1. |
International Handbook of Health Literacy : Research, Practice and Policy across the Life-Span / ed. by Orkan Okan, Ullrich Bauer, Diane Levin-Zamir, Paulo Pinheiro, Kristine Sørensen. - Bristol: Policy Press, 2019. - 1 Online-Ressource (768 p.) : 28 Black and White, ISBN 978-1-4473-4452-0
Online-Ressource
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2. |
Democracy and fake news : information manipulation and post-truth politics / edited by Serena Giusti and Elisa Piras. - London ; New York: Routledge, Taylor & Francis Group, 2021. - 1 Online-Ressource (xiv, 232 Seiten) : Diagramme, ISBN 978-1-00-303738-5 (Politics, media and political communication) DOI: 10.4324/9781003037385
Online-Ressource
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3. |
Meinungsmache im Netz : Fake News, Bots und Hate Speech / Peter Limbourg und Ronald Grätz (Hg.). - Erste Auflage. - Göttingen: Steidl, 2018. - 198 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-95829-525-4 (Medienkulturen ; 4)
Buch/keine Angabe
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ausleihbar
Signatur: 2018 A 12059
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4. |
Bildung für eine digitale Zukunft / Katharina Scheiter, Ingrid Gogolin, Hrsg.. - Wiesbaden: Springer VS, [2023]. - 1 Online-Ressource (XXI, 441 Seiten) : Illustrationen, ISBN 978-3-658-37895-0 (Edition ZfE ; Band 15) DOI: 10.1007/978-3-658-37895-0
Online-Ressource
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5. |
Fake-News, Framing, Fact-Checking: Nachrichten im digitalen Zeitalter : ein Handbuch / Tanja Köhler (Hg.). - Bielefeld: transcript, [2020]. - 563 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-8376-5025-9 (Digitale Gesellschaft ; Band 30) DOI: 10.14361/9783839450253
Buch/keine Angabe
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6. |
Brodnig, Ingrid: Einspruch! : Verschwörungsmythen und Fake News kontern - in der Familie, im Freundeskreis und online / Ingrid Brodnig ; Illustrationen von Marie-Pascale Gafinen. - Wien: Brandstätter, 2021. - 157 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-7106-0520-8
Buch/keine Angabe
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ausleihbar
Signatur: LA-A 1-31921::(2)
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7. |
Himmelrath, Armin: Fake News : ein Handbuch für Schule und Unterricht / Armin Himmelrath, Julia Egbers. - 1. Auflage. - Bern: hep, der bildungsverlag, [2018]. - 184 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-0355-1085-0
Buch/keine Angabe
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Präsenznutzung
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8. |
Ethnographie und Videographie pädagogischer Praktiken : "Ein-Blicke" in Projekte der Schul- und Unterrichtsforschung in einer Kultur der Digitalität / Mandy Schiefner-Rohs, Carina Heymann, Isabel Neto Carvalho (Hrsg.). - Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2023. - 1 Online-Ressource (175 Seiten), ISBN 978-3-7815-6020-8 DOI: 10.35468/9783781560208
Online-Ressource
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9. |
Schule und Unterricht im digitalen Wandel : Ansätze und Erträge rekonstruktiver Forschung. - Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2023. - 1 Online-Ressource (186 p.), ISBN 978-3-7815-5992-9
Online-Ressource
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10. |
Henrich, Lars M.: Individuelle Professionalisierungsprozesse im digitalen Lernraum / von Lars M. Henrich ; Dekan: Prof. Dr.Michael Fröhlich, Vorsitzender: Prof. Dr. Matthias Rohs, Gutac… . - Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren GmbH, [2023]. - XI, 389 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-8340-2252-3 (Grundlagen der Berufs- und Erwachsenenbildung ; Band 88)
Buch/keine Angabe
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ausleihbar
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11. |
Hameleers, Michael: Populist disinformation in fragmented information settings : understanding the nature and persuasiveness of populist and post-factual communication / Michael Hameleers. - London ; New York: Routledge, Taylor & Francis Group, 2022. - x, 201 Seiten : Diagramme, ISBN 978-1-032-04781-2 (Routledge studies in media, communication, and politics) DOI: 10.4324/9781003194668
Buch/keine Angabe
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ausleihbar
Signatur: 2024 A 888
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12. |
Schweizerische Gesellschaft für Kommunikations- und Medienwissenschaft / Jahrestagung <2020, Online>: Media Literacy / Guido Keel, Wibke Weber (Hrsg.). - 1. Auflage. - Baden-Baden: Nomos, 2021. - 241 Seiten : Diagramme, Illustration, ISBN 978-3-8487-8265-9
Buch/keine Angabe
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ausleihbar
Signatur: 2022 A 533
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13. |
Rolff, Hans-Günter: Digital gestütztes Lernen : Praxisbeispiele für eine zeitgemäße Schulentwicklung / Hans-Günter Rolff, Ulrich Thünken. - 2., aktualisierte Auflage. - Weinheim ; Basel: Beltz, 2023. - 164 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-407-63324-8 (Pädagogik)
Buch/keine Angabe
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Signatur: 2024 A 2329
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14. |
Bildung für eine digitale Zukunft / Katharina Scheiter, Ingrid Gogolin (Hrsg.). - Wiesbaden ; [Heidelberg]: Springer VS, [2023]. - XXI, 441 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-658-37894-3 (Edition ZfE ; Band 15) DOI: 10.1007/978-3-658-37895-0
Buch/keine Angabe
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Präsenznutzung
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15. |
Fake News und Desinformation : Herausforderungen für die vernetzte Gesellschaft und die empirische Forschung / Ralf Hohlfeld, Michael Harnischmacher, Elfi Heinke, Lea Sophia Lehner, Michael Sengl (Hrsg.). - 1. Auflage. - Baden-Baden: Nomos Verlagsgesellschaft, 2020. - 1 Online-Ressource (361 Seiten) : Diagramme, ISBN 978-3-7489-0133-4 (Nomos eLibrary : Open Access) DOI: 10.5771/9783748901334
Online-Ressource
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16. |
Umrisse einer Pädagogik des 21. Jahrhunderts im Kontext der Digitalisierung / Bernd Schorb, Anja Bensinger-Stolze, Fred Schell, Birgita Dusse, Wolfgang Antritter (Hrsg.). - München: kopaed, [2022]. - 208 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-96848-075-6
Buch/keine Angabe
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ausleihbar
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17. |
Flint, Jessica: Fake News im Wahlkampf : eine Untersuchung der rechtlichen Problemstellung der Desinformation in sozialen Netzwerken am Beispiel von Facebook / Jessica Flint. - 1. Auflage. - Baden-Baden: Nomos, 2021. - 531 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-8487-8291-8 (Robotik und Recht ; Band 23)
Buch/keine Angabe
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ausleihbar
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18. |
Digital?! : Perspektiven der Digitalisierung für den Lehrerberuf und die Lehrerbildung / Martin Rothland und Simone Herrlinger (Hrsg.). - Münster ; New York: Waxmann, 2020. - 210 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-8309-4232-0 (Beiträge zur Lehrerbildung und Bildungsforschung ; Band 5)
Buch/keine Angabe
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ausleihbar
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19. |
O'Connor, Cailin: The misinformation age : how false beliefs spread / Cailin O'Connor, James Owen Weatherall. - New Haven ; London: Yale University Press, [2019]. - ix, 266 Seiten : Diagramme, ISBN 978-0-300-23401-5
Buch/keine Angabe
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ausleihbar
Signatur: 2020 A 6013
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Trueltzsch-Wijnen, Christine: Medienhandeln zwischen Kompetenz, Performanz und Literacy / von Christine W. Trültzsch-Wijnen. - 1st ed. 2020.. - Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden, 2020.. - 1 Online-Ressource(XVI, 586 S. 45 Abb., 5 Abb. in Farbe.), ISBN 978-3-658-29534-9 (Springer eBook Collection) DOI: 10.1007/978-3-658-29534-9
Online-Ressource
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