HEIDI

Bitte beachten Sie die Auswahl Ihrer aktuellen Leihzweigstelle. Mit ihr legen Sie fest, welche Ausgabeorte Ihnen bei einer Bestellung oder Vormerkung angeboten werden. Außerdem hat sie Einfluss auf die Anzeige des Ausleihstatus ('ausleihbar' oder 'bestellbar') der Medien.

Suchhistorie (1 Recherche)

DigiKat (1936-1961):

Parallelrecherche im DigiKat läuft noch...

Suchfilter: nur Südasien (FID)

[1-20] [21-40] [41-60] [61-80] [81-100] ...

Sortierung: Kein Fach bevorzugen

1.	Oberoi, Harjot: When does history begin? : religion, narrative, and identity in the Sikh tradition / Harjot Oberoi. - Albany: SUNY Press, [2021]. - xxv, 243 Seiten, ISBN 978-1-4384-8735-9 Themen: Geschichtsschreibung \| Narrativ <Sozialwissenschaften> \| Religiöse Identität \| Sikhismus \| Tradition Buch/keine Angabe → Ähnliche Titel suchen Inhaltsverzeichnis Klappentext	--- → Andere Auflagen/Ausgaben
2.	Atri, Neeraj: Brainwashed republic / Neeraj Atri, Munieshwer A Sagar ; foreword by Subramanian Swamy. - First edition. - Chandigarh ; New Delhi: Abhishek Publications, 2017. - 431 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-81-8247-610-3 Themen: Geschichtsunterricht \| Indien \| Indien / National Council of Educational Research and Training \| Kritik \| Schulbuch Buch/keine Angabe → Ähnliche Titel suchen	bestellen Signatur: 219 paed 2018/2283 → Andere Auflagen/Ausgaben
3.	Connecting histories of education : transnational and cross-cultural exchanges in (post-)colonial education / edited by Barnita Bagchi, Eckhardt Fuchs and Kate Rousmaniere. - New York, NY ; Oxford: Berghahn, 2014. - VI, 255 Seiten, ISBN 978-1-78238-266-9 Themen: Asien \| Bildungswesen \| Erziehungsphilosophie \| Geschichte \| Geschichte 1700-2010 \| Geschichtsunterricht \| Globalisierung \| Historische Bildungsforschung \| Kulturaustausch \| Postkolonialismus \| Westeuropa Buch/keine Angabe → Ähnliche Titel suchen Inhaltsverzeichnis	bestellen Signatur: 565 paed 2014/2298 → Andere Auflagen/Ausgaben
4.	Yashodharman: Seed 2 / Maanoj Rakhit (Yashodharman). - Mumbai: Maanoj Rakhit, 2008. - 259 S. : ill, ISBN 978-81-89990-15-2 Themen: Bildungswesen \| Christentum \| Geschichtsunterricht \| Großbritannien \| Hinduismus \| Indien \| Islam \| Kolonialismus \| Kontroverse \| Rechtssystem \| Schulbuch Buch/keine Angabe → Ähnliche Titel suchen	bestellen Signatur: rel 51 A 12/362 → Andere Auflagen/Ausgaben
5.	Social science learning in schools : perspective and challenges / ed. by Poonam Batra. - 1. publ.. - Thousand Oaks, Calif: SAGE, 2010. - XIII, 320 S. : Ill.,, ISBN 978-81-321-0296-0 Themen: Curriculum \| Curriculumentwicklung \| Entwicklung \| Geografieunterricht \| Geschichtsunterricht \| Gesellschaftswissenschaftlicher Unterricht \| Indien \| Nichtstaatliche Organisation \| Schulbuch \| Sozialkundeunterricht Buch/keine Angabe → Ähnliche Titel suchen Inhaltsverzeichnis	bestellen Signatur: 219 paed 2010/5448 → Andere Auflagen/Ausgaben
6.	Manjrekar, Nandini: Textbook regimes : a feminist critique of nation and identity : [Gujarat] / state research team, Nandini Manjrekar ... [u. 3 andere]; state project coordinator, Nandini Manjrek… . - First edition. - New Delhi: Nirantar, 2010. - xv, 172 Seiten : IIllustrationen Themen: Geschichtsunterricht \| Geschlecht \| Gesellschaft \| Gujarat \| Gujarati \| Identität \| Nation \| Nationalismus \| Religiöse Identität \| Schulbuch Buch/keine Angabe → Ähnliche Titel suchen	bestellen Signatur: nsp 9.21 T 2017/3246 → Andere Auflagen/Ausgaben
7.	West Bengal / [researched and written by the School of Women's Studies, Jadavpur University]; state research team,… . - First edition. - New Delhi ; Kolkata: Nirantar, 2009. - xii, 162 Seiten : Illustrationen (Textbook regimes : a feminist critique of nation and identity) Themen: Bengali \| Englischunterricht \| Ethikunterricht \| Geografieunterricht \| Geschichtsunterricht \| Lebensführung \| Literatur \| Schulbuch \| Wert \| West Bengal Buch/keine Angabe → Ähnliche Titel suchen	bestellen Signatur: nsp 9.21 T 2018/2539 → Andere Auflagen/Ausgaben
8.	Tamil Nadu / [researched and written by Tara Educational Research Society]; state research team, Salai Selvam, V.… . - First edition. - New Delhi ; Chennai: Nirantar, April 2009. - xii, 162 Seiten : Illustrationen (Textbook regimes : a feminist critique of nation and identity) Themen: Englischunterricht \| Geografieunterricht \| Geschichtsunterricht \| Literatur \| Politische Identität \| Schulbuch \| Sozialkundeunterricht \| Sprachunterricht \| Tamil \| Tamil Nadu Buch/keine Angabe → Ähnliche Titel suchen	bestellen Signatur: nsp 9.21 T 2018/2538 → Andere Auflagen/Ausgaben
9.	Wieczorek, Iris: Offene Wunden im chinesisch-japanischen Verhältnis : japanische Schulbücher, der Yasunuki-Schrein und die Diaoyu-Inseln / Iris Wieczorek ; Dirk Nabers, 2005 In: China aktuell, ISSN 2699-8319. 34(2005), 3, Seite 11-16 DOI: 10.11588/chakt.2005.3.11600 Themen: China \| Einflussgröße \| Geschichte \| Geschichtsunterricht \| Heiligtum \| Internationale Politik \| Internationaler Konflikt \| Japan \| Kollektives Gedächtnis \| Krieg \| Schulbuch \| Yasukuni-Schrein Online-Ressource Zeitschriftenartikel → Zeitschrift → Ähnliche Titel suchen	online aufrufen → Andere Auflagen/Ausgaben
10.	Guichard, Sylvie: The construction of history and nationalism in India : textbooks, controversies and politics / Sylvie Guichard. - First published. - London ; New York: Routledge, 2010. - xi, 236 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-0-415-62621-7 (Routledge advances in South Asian studies ; 17) Themen: Geschichte 1998-2004 \| Geschichtsrevisionismus \| Geschichtsunterricht \| Indien \| Kontroverse \| Schulbuch Buch/keine Angabe → Übergeordnete Aufnahme → Ähnliche Titel suchen Inhaltsverzeichnis	bestellen Signatur: 219 paed 2010/3454 → Andere Auflagen/Ausgaben
11.	Engaging transculturality : concepts, key terms, case studies / edited by Laila Abu-Er-Rub, Christiane Brosius, Sebastian Meurer, Diamantis Panagiotopoulos and Susa… . - London ; New York: Routledge, Taylor & Francis Group, [2019]. - xliv, 431 Seiten : Illustrationen, Karten, ISBN 978-1-138-22664-7 (Engaging with ...) Themen: Akkulturation \| Asien \| Beispiel \| Einflussgröße \| Europa \| Geschichte \| Interkulturalität \| Internationale Politik \| Kulturaustausch \| Kulturbeziehungen \| Kulturkontakt \| Kulturraum \| Kulturvermittlung \| Kulturübertragung \| Politischer Prozess \| Raum \| Semiotik \| Theorie \| Transnationale Politik Buch/keine Angabe → Artikel → Ähnliche Titel suchen Inhaltsverzeichnis	bestellen Signatur: eth 2021/170 → Weitere Exemplare → Andere Auflagen/Ausgaben
12.	The Routledge encyclopedia of modern Asian educators : 1850-2000 / Shin'ichi Suzuki, Gary McCulloch, Gu Mingyuan, Parimala Rao, Hong Ji-Yeon. - London ; New York: Routledge, [2021]. - xiii, 422 Seiten, ISBN 978-1-138-93361-3 Themen: Asien \| Bildungspolitiker \| Geschichte 1850-2000 \| Ostasien \| Pädagoge \| Südasien \| Südostasien Buch/keine Angabe → Ähnliche Titel suchen Inhaltsverzeichnis	bestellen Signatur: 100 paed 2021/2061 → Andere Auflagen/Ausgaben
13.	Khan, Shaukat Ullah: Saffronisation of education : instruments and strategies; an analytical critique of NCERT's national curriculum framework for school education, syllabus & textbooks (history) / Shaukat Ullah Khan. - 1. ed.. - New Delhi: Institute of Objective Studies, 2004. - X, 153 S. Themen: Curriculum \| Geschichte 2000-2004 \| Geschichtsunterricht \| Indien \| Schulbuch Buch/keine Angabe → Ähnliche Titel suchen	bestellen Signatur: 219 paed 2006/2053 → Andere Auflagen/Ausgaben
14.	Lal, Makkhan: History in the new NCERT textbooks : fallacies in the IHC report / Makkhan Lal, Meenakshi Jain, Hari Om. - New Delhi: National Council of Educational Research and Training, 2003. - xiv, 246 p. : ill., maps, ISBN 978-81-7450-227-8 Themen: Geschichte 1999-2003 \| Geschichtsunterricht \| Indien \| Schulbuch Buch/keine Angabe → Ähnliche Titel suchen	bestellen Signatur: nsp 28.7 J 2005/2046 → Andere Auflagen/Ausgaben
15.	Lal, Makkhan: Educating to confuse and disrupt : the defiling of history and education system of India / Makkhan Lal with Rajendra Dixit. - New Delhi: India First Foundation, 2005. - XVI, 411 S. : Ill., Kt. Themen: Bildungspolitik \| Bildungswesen \| Geschichte \| Geschichte 2000- \| Geschichtsschreibung \| Geschichtsunterricht \| Indien \| Kontroverse \| Schulbuch Buch/keine Angabe → Ähnliche Titel suchen	bestellen Signatur: 219 paed 2005/3408 → Andere Auflagen/Ausgaben
16.	Menon, Nivedita: History and truth, history as truth : the textbook controversy in India / address by Nivedita Menon July 8, 2004. - Colombo: International Centre for Ethnic Studies, 2004. - 30 S. (ICES lecture/discussion series) Themen: Geschichtsunterricht \| Indien \| Kontroverse \| Schulbuch Buch/keine Angabe → Ähnliche Titel suchen	bestellen Signatur: 219 paed 2006/2255 Kp → Andere Auflagen/Ausgaben
17.	Ahmed, Zahid Shahab: Attitudes of teachers in India and Pakistan : texts and contexts / Zahid Shahab Ahmed, Michelle Antonette Baxter. - New Delhi, India: Women in Security, Conflict Management and Peace, Foundation for Universal Responsibility of His Holiness the Dalai Lama, 2007. - 102 S. : graph. Darst. (Collaborative Research Studies ; 1) Themen: Geschichtsunterricht \| Indien \| Pakistan \| Schulbuch Buch/keine Angabe → Übergeordnete Aufnahme → Ähnliche Titel suchen	bestellen Signatur: 200 paed 2008/5258 → Andere Auflagen/Ausgaben
18.	Habib, Irfan: History in the new NCERT text book for classes VI, IX, and XI. - Kolkata: Indian History Congress, 2003. - VI, 130 S. Themen: Geschichte 1999-2003 \| Geschichtsunterricht \| Indien \| Schulbuch Buch/keine Angabe → Ähnliche Titel suchen	bestellen Signatur: nsp 28.7 J 2006/1088 → Weitere Exemplare → Andere Auflagen/Ausgaben
19.	Learning history without burden : a note to school teachers / National Council of Educational Research and Training. - 1. ed.. - New Delhi: National Council of Educational Research and Training, 2004. - 28 S. : Ill. Themen: Geschichtsunterricht \| Indien / National Council of Educational Research and Training \| Lehrer \| Schulbuch Buch/keine Angabe → Ähnliche Titel suchen	bestellen Signatur: nsp 28.7 J 2014/4569 Kp → Andere Auflagen/Ausgaben
20.	Communalisation of education : the history textbooks controversy / Delhi Historians' Group. - New Delhi: Delhi Historians' Group, 2001. - 60 S. Themen: Geschichtsunterricht \| Indien \| Schulbuch Buch/keine Angabe → Ähnliche Titel suchen	bestellen Signatur: 219 paed 2015/4466 Kp → Andere Auflagen/Ausgaben

[1-20] [21-40] [41-60] [61-80] [81-100] ...

Bei Erscheinungsjahren bis 1961 prüfen Sie bitte auch die Bestände im DigiKat.

Impressum / Datenschutz Design