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Heumannskämper, Alina: TRIO-Kooperationen des Projektes MINTcon.cept des Fachbereichs Bildung der Stadt Mannheim : eine neue Kooperationsform im Bildungsbereich / Alina Heumannskämper, 2023-12-06. - 11 S.
In: heiEDUCATION journal, ISSN 2626-983X. (2023), 11, Seite 79-89
DOI: 10.17885/heiup.heied.2023.11.24877
 Online-Ressource  Zeitschriftenartikel |
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MINT-Bildung im Primarbereich : Qualität im Unterricht zu MINT-Themen stärken / Stiftung Haus der kleinen Forscher (Hrsg.). - 1. Auflage. -
Leverkusen: Verlag Barbara Budrich, 2023. - 1 Online-Ressource (362 Seiten) : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-8474-1919-8
DOI: 10.3224/84742749
Online-Ressource |
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The human rights-based approach to STEM education / Tanja Tajmel, Klaus Starl, Susanne Spintig (Eds.). -
Münster ; New York: Waxmann, 2021. - 1 Online-Ressource (223 Seiten), ISBN 978-3-8309-9220-2
Online-Ressource |
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Hehl, Walter: MINT für Geisteswissenschaftler : Naturwissenschaften für Geisteswissenschaftler / von Walter Hehl. - 1st ed. 2024.. -
Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden, 2024.. - 1 Online-Ressource(XV, 287 S. 121 Abb., 93 Abb. in Farbe.), ISBN 978-3-658-43551-6
DOI: 10.1007/978-3-658-43551-6
Online-Ressource |
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Kirchner, Jens: Wissenschaftliche Arbeitstechniken für die MINT-Fächer / Jens Kirchner, Sebastian Meyer. -
Wiesbaden: Springer Vieweg, [2022]. - 1 Online-Ressource (XIII, 246 Seiten) : Illustrationen, ISBN 978-3-658-33912-8
(Springer eBook Collection)
DOI: 10.1007/978-3-658-33912-8
Online-Ressource |
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| 6. |
Kirchner, Jens: Wissenschaftliche Arbeitstechniken für die MINT-Fächer / Jens Kirchner, Sebastian Meyer. -
Wiesbaden ; [Heidelberg]: Springer Vieweg, [2022]. - XIII, 246 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-658-33911-1
(Lehrbuch)
DOI: 10.1007/978-3-658-33912-8_1
 Buch/keine Angabe |
Signatur: UBN/AK 39540 K58
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Suhr, Dierk: Konzepte einer MINT-Didaktik : fachdidaktische Analyse und Versuch einer Synthese / Dierk Suhr. -
Opladen ; Berlin ; Toronto: Budrich Academic Press, 2023. - 308 Seiten : Diagramme, ISBN 978-3-96665-067-0
Buch/keine Angabe |
ausleihbar  Signatur: 2023 A 58
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Lancy, David F.: Learning without lessons : pedagogy in indigenous communities / David F. Lancy. -
New York: Oxford University Press Inc, [2024]. - xiv, 280 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-0-19-764559-8
(Child development in cultural context)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2024 A 3753
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Mohr, Manfred: Geschlechtergerechte MINT-Berufsorientierung : eine empirische Studie zur Wirksamkeit von didaktischem Lehr-Lern-Material / Manfred Mohr. -
Wiesbaden: Springer Gabler, [2022]. - 1 Online-Ressource (XIX, 256 Seiten, 36 Abb., 11 Abb. in Farbe), ISBN 978-3-658-38230-8
(Springer eBook Collection)
(Wirtschaftswissenschaft und ökonomische Bildung)
DOI: 10.1007/978-3-658-38230-8
Online-Ressource |
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Lehr-Lern-Labore : Konzepte und deren Wirksamkeit in der MINT-Lehrpersonenbildung / Burkhard Priemer, Jürgen Roth (Hrsg.). -
Berlin, Heidelberg: Springer Spektrum, [2020]. - 1 Online-Ressource (XIII, 337 S. 56 Abb., 32 Abb. in Farbe) : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-662-58913-7
(Springer eBook Collection)
(Springer eBooks : Education and Social Work)
DOI: 10.1007/978-3-662-58913-7
Online-Ressource |
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| 11. |
Pädagogik außerschulischer Lernorte : eine interdisziplinäre Annäherung / Jan Erhorn, Jürgen Schwier (Hg.). -
Bielefeld: transcript, [2016]. - 304 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-8376-3132-6
(Pädagogik)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar |
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| 12. |
Kressdorf, Freja: MINT-Bildungswege in der Perspektive junger Frauen : wissenschaftliche Begleitstudie zum Projekt helpING / Freja Kressdorf, Thorid Rabe, Alexander Winkler. -
Berlin: Logos Verlag, 2022. - 1 Online-Ressource (196 Seiten) : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-8325-5383-8
Online-Ressource |
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| 13. |
Geschlechtergerechtigkeit und MINT : Irritationen, Ambivalenzen und Widersprüche in Geschlechterdiskursen an Hochschulen / Clarissa Rudolph, Anne Reber, Sophia Dollsack (Hrsg.). -
Opladen ; Berlin ; Toronto: Verlag Barbara Budrich, 2022. - 277 Seiten : Diagramme, ISBN 978-3-8474-2519-9
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2022 A 4446
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| 14. |
Brennpunkt Populismus : 15 Antworten aus Fachdidaktik und Bildungswissenschaft / Kerstin Pohl, Markus Höffer-Mehlmer (Hg.). -
Frankfurt/M.: Wochenschau Verlag, Dr. Kurt Debus GmbH, [2022]. - 214 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-7344-1350-6
(Grundlagen Lehramt)
(Wochenschau Studium)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar |
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| 15. |
Empirische Bildungsforschung : eine elementare Einführung / Heinz Reinders, Dagmar Bergs-Winkels, Annette Prochnow, Isabell Post (Hrsg.). -
Wiesbaden ; [Heidelberg]: Springer VS, [2022]-, ISBN 978-3-658-27276-0
(Lehrbuch)
 Mehrteiliges Werk |
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| 16. |
Empirische Bildungsforschung
Band 2. - . -
Wiesbaden ; [Heidelberg]: Springer VS, [2022]. - XVII Seiten, Seiten 559-1351 : Illustrationen, Tabellen, Diagramme, ISBN 978-3-658-27276-0
(Lehrbuch)
Mehrteiliges Werk |
Präsenznutzung
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| 17. |
Peltzer, Jörg: Lernorte verknüpfen : Wege der Kooperation zwischen Schule, Universität, Museen und anderen außerschulischen Lernorten / Jörg Peltzer, 2020-12-16. - 12 S.
In: heiEDUCATION journal, ISSN 2626-983X. (2020), 6, Seite 165-176
DOI: 10.17885/heiup.heied.2020.6.24228
Online-Ressource Zeitschriftenartikel |
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| 18. |
PISA 2022 : Analyse der Bildungsergebnisse in Deutschland / Doris Lewalter, Jennifer Diedrich, Frank Goldhammer, Olaf Köller, Kristina Reiss. -
Münster: Waxmann, 2023. - 1 Online-Ressource (334 Seiten), ISBN 978-3-8309-9848-8
Online-Ressource |
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| 19. |
Brennpunkt Populismus : 15 Antworten aus Fachdidaktik und Bildungswissenschaft / Kerstin Pohl, Markus Höffer-Mehlmer (Hg.). -
Frankfurt/M.: Wochenschau Verlag, Dr. Kurt Debus GmbH, [2022]. - 1 Online-Ressource (217 Seiten) : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-7344-1351-3
(Grundlagen Lehramt)
(Wochenschau Studium)
Online-Ressource |
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| 20. |
Post, Uwe: Fit fürs Studium Mathematik / Uwe Post. - 1. Auflage. -
Bonn: Rheinwerk Verlag, 2020. - 544 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-8362-7060-1
(Rheinwerk Computing)
Buch/keine Angabe |
Signatur: LN-U 1-19304
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