| 1. |
Rizvi, Sana: Undoing whiteness in disability studies : the special education system and British South Asian mothers / Sana Rizvi. -
Cham, Switzerland: Palgrave Macmillan, [2021]. - xviii, 216 Seiten, ISBN 978-3-030-79572-6
 Book/no value |
Shelfmark: 424 paed 2021/2797
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| 2. |
Sujathamalini, Jeyaprathaban: Learning difficulties in children : teacher competencies / by J. Sujathamalini. - 1. publ.. -
New Delhi: Discovery Publ. House, 2007. - 276 S., ISBN 978-81-8356-332-1
Book/no value |
Shelfmark: 219 paed 2008/2729
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| 3. |
The Chitra Lane way : celebrating 50 years 1967-2017 / Chitra Lane School for Special Child. -
Sri Lanka: R. Parker Publishing, [2018]. - 219 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-955-3664-02-0
Book/no value |
Shelfmark: 295 paed 2019/1354
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| 4. |
Friedrich, Thomas: Viddha - der verwundete Mensch : heilpädagogische Dialektik in indischer Resonanz / Thomas Friedrich. -
Oldenburg: Paulo Freire Verlag, 2020. - 356 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-86585-332-5
(Edition Neuer Diskurs ; Bd. 32)
Book/no value |
Shelfmark: 219 paed 2021/32
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| 5. |
Education and disability in the global South : new perspectives from Africa and Asia / edited by Nidhi Singal, Paul Lynch, Shruti Taneja Johansson. -
London ; New York ; Oxford ; New Delhi ; Sydney: Bloomsbury Academic, 2020. - xv, 322 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-1-350-17052-0
Book/no value |
Shelfmark: 200 paed 2020/1924
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| 6. |
National Conference on Rights of Persons with Disabilities Act 2016: Fostering & Strengthening Inclusion <2018, Varanasi>: Inclusion : cross-cultural reflections on policies, practices and approaches / edititorial board: Prof. R.P. Shukla, Dr. Yogendra Pandey, Dr. Kishor H. Mane, Shruti Pandey. -
New Delhi ; Mumbai: Bharti Publications, 2018. - x, 132 Seiten, ISBN 978-93-86608-46-8
Book/no value |
Shelfmark: 219 paed 2019/2267
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| 7. |
Routledge international handbook of schools and schooling in Asia / edited by Kerry J. Kennedy and John Chi-Kin Lee. - 1. issued in paperback. -
London ; New York: Routledge, [2020]. - xl, 1043 Seiten : Illustrationen, Tabellen, ISBN 978-0-367-65993-6
(Routledge international handbooks)
Book/no value |
Shelfmark: 100 paed 2021/432
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| 8. |
Wolf, Anna-Lena: Menschen mit Lernschwierigkeiten in Indien : eine ethnologische Betrachtung / Anna-Lena Wolf. -
Heidelberg: Draupadi-Verl, 2013, [2013]. - 151 S : graph. Darst, ISBN 978-3-937603-80-3
Book/no value |
Shelfmark: 219 paed 2013/5498
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| 9. |
Tyagi, Harish Kumar: Educating the slow learners / Harish Kumar Tyagi. - 1. ed.. -
Delhi, India: Academic Excellence, 2010. - X, 188 S. : graph. Darst., ISBN 978-81-89901-39-4
Book/no value |
Shelfmark: 268 paed 2010/5533
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| 10. |
Friedrich, Thomas: Mahatma Gandhi und die heilpädagogische Frage : eine autobiographische Untersuchung / Thomas Friedrich. -
Oldenburg: Paulo-Freire-Verl., 2008. - 219 S. : Ill., ISBN 978-3-86585-319-6
(Edition Neuer Diskurs ; 19)
Book/no value |
Shelfmark: 218 paed 2015/4337
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| 11. |
Friedrich, Thomas: Maya, die Spur Indiens : Beiträge zum Verstehen behinderter Welten und einer indischen Heilpädagogik / Thomas Friedrich. -
Oldenburg: pfv, 2012. - 257 S. : Ill., graph. Darst., ISBN 978-3-86585-327-1
(Edition Neuer Diskurs ; Bd. 27)
Book/no value |
Shelfmark: 219 paed 2016/176
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| 12. |
Friedrich, Thomas: Die Perspektivität des Anderen : ein interkultureller Diskurs zu den Anfängen von Sonderpädagogik mithilfe des indischen Pädagogen Vinoba Bhave / Thomas Friedrich. -
Remchingen: Helfant-Ed., 2002. - 346 : Ill., graph. Darst., ISBN 978-3-935674-00-3
Book/no value |
Shelfmark: 200 paed 2003/881
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| 13. |
Puri, Madhumita: Handbook of inclusive education for educators, administrators, and planners : within walls, without boundaries / ed. by Madhumita Puri .... -
New Delhi ; Thousand Oaks, Calif: Sage Publications, 2004. - 309 S. : Ill., ISBN 978-81-7829-404-9
Book/no value |
Shelfmark: 219 paed 2005/2613
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| 14. |
Agrawal, Rashmi: Education for disabled children / Rashmi Agrawal, B. V. L. N. Rao. -
Delhi: Shipra Publications, 2007. - VIII, 216 S., ISBN 978-81-7541-365-8
Book/no value |
Shelfmark: 219 paed 2008/2033
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| 15. |
Sharma, K.: Emerging trends in inclusive education / [edited by] Kaushal Sharma, B.C. Mahapatra. -
Delhi ; New Delhi: IVY Publication, 2007. - xx, 344 p : ill
Book/no value |
Shelfmark: 219 paed 2008/3343
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| 16. |
Debating education. -
New Delhi: Safdar Hashmi Memorial Trust, 20XX-
 Multi-part work |
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| 17. |
Luong, Minh Phuong: Kulturunterschiede in der Erziehung - vietnamesische Kinder zwischen Schule und Familie in Rostock / von Minh Phuong Luong und Wolfgang Nieke. -
Heidelberg ; Berlin: CrossAsia-eJournals, 2014
In: Südostasien, ISSN 2625-5391. 30(2014), 4, S. 11-12
DOI: 10.11588/soa.2014.4.3245
 Online resource  Journal article |
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| 18. |
Ziemek, Manfred: Pesantren : traditionelle islamische Bildung und sozialer Wandel in Indonesien / Manfred Ziemek. -
Frankfurt (Main): Verl. für Interkulturelle Kommunikation, 1986. - II, 335 S., ISBN 978-3-88939-135-3
(Forschungsreihe Erziehung und Gesellschaft im internationalen Vergleich ; 4)
Book/no value |
Shelfmark: 370 paed 90/2480
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| 19. |
Leclercq, François: The impact of education policy reforms on the school system : a field study of EGS and other primary schools in Madhya Pradesh / François Leclercq. -
New Delhi [u.a.]: Centre de Sciences Humaines [u.a.], 2002. - Online-Ressource
(CSH occasional paper ; 5)
Online resource |
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| 20. |
Friedrich, Paul Leopold: Chinesische Erziehung und Bildung in Südostasien / Leopold Friedrich. -
Essen: Verein für Entwicklungsbezogene Bildung zu Südostasien, 1993 : Illustrationen
In: Südostasien-Informationen, ISSN 2510-6910. 9(1993), 2, Seite 8-11
DOI: 10.11588/soai.1993.2.8241
Online resource Journal article |
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