| 1. |
Teaching graphic design : approaches, insights, the role of listening and 24 interviews with inspirational educators / Sven Ingmar Theis (ed.). -
Basel: Birkhäuser, [2023]. - 287 Seiten, ISBN 978-3-0356-2600-1
(Edition Angewandte)
 Buch/keine Angabe |
ausleihbar  Signatur: 2023 A 5590
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| 2. |
Dittenberger, Sandra: Teaching research in design : guidelines for integrating scientific standards in design education / Sandra Dittenberger, Hans Stefan Moritsch, Agnes Raschauer. -
Bielefeld: transcript, [2023]. - 151 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-8376-6376-1
(Design ; vol. 58)
Buch/keine Angabe |
Signatur: 2023 C 55
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| 3. |
Escher, Cornelia: Mit dem Wind gesegelt? : Architekturlehre an der Kunstakademie Düsseldorf 1919-33 / Cornelia Escher. -
Heidelberg: arthistoricum.net, 21 Dez. 2023. - 1 Online-Ressource (21 Seiten) : Illustrationen
DOI: 10.11588/artdok.00008769
 Online-Ressource |
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| 4. |
Transmission and gender : women artists and teachers in the XXth century / edited by Déborah Laks and Natalia Sassu Suarez Ferri ; Deutsches Forum für Kunstgeschichte, Paris. -
Heidelberg: arthistoricum.net, 2023. - 1 Online-Ressource (134 Seiten) : Illustrationen, ISBN 978-3-98501-155-1
(Passages online ; 26)
(ART-Books)
DOI: 10.11588/arthistoricum.1148
Online-Ressource |
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| 5. |
Cremer, Fabian: Kleine Teile großer Bilder - Serviceorientierung für bildwissenschaftliche Infrastrukturen / Fabian Cremer und Thorsten Wübbena. -
Heidelberg: Universitätsbibliothek Heidelberg, 2019. - 1 Online-Ressource (9 Seiten) : Illustrationen
(Schriften von Thorsten Wübbena ; 14)
DOI: 10.11588/artdok.00006623
Online-Ressource |
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| 6. |
Ledesma, Antonio Á.: Albores de la Universidad de Salamanca : el saber en el claustro catedralicio salmantino : siglos XII y XIII / Antonio Á. Ledesma. - 1a edición. -
Salamanca: Ediciones Universidad Salamanca, marzo, 2019. - 159 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-84-9012-972-2
(Historia de la Universidad ; 107)
Buch/keine Angabe |
Signatur: 2019 C 2499
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| 7. |
Transmission and gender : women artists as teachers in the XXth century / edited by Déborah Laks and Natalia Sassu Suarez Ferri. -
Paris: Deutsches Forum für Kunstgeschichte, [2023]. - 134 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-98501-156-8
(Passages online ; 26)
Buch/keine Angabe |
Signatur: 2023 C 2120
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| 8. |
#DigiCampus - digitale Forschung und Lehre in den Geisteswissenschaften <Veranstaltung, 2017, München>: #DigiCampus : digitale Forschung und Lehre in den Geisteswissenschaften / herausgegeben von Harald Klinke. -
München: Universitätsbibliothek der Ludwig-Maximilians-Universität, 2018. - 1 Online-Ressource (VI, 138 Seiten) : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-95925-056-6
(Open Publishing LMU)
DOI: 10.5282/ubm/epub.41218
Online-Ressource |
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| 9. |
Lamunière, Inès: Teaching architecture : a dialogue / Inès Lamunière, Laurent Stalder. -
Basel: Birkhäuser, [2019]. - 95 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-0356-1807-5
Buch/keine Angabe |
Signatur: 2019 D 1110
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| 10. |
Sprovin, Mathilde: Kunstvæversker og arkitekter : kvinner i estetiske fag omkring 1900 / Mathilde Sprovin. -
Oslo: Dreyers forlag, 2022. - 237 Seiten : Illustrationen, Karten, Pläne, ISBN 978-82-8265-574-3
Buch/keine Angabe  Inhaltsverzeichnis: 1, 2 |
Signatur: 2022 C 1834
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| 11. |
Diener, Amandine: Enseigner l'architecture aux Beaux-Arts (1863-1968) : entre réformes et traditions / Amandine Diener ; préface Anne-Marie Châtelet. -
Rennes: Presses universitaires de Rennes, [2022]. - 420 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-2-7535-8272-9
(Collection "Art & société")
Buch/keine Angabe |
Signatur: 2023 C 1590
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| 12. |
Lehrmedien der Kunstgeschichte <Veranstaltung, 2018, Marburg>: Lehrmedien der Kunstgeschichte : Geschichte und Perspektiven kunsthistorischer Medienpraxis / herausgegeben von Hubert Locher und Maria Männig. -
Berlin ; München: Deutscher Kunstverlag, [2022]. - 431 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-422-98508-7
(Transformationen des Visuellen ; Band 5)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2022 A 6188
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| 13. |
Saletnik, Jeffrey: Josef Albers, late modernism, and pedagogic form / Jeffrey Saletnik. -
Chicago ; London: The University of Chicago Press, 2022. - 218 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-0-226-69917-2
Buch/keine Angabe Inhaltsverzeichnis: 1, 2 |
Signatur: 2022 C 3929
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| 14. |
Simon, Holger: Cultural Entrepreneurship – Geschäftsmodelle für Kunst und Kultur / Holger Simon. -
Heidelberg: arthistoricum.net, 26 Jun. 2020. - 1 Online-Ressource (13 Seiten) : Illustrationen
(Schriften von Holger Simon ; 30)
DOI: 10.11588/artdok.00006941
Online-Ressource |
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| 15. |
Klinke, Harald: Digitale Kunstgeschichte lehren / Harald Klinke, 2018 : Illustrationen
In: Computing art reader. (2018), Seite 288-302
DOI: 10.11588/arthistoricum.413.c5828
Online-Ressource |
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| 16. |
Kemp, Wolfgang: Wir mach(t)en eine charakteristische Handbewegung / Wolfgang Kemp
In: arthistoricum.net. (2019) vom: 10. Jan.
Online-Ressource |
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| 17. |
Stein-Kecks, Heidrun: Digital Humanities und digitale Kunstgeschichte - Lehre und Studium, Erfahrungen und Perspektiven / Heidrun Stein-Kecks, 2018
In: Computing art reader. (2018), Seite 306-315
DOI: 10.11588/arthistoricum.413.c5829
Online-Ressource |
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| 18. |
Ordnen - Vernetzen - Vermitteln : Kunst- und Naturalienkammern der Frühen Neuzeit als Lehr- und Lernorte / herausgegeben von: Eva Dolezel (Berlin), Rainer Godel (Halle/Saale), Andreas Pečar (Halle/Saale) und… . -
Halle (Saale): Deutsche Akademie der Naturforscher Leopoldina - Nationale Akademie der Wissenschaften, 2018. - 456 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-8047-3795-2
(Acta historica Leopoldina ; Nummer 70 (2018))
Buch/keine Angabe |
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| 19. |
Verstegen, Ute: Das prometheus-Bildarchiv und das Open-Access-Prinzip : eine kritische Standortbestimmung vor dem Hintergrund aktueller Perspektiven / Ute Verstegen. -
Heidelberg: Universitätsbibliothek der Universität Heidelberg, 2007. - Online-Ressource
Online-Ressource |
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| 20. |
Verstegen, Ute: prometheus - Das verteilte digitale Bildarchiv für Forschung & Lehre : Urheberrechtsfragen und Rechtemanagement in eLearning-Anwendungen / Ute Verstegen. -
[Heidelberg]: Universität Heidelberg / Universitätsbibliothek, 2008. - Online-Ressource
Online-Ressource |
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