, 211 Seiten, ISBN 978-0-367-64877-0 (Routledge critical development studies ; 4)
Buch/keine Angabe
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Signatur: 219 paed 2021/434
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3. |
Dandapat, Asis Kumar: Contemporary India and education / Dr. Asis Kumar Dandapat. - First edition. - Delhi: Navyug Books International, [2019]. - 263 Seiten, ISBN 978-93-82974-88-8
Buch/keine Angabe
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Signatur: 219 paed 2020/2432
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4. |
Schäfer, Alfred: Das geteilte kulturelle Erbe : identitätspolitische Diskurse und pädagogische Einsätze in Ladakh / Alfred Schäfer. - Erste Auflage. - Weilerswist: Velbrück Wissenschaft, 2019. - 249 Seiten, ISBN 978-3-95832-182-3
Buch/keine Angabe
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ausleihbar
Signatur: 2019 A 8611
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5. |
Education and disability in the global South : new perspectives from Africa and Asia / edited by Nidhi Singal, Paul Lynch, Shruti Taneja Johansson. - London ; New York ; Oxford ; New Delhi ; Sydney: Bloomsbury Academic, 2020. - xv, 322 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-1-350-17052-0
Buch/keine Angabe
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Signatur: 200 paed 2020/1924
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6. |
Research methodologies in the 'South' / edited by Anjum Halai, Dylan Wiliam. - 1. publ.. - Karachi, Pakistan: Oxford University Press, 2011. - VI, 280 S., ISBN 978-0-19-906356-7
Buch/keine Angabe
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Signatur: 550 paed 2012/2844
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7. |
Gupta, Amita: Diverse early childhood education policies and practices : voices and images from five countries in Asia / Amita Gupta. - 1. publ.. - New York [u.a.]: Routledge, 2014. - XV, 185 S., ISBN 978-0-415-85803-8
Buch/keine Angabe
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Signatur: 100 paed 2014/2659
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8. |
Neoliberalism, critical pedagogy and education / edited by Ravi Kumar. - First South Asia edition. - London ; New York: Routledge, Taylor & Francis Group, 2016. - xviii, 310 Seiten, ISBN 978-1-138-66815-7
Buch/keine Angabe
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Signatur: 200 paed 2017/2341
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9. |
Perils, pitfalls and reflexivity in qualitative research in education : [First Multidisciplinary International Conference on "Qualitative Research in Developing Countries" at the University of Karachi in November 2006] / ed. Fauzia Shamim; Rashida Qureshi. - 1. publ.. - Oxford [u.a.]: Oxford Univ. Press, 2010. - XII, 194 S. : Ill., ISBN 978-0-19-547948-5
Buch/keine Angabe
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Signatur: 280 paed 2011/4187
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10. |
Pathak, Avijit: Ten lectures on education : pedagogic and sociological sensibilities / Avijit Pathak. - Delhi, India: Aakar, [2018]. - 160 Seiten, ISBN 978-93-5002-517-8
Buch/keine Angabe
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Signatur: 219 paed 2021/1833
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11. |
Mevawalla, Zinnia: Critical consciousness, social justice and resistance : the experiences of young children living on the streets in India / Zinnia Mevawalla. - New York ; Bern ; Berlin ; Brussel ; Vienna ; Oxford ; Warsaw: Peter Lang, [2020]. - xii, 294 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-1-4331-6843-7 (Education and struggle ; vol. 21)
Buch/keine Angabe
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Signatur: 255 soz 2021/348
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12. |
J. Krishnamurti and educational practice : social and moral vision for inclusive education / edited by Meenakshi Thapan. - New Delhi: Oxford University Press, 2018. - xvi, 424 Seiten, ISBN 978-0-19-948780-6 (Education and society in South Asia)
Buch/keine Angabe
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Signatur: 219 paed 2019/2232
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13. |
Elementary education in India : policy shifts, issues and challenges / edited by Jyoti Raina. - New Delhi: Routledge India, 2019. - xix, 288 Seiten : Diagramme, ISBN 978-1-138-32231-8
Buch/keine Angabe
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Signatur: 219 paed 2021/1629
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14. |
Routledge international handbook of schools and schooling in Asia / edited by Kerry J. Kennedy and John Chi-Kin Lee. - 1. issued in paperback. - London ; New York: Routledge, [2020]. - xl, 1043 Seiten : Illustrationen, Tabellen, ISBN 978-0-367-65993-6 (Routledge international handbooks)
Buch/keine Angabe
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Signatur: 100 paed 2021/432
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15. |
Arora, Deepak: Bildung in der Abhängigkeit : Strukturkrise des Bildungswesens im Kontext der neo-kolonialen Dependenzsituation ; das Beispiel Indien / Deepak Arora. - Bensheim: Päd. Extra-Buchverl., 1981. - 236 S : graph. Darst., Tab., ISBN 978-3-88704-012-3 (Pädagogik in der 'Dritten Welt')
Buch/keine Angabe
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16. |
Participatory action research and educational development : South Asian perspectives / Huma Kidwai [u. 5 weitere]. - Basingstoke: Palgrave Macmillan, [2017]. - XXIX, 290 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-319-48904-9 (South Asian education policy, research, and practice)
Buch/keine Angabe
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Signatur: 200 paed 2017/3298
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17. |
Seidel, Jackie: Ecological pedagogy, Buddhist pedagogy, hermeneutic pedagogy : experiments in a curriculum for miracles / Jackie Seidel & David W. Jardine. - New York [u.a.]: Peter Lang, 2013. - pages cm, ISBN 978-1-4331-2253-8 (Counterpoints: studies in the postmodern theory of education ; vol. 452)
Buch/keine Angabe
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Signatur: rel 50 B 214/2668
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18. |
Language socialization across cultures / ed. by Bambi B. Schieffelin and Elinor Ochs. - 1. publ. - Cambridge [u.a.]: Cambridge Univ. Pr., 1986. - VII, 274 S. : Tab., ISBN 978-0-521-33919-3 (Studies in the social and cultural foundations of language ; 3)
Buch/keine Angabe
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ausleihbar
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19. |
Handbook of education systems in South Asia / Padma M. Sarangapani, Rekha Pappu, editors-in-chief. - Singapore: Springer, 2021, ISBN 978-981-15-0033-6 (Global education systems)
Mehrteiliges Werk
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20. |
Qidvāʼī, Shāfeʻ: Sir Syed Ahmad Khan : reason, religion and nation / Shafey Kidwai. - First published. - London ; New York: Routledge, 2021. - xvii, 239 Seiten : 1 Porträt, ISBN 978-0-367-54149-1
Buch/keine Angabe
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Signatur: 216 biog 2021/146
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