| 1. |
Grein, Christina: Schleichende Eindämmung von Freiheiten - Ausbau von autoritären Strukturen während der Corona-Krise in Südostasiens Regimen / Christina Grein, Raphael Göpel, Christina Keppel, Mirjam Overhoff, Praphakorn Wongratanawin. -
Köln: Stiftung Asienhaus, 2020. - 1 Online-Ressource (8 Seiten) : Illustrationen
(Blickwechsel)
DOI: 10.11588/xarep.00004385
 Online-Ressource |
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| 2. |
NESOHR - NorthEast Secretariat on Human Rights / NESOHR - NorthEast Secretariat on Human Rights, Sri Lanka. -
Kilinochchi, Sri Lanka: nesohr.org. - Online-Ressource
Nachgewiesen 2005 -
Online-Ressource  Zeitschrift |
online verfügbar
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| 3. |
Nambissan, Geetha B.: The changing urban and education in Delhi : privilege and exclusion in a megacity / Geetha B. Nambissan. -
Bonn: Max-Weber-Stiftung - Deutsche Geisteswissenschaftliche Institute im Ausland, 2021
(Education and the urban in India ; Vol.9)
DOI: 10.25360/01-2021-00001
Online-Ressource |
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| 4. |
Khan, Razak: Place of knowledge - education and urban history in Rampur / Razak Khan. -
Bonn: Max-Weber-Stiftung - Deutsche Geisteswissenschaftliche Institute im Ausland, 2021
(Education and the urban in India ; Vol.8)
DOI: 10.25360/01-2021-00000
Online-Ressource |
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| 5. |
Agarwal, Yamini: Urban marginalization, exclusion and education - the Widows’ Colony in Delhi / Razak Khan. -
Bonn: Max-Weber-Stiftung - Deutsche Geisteswissenschaftliche Institute im Ausland, 2020
(Education and the urban in India ; Vol.7)
DOI: 10.25360/01-2020-00034
Online-Ressource |
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| 6. |
Saxena, Sadhna: Changing urban education trends : case study of a ‘Small Town’ in Madhya Pradesh / Sadhna Saxena. -
Bonn: Max-Weber-Stiftung - Deutsche Geisteswissenschaftliche Institute im Ausland, 2020
(Education and the urban in India ; Vol.6)
DOI: 10.25360/01-2020-00033
Online-Ressource |
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| 7. |
Mehendale, Archana: Schools as safe spaces : an analysis of public narratives and policy actions in Bengaluru / Archana Mehendale; Swagata Raha. -
Bonn: Max-Weber-Stiftung - Deutsche Geisteswissenschaftliche Institute im Ausland, 2020
(Education and the urban in India ; Vol.5)
DOI: 10.25360/01-2020-00013
Online-Ressource |
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| 8. |
Kwasny, Kurt: Die Entwicklung des geschriebenen Grundrechts in England und im englischen Kolonialreich und Commonwealth : eine Untersuchung von der Magna Carta bis zu den Unabhängigkeitsverfassungen der Gegenwart / Kurt Kwasny, 1968. - 378 S.
 Buch/keine Angabe |
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| 9. |
Epp, Charles R.: The rights revolution : lawyers, activists, and supreme courts in comparative perspective / Charles R. Epp. -
Chicago [u.a.]: University of Chicago Press, 1998. - XV, 326 S : graph. Darst, ISBN 978-0-226-21162-6
Buch/keine Angabe |
Signatur: 219 jur 99/2945
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| 10. |
Vision of education in India / edited by Muchkund Dubey, Susmita Mitra. -
London ; New York: Routledge, [2021]. - vi, 295 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-0-367-64390-4
Buch/keine Angabe |
Signatur: 219 paed 2021/428
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| 11. |
Singh, Sudhir Kumar: Human rights in Pakistan : [from Zulfikar Ali Bhutto to Musharraf] / by S. K. Singh. Ed. by M. H. Syed. - 1. ed.. -
New Delhi, India: Pentagon Press, 2007. - XVIII, 312 S., ISBN 978-81-8274-199-7
Buch/keine Angabe |
Signatur: 280 jur 2007/5652
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| 12. |
Lomasky, Loren E.: Persons, rights and the moral community / Loren E. Lomasky. -
New York u.a.: Oxford University Press, 1987. - IX, 283 S. : graph. Darst., ISBN 978-0-19-506474-2
Buch/keine Angabe |
Präsenznutzung
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| 13. |
Changing concepts of rights and justice in South Asia / ed. by Michael R. Anderson .... -
Delhi [u.a.]: Oxford University Press, 1998. - X, 288 S., ISBN 978-0-19-564120-2
(SOAS studies on South Asia : Understandings and perspectives series)
Buch/keine Angabe  Inhaltsverzeichnis: 1, 2 |
Signatur: 200 jur 99/1486
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| 14. |
Tripathi, Hari Bansh: Fundamental rights and judicial review in Nepal : (evolution & experiments) / Hari Bansh Tripathi. -
Kathmandu: Pairavi Prakashan, 2002. - [9] Bl., 400 S.
Buch/keine Angabe |
Signatur: 163 jur 2002/3111
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| 15. |
Goswami, Nirmali: ‘Ours is a semi-English medium school.’ : Schooling aspirations and a neighbourhood school in Banaras / Nirmali Goswami. -
Bonn: Max-Weber-Stiftung - Deutsche Geisteswissenschaftliche Institute im Ausland, 2019
(Education and the urban in India ; Vol.4)
DOI: 10.25360/01-2019-00030
Online-Ressource |
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| 16. |
Farooqi, Farah: Understanding life and education in an urban ‘Ghetto’ : Shafiq Memorial and Bara Hindu Rao, Delhi / Farah Farooqi. -
Bonn: Max-Weber-Stiftung - Deutsche Geisteswissenschaftliche Institute im Ausland, 2019
(Education and the urban in India ; Vol.3)
DOI: 10.25360/01-2019-00029
Online-Ressource |
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| 17. |
Jha, Jyotsna: Bridging old gaps, building new barriers : a study of online admissions under the right to education act in Bangalore urban private unaided schools / Jyotsna Jha, Puja Minni. -
Bonn: Max-Weber-Stiftung - Deutsche Geisteswissenschaftliche Institute im Ausland, 2019
(Education and the urban in India ; Vol.2)
DOI: 10.25360/01-2019-00002
Online-Ressource |
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| 18. |
Ahmed, Zahid Shahab: Regionalism and regional security in South Asia : the role of SAARC / Zahid Shahab Ahmed. -
Farnham, Surrey, England ; Burlington, VT, USA: Ashgate Publishing Limited, 2013. - XIX, 217 S. : graph. Darst., ISBN 978-1-4094-6769-4
(The international political economy of new regionalisms series)
Buch/keine Angabe |
Signatur: 588 wiw 2013/5508
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| 19. |
Constitutional development through judicial process / ed. by G. Manoher Rao. - 1. ed.. -
Hyderabad: Asia Law House, 2006. - XXXI, 592 S.
Buch/keine Angabe |
Signatur: 219 jur 2006/5247
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| 20. |
Kumar, Ram Narayan: Critical readings in human rights and peace / Ram Narayan Kumar, Sonia Muller-Rappard. - 1. publ. in India. -
Kathmandu: South Asia Forum for Human Rights, 2006. - XVII, 322 S., ISBN 978-81-7541-324-5
Buch/keine Angabe |
Signatur: 200 jur 2007/2652
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