1. |
Beckmann, Timo: Mentoring in schulischen Praxisphasen / Timo Beckmann, Timo Ehmke ; unter Mitarbeit von Claudia Dede, Annemarie Kriel, Stefan Spöhrer und Sa… . - Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2021. - 1 Online-Ressource (126 Seiten) : Illustrationen, ISBN 978-3-8385-5593-5 (utb-studi-e-book) (utb ; 5593 : Schulpädagogik) DOI: 10.36198/9783838555935
Online-Ressource
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2. |
Kahlau, Joana: (De-)Professionalisierung durch Schulpraxis : Rekonstruktionen zum Studierendenhabitus und zu studentischen Entwicklungsaufgaben / Joana Kahlau. - Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2023. - 1 Online-Ressource (302 p.), ISBN 978-3-7815-2544-3 (Dokumentarische Schulforschung)
Online-Ressource
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3. |
Empirische Studien zum Praxissemester : Untersuchungen zum Bielefelder Modell / Gabriele Klewin, Kathrin de Poel, Martin Heinrich (Hrsg.). - Münster ; New York: Waxmann, 2022. - 1 Online-Ressource (224 Seiten) : Diagramme, ISBN 978-3-8309-9530-2
Online-Ressource
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Das Praxissemester im Lehramtsstudium in Hessen / Anne Böhnert, Katrin Grölz, Katja Hartig, Franz Klingebiel, Andrea Müller, René Staab (Hrsg.). - Münster ; New York: Waxmann, 2023. - 1 Online-Ressource (286 Seiten) : Illustrationen, ISBN 978-3-8309-9578-4
Online-Ressource
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5. |
Kahlau, Joana: (De-)Professionalisierung durch Schulpraxis : Rekonstruktionen zum Studierendenhabitus und zu studentischen Entwicklungsaufgaben / Joana Kahlau. - Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2023. - 1 Online-Ressource (300 Seiten), ISBN 978-3-7815-5984-4 (Dokumentarische Schulforschung)
Online-Ressource
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6. |
Haas, Elisabeth: Mentoringprozesse in der Lehrer:innenausbildung : Gelingensbedingungen für Schulpraktika / Elisabeth Haas. - Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2021. - 1 Online-Ressource (265 Seiten), ISBN 978-3-7815-5907-3 (klinkhardt forschung)
Online-Ressource
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7. |
„Grau, theurer Freund, ist alle Theorie“? : Theorien und Erkenntniswege Schul- und Berufspraktischer Studien / Tobias Leonhard, Petra Herzmann, Julia Košinár (Hrsg.). - Münster ; New York: Waxmann, 2021. - 1 Online-Ressource (300 Seiten), ISBN 978-3-8309-9284-4 (Schulpraktische Studien und Professionalisierung ; Band 5)
Online-Ressource
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Albers, Helene: Schulpraktika im Fach Geschichte betreuen : Konzeption und Reflexion fachdidaktischer Lehrveranstaltungen / Helene Albers, Felix Hinz, Johannes Meyer-Hamme, Christopher Wosnitza. - Frankfurt/M.: Wochenschau Verlag, [2018]. - 62 Seiten, ISBN 978-3-7344-0668-3 (Wochenschau Geschichte) (Kleine Reihe Hochschuldidaktik : Geschichte)
Buch/keine Angabe
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Präsenznutzung
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9. |
Umgang mit Heterogenität und Inklusion : Chancen und Herausforderungen für die schulpraktische Professionalisierung / Marcel Veber, Patrick Gollub, Silvia Greiten, Teresa Schkade (Hrsg.). - Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2022. - 248 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-7815-2524-5 (Heterogenität aus schulpraktischer Perspektive)
Buch/keine Angabe
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ausleihbar
Signatur: 2022 A 10776
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10. |
Heterogenität und Inklusion in den schulpraktischen Studien / Kathrin te Poel, Patrick Gollub, Catrin Siedenbiedel, Silvia Greiten, Marcel Veber (Hrsg.). - Münster ; New York: Waxmann, 2023. - 173 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-8309-4807-0 (Schulpraktische Studien und Professionalisierung ; Band 8)
Buch/keine Angabe
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ausleihbar
Signatur: 2024 A 1186
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11. |
Kahlau, Joana: (De-)Professionalisierung durch Schulpraxis : Rekonstruktionen zum Studierendenhabitus und zu studentischen Entwicklungsaufgaben / Joana Kahlau. - Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2023. - 300 Seiten, ISBN 978-3-7815-2544-3 (Dokumentarische Schulforschung)
Buch/keine Angabe
Inhaltsverzeichnis: 1, 2
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ausleihbar
Signatur: 2023 A 859
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12. |
School adoption in teacher education : increasing pre-service teachers' responsibility during practice / Markus Janssen, Thomas Wiedenhorn (eds.). - Münster ; New York: Waxmann, 2021. - 1 Online-Ressource (100 Seiten) : Diagramme, ISBN 978-3-8309-9263-9
Online-Ressource
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13. |
Auslandspraktika in der Lehrkräftebildung : erste Erkenntnisse aus dem SCHULWÄRTS!-Forschungshub des Goethe-Instituts / Goethe-Institut e. V. (Hrsg.). - Münster: Waxmann, 2022. - 1 Online-Ressource (211 Seiten), ISBN 978-3-8309-9403-9
Online-Ressource
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14. |
Empirische Studien zum Praxissemester : Untersuchungen zum Bielefelder Modell / Gabriele Klewin, Kathrin de Poel, Martin Heinrich (Hrsg.). - Münster ; New York: Waxmann, 2022. - 224 Seiten : Diagramme, ISBN 978-3-8309-4530-7 DOI: 10.31244/9783830995302
Buch/keine Angabe
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ausleihbar
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15. |
Konzepte reflexiver Praxisstudien in der Lehrer*innenbildung / Jens Klusmeyer, Dorit Bosse (Hrsg.). - Wiesbaden: Springer VS, [2022]. - 1 Online-Ressource (XI, 311 Seiten) : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-658-35483-1 (Springer eBook Collection) DOI: 10.1007/978-3-658-35483-1
Online-Ressource
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16. |
Studentische Forschung im Praxissemester : Fallbeispiele aus der Lehrkräftebildung / Timo Beckmann, Timo Ehmke, Michael Besser. - 1st ed.. - Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2022. - 1 online resource (271 p.), ISBN 978-3-7815-5946-2
Online-Ressource
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17. |
Futter, Kathrin: Lernwirksame Unterrichtsbesprechungen im Praktikum : Nutzung von Lerngelegenheiten durch Lehramtsstudierende und Unterstützungsverhalten der Praxislehrpersonen / Kathrin Futter. - Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2017. - 287 Seiten : Diagramme, ISBN 978-3-7815-2171-1 (Studien zur Professionsforschung und Lehrerbildung) (klinkhardt forschung)
Buch/keine Angabe
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ausleihbar
Signatur: 2017 A 5100
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Futter, Kathrin: Lernwirksame Unterrichtsbesprechungen im Praktikum : Nutzung von Lerngelegenheiten durch Lehramtsstudierende und Unterstützungsverhalten der Praxislehrpersonen / Kathrin Futter. - Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2017. - 1 Online-Ressource (287 Seiten) : Diagramme, ISBN 978-3-7815-5564-8 (Studien zur Professionsforschung und Lehrerbildung) (Studien zur Professionsforschung und Lehrerbildung) (klinkhardt forschung / Studien zur Professionsforschung und Lehrerbildung) (klinkhardt forschung / Studien zur Professionsforschung und Lehrerbildung)
Online-Ressource
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19. |
Auf die Lernbegleitung kommt es an! : Konzepte und Befunde zu Praxisphasen in der Lehrerbildung / Florian Hesse, Will Lütgert (Hrsg.). - Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2020. - 1 Online-Ressource (234 Seiten) : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-7815-5821-2
Online-Ressource
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20. |
Scholl, Daniel: Verlängerte Praxisphasen in der Lehrer*innenbildung : konzeptionelle und empirische Aspekte der Relationierung von Theorie und Praxis / Kathrin Rheinländer, Daniel Scholl (Hrsg.). - Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2020. - 1 Online-Ressource (358 Seiten) : Diagramme, ISBN 978-3-7815-5803-8
Online-Ressource
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