| 1. |
Schroeder, René: Ungestört bei der Sache? : Eine Befragung von Lehrkräften an Grund- und Förderschulen zur Sachunterrichtspraxis unter Bedingungen des Förderschwerpunktes emotionale und soziale Entwicklung. -
Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2022. - 1 Online-Ressource (728 p.), ISBN 978-3-7815-2503-0
(Perspektiven sonderpädagogischer Forschung)
 Online-Ressource |
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Hackbarth, Anja: Inklusionen und Exklusionen in Schülerinteraktionen : empirische Rekonstruktionen in jahrgangsübergreifenden Lerngruppen an einer Förderschule und an einer inklusiven Grundschule / Anja Hackbarth. -
Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2017. - 166 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-7815-2187-2
(Klinkhardt Forschung)
(Perspektiven sonderpädagogischer Forschung)
 Buch/keine Angabe |
ausleihbar  Signatur: 2017 A 9826
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| 3. |
Hackbarth, Anja: Inklusionen und Exklusionen in Schülerinteraktionen : empirische Rekonstruktionen in jahrgangsübergreifenden Lerngruppen an einer Förderschule und an einer inklusiven Grundschule / Anja Hackbarth. -
Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2017. - 1 Online-Ressource (168 Seiten) : Illustrationen, ISBN 978-3-7815-5589-1
(klinkhardt forschung. Perspektiven sonderpädagogischer Forschung)
Online-Ressource |
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| 4. |
Fornol, Sarah L.: Bildungssprachliche Mittel : eine Analyse von Schülertexten aus dem Sachunterricht der Primarstufe / Sarah L. Fornol. -
Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2020. - 1 Online-Ressource (339 Seiten) : Diagramme, Illustrationen, ISBN 978-3-7815-5792-5
(Empirische Forschung im Elementar- und Primarbereich ; Band 6)
(klinkhardt forschung / Empirische Forschung im Elementar- und Primarbereich ; 6)
(klinkhardt forschung)
Online-Ressource |
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| 5. |
Dietze, Torsten: Die Entwicklung des Sonderschulwesens in den westdeutschen Ländern : Empfehlungen und Organisationsbedingungen / Torsten Dietze. -
Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2019. - 1 Online-Ressource (350 Seiten) : Diagramme, ISBN 978-3-7815-5736-9
(Perspektiven sonderpädagogischer Forschung)
(Forschung Klinkhardt)
(klinkhardt forschung. Perspektiven sonderpädagogischer Forschung)
Online-Ressource |
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| 6. |
Schaffert, Ute: Erwerb Diagnostischer Kompetenz im Sachunterricht : Wissensvernetzung durch Unterstützung bei der Wissensreorganisation / Ute Schaffert. -
Wiesbaden: VS, 2022. - 1 Online-Ressource(XVII, 239 Seiten) : Illustrationen, ISBN 978-3-658-39063-1
(Moremedia)
(Research)
DOI: 10.1007/978-3-658-39063-1
Online-Ressource |
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| 7. |
Das (A)normale in der Pädagogik : Wissenspraktiken – Wissensordnungen – Wissensregime / Vera Moser, Jona Tomke Garz. -
Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2022. - 1 Online-Ressource (215 Seiten), ISBN 978-3-7815-5971-4
DOI: 10.35468/9783781559714
Online-Ressource |
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| 8. |
Digitalisierung in der Grundschule : Grundlagen, Gelingensbedingungen und didaktische Konzeptionen am Beispiel des Fachs Sachunterricht. -
Bad Heilbrunn: Klinkhardt, Julius, 2022. - 1 Online-Ressource (224 S.), ISBN 978-3-7815-5938-7
DOI: 10.35468/9783781559387
Online-Ressource |
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| 9. |
Bildung als Herausforderung : Grundlagen für die Pädagogik bei Verhaltensstörungen / Roland Stein, Thomas Müller, Philipp Hascher (Hrsg.). -
Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2023. - 294 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-7815-2559-7
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2023 A 4077
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Rathgeb-Schnierer, Elisabeth: Mathematikunterricht in der Grundschule : Lernangebote fachorientiert, kindorientiert und differenziert gestalten / Elisabeth Rathgeb-Schnierer, Stephanie Schuler, Sybille Schütte. -
Berlin: Springer Spektrum, 2023.. - 1 Online-Ressource(XV, 349 Seiten) : Illustrationen, ISBN 978-3-662-65856-7
(Mathematik Primarstufe und Sekundarstufe I + II)
DOI: 10.1007/978-3-662-65856-7
Online-Ressource |
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| 11. |
Danz, Simone: Vollständigkeit und Mangel : das Subjekt in der Sonderpädagogik / Simone Danz. -
Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2015. - 1 Online-Ressource (216 Seiten), ISBN 978-3-7815-5423-8
(Perspektiven sonderpädagogischer Forschung)
(klinkhardt forschung. Perspektiven sonderpädagogischer Forschung)
(Perspektiven sonderpädagogischer Forschung)
(Klinkhardt forschung.)
Online-Ressource |
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| 12. |
Neumann, Phillip: Kooperation selbst bestimmt? : interdisziplinäre Kooperation und Zielkonflikte in inklusiven Grundschulen und Förderschulen / Phillip Neumann. -
Münster ; New York: Waxmann, 2019. - 1 Online-Ressource (257 Seiten), ISBN 978-3-8309-9043-7
(Empirische Erziehungswissenschaft ; Band 73)
Online-Ressource |
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Papke, Birgit: Das bildungstheoretische Potenzial inklusiver Pädagogik : Meilensteine der Konstruktion von Bildung und Behinderung am Beispiel von Kindern mit Lernschwierigkeiten / Birgit Papke. -
Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2016. - 1 Online-Ressource (212 Seiten), ISBN 978-3-7815-5493-1
(Klinkhardt Forschung)
(Klinkhardt forschung)
Online-Ressource |
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| 14. |
Mays, Daniel: In Steps! - wirksame Faktoren schulischer Transition : Gestaltung erfolgreicher Übergänge bei Gefühls- und Verhaltensstörungen / Daniel Mays. -
Bad Heilbrunn: Klinkhardt, 2014. - 245 S. : Ill., graph. Darst., ISBN 978-3-7815-1975-6
(Klinkhardt forschung)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2014 A 5917
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Meyer, Dorothee: Gemeinsamkeit herstellen, Differenz bearbeiten : eine rekonstruktive Studie zu Gruppenprozessen in inklusiven Kleingruppen / Dorothee Meyer. -
München: Verlag Julius Klinkhardt, 2019. - 1 Online-Ressource (333 Seiten) : Diagramme, ISBN 978-3-7815-5778-9
(klinkhardt forschung. Perspektiven sonderpädagogischer Forschung)
(Perspektiven sonderpädagogischer Forschung)
Online-Ressource |
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Junge, Alice: Sonderpädagog*in werden: auf dem Weg zu einer professionellen Haltung : eine rekonstruktive Studie im Kontext inklusionsorientierter Lehrer*innenbildung / Alice Junge. - 1st ed.. -
Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2020. - 1 Online Ressource (279 Seiten) : Illustrationen, ISBN 978-3-7815-5840-3
(klinkhardt forschung. Perspektiven sonderpädagogischer Forschung)
Online-Ressource |
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| 17. |
Haas, Benjamin: Die ADHS der Sonderpädagogik : zur diskursiven Konstruktion des ,Nicht_Normalen‘ auf der Ebene disziplinärer Wissensbestände / Benjamin Haas. -
Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2021. - 1 Online-Ressource (270 Seiten), ISBN 978-3-7815-5927-1
(klinkhardt forschung. Perspektiven sonderpädagogischer Forschung)
Online-Ressource |
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Reiss-Semmler, Bettina: Schulische Inklusion als widersprüchliche Herausforderung : empirische Rekonstruktionen zur Bearbeitung durch Lehrkräfte / Bettina Reiss-Semmler. -
München: Verlag Julius Klinkhardt, 2019. - 1 Online-Ressource (160 Seiten) : Illustrationen, ISBN 978-3-7815-5776-5
(klinkhardt forschung. Perspektiven sonderpädagogischer Forschung)
(Perspektiven sonderpädagogischer Forschung)
Online-Ressource |
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| 19. |
Vom Heimatkunde- zum Sachunterricht : die Zeit der Wende in der DDR - dokumentiert auf der Grundlage von Forschungsmaterialien der APW / Hartmut Giest, Steffen Wittkowske (Hrsg.). -
Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2023. - 317 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-7815-2601-3
(Von der DDR-Heimatkunde zum Sachunterricht - die Grundschule vor und nach 1989)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2023 A 12133
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Kuhn, Andreas: Ungleichheit, Teilhabe, Exklusion : systematische Anfänge der Sonderpädagogik als pädagogische Theorie und Praxis / Andreas Kuhn. -
Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2015. - 1 Online-Ressource (257 Seiten), ISBN 978-3-7815-5416-0
(Perspektiven sonderpädagogischer Forschung)
(klinkhardt forschung. Perspektiven sonderpädagogischer Forschung)
(Klinkhardt Forschung)
Online-Ressource |
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