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Hadasch, Ilona: Wege zur Stadtplanungslehre in der DDR und der BRD um 1970 : Hochschule für Architektur und Bauwesen Weimar und Gesamthochschule Kassel / Ilona Hadasch ; mit einem Geleitwort von apl. Prof. Dr.-Ing. habil. Harald Kegler. -
Wiesbaden: Springer Spektrum, [2020]. - 1 Online-Ressource (XVIII, 242 Seiten) : Illustrationen, ISBN 978-3-658-30887-2
(Springer eBook Collection)
DOI: 10.1007/978-3-658-30887-2
 Online-Ressource |
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Raabe, Christian: Das Masterprogramm "Architectural Conservation" in Jordanien : ein Erfahrungsbericht zum Aufbau von Qualifikationen für den Bestandsschutz in Krisengebieten / Christian Raabe, 2024 : Illustrationen
In: Erschütterung. Erde und Erbe in der Krise. (2024), Seite 144-149
DOI: 10.11588/arthistoricum.1472.c20959
Online-Ressource |
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Jäger, Georg: Wissenschaft und Berufspraxis : angewandtes Wissen und praxisorientierte Studiengänge in den Sprach-, Literatur-, Kultur- und Medienwissenschaften / Georg Jäger; Jörg Schönert (Hrsg.). -
Paderborn ; München [u.a.]: Schöningh, 1997. - 347 S., ISBN 978-3-506-74151-6
Online-Ressource |
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Gutsmiedl-Schümann, Doris: Prekariat und Selbstausbeutung - eine kontinuierliche Entwicklung aus dem Studium heraus? / Doris Gutsmiedl-Schümann, 2021
In: Archäologische Informationen, ISSN 2197-7429. 44(2021), Seite 125-129
DOI: 10.11588/ai.2021.1.89188
Online-Ressource  Zeitschriftenartikel |
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Mancini, Maria-Magdalena: Die Notwendigkeit und die Vermittlung von Lehrangeboten im Bereich der Digital Humanities (DH) in archäologischen Studiengängen im deutschsprachigen Raum / Maria-Magdalena Mancini & Gerhard M. Pichler, 2022 : Illustrationen
In: Archäologische Informationen, ISSN 2197-7429. 45(2022), Seite 15-26
DOI: 10.11588/ai.2022.1.95252
Online-Ressource Zeitschriftenartikel |
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Pollmeier, Klaus: Konservierung neuer Medien und digitaler Information : ein neuer Studiengang an der Staatlichen Akademie der Bildenden Künste Stuttgart / Klaus Pollmeier. -
Heidelberg: Universitätsbibliothek der Universität Heidelberg, 2007. - Online-Ressource
Online-Ressource |
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Kuhn, Katja: Deutsch-chinesische Studienangebote erfolgreich managen : Rahmenbedingungen und Erfolgsfaktoren aus interkultureller Perspektive / Katja Kuhn, Patrick Fekete. -
Wiesbaden: Springer Gabler, [2019]. - 1 Online-Ressource (XVI, 95 Seiten) : 30 Illustrationen, ISBN 978-3-658-23534-5
(Springer eBook Collection)
(SpringerLink : Bücher)
DOI: 10.1007/978-3-658-23534-5
Online-Ressource |
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Pietzonka, Manuel: Gestaltung von Studiengängen im Zeichen von Bologna : Die Umsetzung der Studienreform und die Wirksamkeit der Akkreditierung / von Manuel Pietzonka. -
Wiesbaden: Springer VS, 2014. - Online-Ressource (XVIII, 288 S. 31 Abb., 11 Abb. in Farbe, online resource), ISBN 978-3-658-06488-4
(SpringerLink : Bücher)
DOI: 10.1007/978-3-658-06488-4
Online-Ressource |
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Prinzipien, Strukturen und Praktiken geographischer Hochschullehre / Jeannine Wintzer, Ivo Mossig, Angela Hof (Hrsg.). - 1. Auflage. -
Bern: Haupt Verlag, 2021. - 1 Online-Ressource (450 Seiten), ISBN 978-3-8385-5668-0
(utb-studi-e-book)
(UTB ; 5668)
DOI: 10.36198/9783838556680
Online-Ressource |
Bibliographieeintrag
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| 10. |
Feistner, Edith: Mittelalter-Germanistik in Schule und Universität : Leistungspotenzial und Ziele eines Faches / Edith Feistner; Ina Karg; Christiane Thim-Mabrey. -
Göttingen: V&R unipress, 2006. - 247 S. : Ill., graph. Darst., ISBN 978-3-89971-274-2
Online-Ressource |
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| 11. |
Williams, Beata: Von der Neurobiologie zur Pädagogik im Fremdsprachenunterricht : Implikationen aus Systemischer Therapie und Beratung im Kontext Deutsch als Fremdsprache / Beata Williams, 2007. - Online-Ressource
Online-Ressource |
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| 12. |
Nissen, Volker: Studienführer Consulting : Studienangebote in Deutschland, Österreich und der Schweiz / herausgegeben von Volker Nissen, Bruno Klauk. -
Wiesbaden: Springer Gabler, 2012. - Online-Ressource (XII, 304 S. 2 Abb, digital), ISBN 978-3-8349-4466-5
(SpringerLink : Bücher)
DOI: 10.1007/978-3-8349-4466-5
Online-Ressource |
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| 13. |
Holtdorf, Cornelius: Für Spitzenleistungen und Qualität in der Lehre : eine Erwiderung zur jüngsten Studienreformdebatte / Cornelius Holtdorf
In: Archäologische Informationen, ISSN 2197-7429. 17(1994), 1, S. 39-41
DOI: 10.11588/ai.1994.1.17911
Online-Ressource Zeitschriftenartikel |
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| 14. |
Teichler, Ulrich: Japan als Gegenstand der Forschung in Deutschland / Ulrich Teichler, 2003
In: Asien, ISSN 2701-8431. 88(2003), Seite 63-70
DOI: 10.11588/asien.2003.88.13490
Online-Ressource Zeitschriftenartikel |
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| 15. |
Rennert, Christian: Duales Studium : Gründe für ein Berufsakademie- oder Fachhochschulstudium / von Christian Rennert. -
Wiesbaden: Springer VS, 2017. - Online-Ressource (XVI, 464 S. 39 Abb, online resource), ISBN 978-3-658-17588-7
(SpringerLink : Bücher)
DOI: 10.1007/978-3-658-17588-7
Online-Ressource |
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| 16. |
Welch, Anna: CIfA and University Archaeology UK (UAUK) accredited degree programmes / Anna Welch ACIfA (7576), ProfessionalDevelopment and Practice Coordinator, CIfA, 2020 : Illustrationen
In: The Archaeologist, ISSN 2754-0448. 110(2020), Seite 33
DOI: 10.11588/cifatamag.2020.110.81005
Online-Ressource Zeitschriftenartikel |
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| 17. |
50 Jahre Zukunft - FH Bielefeld 1971-2021 : 50 Years of Future - Bielefeld UAS 1971-2021 / Andreas Beaugrand (Hg.). - 1. Auflage. -
Bielefeld: transcript, 2021. - 1 Online-Ressource (749 Seiten), ISBN 978-3-8394-5750-4
Online-Ressource |
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| 18. |
Prinzipien, Strukturen und Praktiken geographischer Hochschullehre / Jeannine Wintzer, Ivo Mossig, Angela Hof. - 1st ed.. -
Stuttgart: utb GmbH, 2021. - 1 online resource (456 p.), ISBN 978-3-8385-5668-0
DOI: 10.36198/9783838556680
Online-Ressource |
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| 19. |
Internationalisation and trade in higher education : opportunities and challenges / Centre for Educational Research and Innovation. -
Paris: OECD Publishing, 2004. - Online-Ressource
(SourceOECD)
DOI: 10.1787/9789264015067-en
Online-Ressource |
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| 20. |
Schulze, Mandy: Erfolgreiche Studiengangentwicklung in der Hochschulweiterbildung : die Institutionalisierung des Masterstudiengangs Sozialmanagement an deutschen Fachhochschulen / Mandy Schulze ; mit einem Vorwort von Armin Wöhrle. - 1. Auflage. -
Baden-Baden: Nomos, 2018. - 1 Online-Ressource (219 Seiten) : Diagramme, ISBN 978-3-8452-8907-6
(Bildungsforschung | Educational Research ; 3)
(Nomos eLibrary: Soziologie)
(Bildungsforschung ; Band 3)
(edition sigma)
DOI: 10.5771/9783845289076
Online-Ressource |
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