| 1. |
Sälzle, Sonja: Entwicklungspfade für Hochschule und Lehre nach der Corona-Pandemie : eine qualitative Studie mit Hochschulleitungen, Lehrenden und Studierenden / Sonja Sälzle, Linda Vogt, Jennifer Blank, André Bleicher, Ingrid Scholz, Nadja Karossa, Renate Strat… . - 1. Auflage. -
Baden-Baden: Tectum Verlag, [2021]. - 1 Online-Ressource (XXI, 219 Seiten) : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-8288-7735-1
DOI: 10.5771/9783828877351
 Online-Ressource |
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Klein, Andrea: Mit Freude lehren : was eine coachende Haltung an der Hochschule bewirkt / Andrea Klein. -
Opladen ; Toronto: Verlag Barbara Budrich, 2022. - 1 Online-Ressource (143 Seiten) : Illustrationen, ISBN 978-3-8385-5744-1
(utb-studi-e-book)
(utb ; 5744 : Schlüsselkompetenzen, Hochschullehre)
DOI: 10.36198/9783838557441
Online-Ressource |
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Lehmann, Günter: Lehren mit Erfolg : ein Praxisratgeber für die Gestaltung erfolgreicher Lehrveranstaltungen / Günter Lehmann. - 3., überarbeitete und erweiterte Auflage. -
Tübingen: UTB, [2022]. - 1 Online-Ressource (XV, 207 Seiten) : Diagramme, ISBN 978-3-8385-5853-0
(UTB ; 5853 : Schlüsselkompetenzen)
(utb-studi-e-book : Pädagogik)
DOI: 10.36198/9783838558530
Online-Ressource |
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Benz-Gydat, Melanie: Neue Lehre in der Hochschule : Verstetigung innovativer Lehrprojekte in sozialen Hochschulwelten / Melanie Benz-Gydat, Wolfgang Jütte, Claudia Lobe, Markus Walber. - 1. Auflage. -
Bielefeld: wbv Publikation, 2021. - 1 Online-Ressource (252 Seiten) : PDF, ISBN 978-3-7639-6765-0
(Innovative Hochschule: digital - international - transformativ)
Online-Ressource |
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| 5. |
Lust oder Frust? : Qualität von Lehre und Studium auf dem Prüfstand / Lisa Brockerhoff, Andreas Keller (Hg.). -
Bielefeld: wbv, [2019]. - 1 Online-Ressource (224 Seiten), ISBN 978-3-7639-6286-0
(GEW-Materialien aus Hochschule und Forschung ; 126)
DOI: 10.3278/6004686w
Online-Ressource |
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| 6. |
Rhodius, Regina: Transformative Lehre : ein Leitfaden für den Einbezug von Praxisakteuren / Regina Rhodius, Monika Bachinger, Katharina Díaz Méndez, Susanne Ober. -
Baden-Baden: Tectum Verlag, [2022]. - 1 Online-Ressource (XIII, 68 Seiten), ISBN 978-3-8288-7607-1
DOI: 10.5771/9783828876071
Online-Ressource |
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| 7. |
Virtuelle und hybride Fremdsprachenlehre / Henriette Reiche (Hg.). -
Berlin: Frank & Timme, 2023. - 1 Online-Ressource (182 Seiten), ISBN 978-3-7329-8974-4
(DaF/DaZ in Forschung und Lehre ; Band 5)
Online-Ressource |
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| 8. |
Handke, Jürgen: Handbuch Hochschullehre digital : Leitfaden für eine moderne und mediengerechte Lehre / Jürgen Handke. - 3., aktualisierte und erweiterte Auflage. -
Baden-Baden: Tectum Verlag, [2020]. - 1 Online-Ressource (VII, 279 Seiten) : Illustrationen, ISBN 978-3-8288-7530-2
DOI: 10.5771/9783828875302
Online-Ressource |
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| 9. |
Qualität packt Lehre : Miszellen von der Technischen Hochschule Ostwestfalen-Lippe / Dennis Schäffer, André Mersch. - 1. Auflage. -
Bielefeld: wbv Publikation, 2020. - 1 Online-Ressource (140 Seiten), ISBN 978-3-7639-6605-9
DOI: 10.3278/9783763966059
Online-Ressource |
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| 10. |
Prinzipien, Strukturen und Praktiken geographischer Hochschullehre / Jeannine Wintzer, Ivo Mossig, Angela Hof (Hrsg.). - 1. Auflage. -
Bern: Haupt Verlag, 2021. - 1 Online-Ressource (450 Seiten), ISBN 978-3-8385-5668-0
(utb-studi-e-book)
(UTB ; 5668)
DOI: 10.36198/9783838556680
Online-Ressource |
Bibliographieeintrag
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| 11. |
Handbuch Hochschuldidaktik / Robert Kordts-Freudinger, Niclas Schaper, Antonia Scholkmann, Birgit Szczyrba (Hg.) ; Mitherausgeber… . -
Bielefeld: wbv, [2021]. - 1 Online-Ressource (643 Seiten), ISBN 978-3-8385-5408-2
(utb-studi-e-book)
(UTB ; 5408 : Hochschullehre)
DOI: 10.36198/9783838554082
Online-Ressource |
Bibliographieeintrag
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| 12. |
Innovative Lehre an der Hochschule : Konzepte, Praxisbeispiele und Lernerfahrungen aus COVID-19 / herausgegeben von Dieter Frey, Monika Uemminghaus. - 1st ed. 2021.. -
Berlin, Heidelberg: Springer Berlin Heidelberg, 2021.. - 1 Online-Ressource(XII, 176 S. 33 Abb.), ISBN 978-3-662-62913-0
(Springer eBook Collection)
DOI: 10.1007/978-3-662-62913-0
Online-Ressource |
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| 13. |
AEDiL (Projekt): Corona-Semester reflektiert : Einblicke einer kollaborativen Autoethnographie / Autor:innengruppe AEDiL. -
Bielefeld: wbv, 2021. - 1 Online-Ressource (284 Seiten) : Illustrationen, ISBN 978-3-7639-6625-7
(Innovative Hochschule: digital - international - transformativ ; 2)
Online-Ressource |
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| 14. |
Studierendenzentrierte Hochschullehre : von der Theorie zur Praxis / herausgegeben von Jörg Noller, Christina Beitz-Radzio, Daniela Kugelmann, Sabrina Sontheimer, Sören … . - 1st ed. 2021.. -
Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden, 2021.. - 1 Online-Ressource(XII, 264 S. 47 Abb.), ISBN 978-3-658-32205-2
(Perspektiven der Hochschuldidaktik)
(Springer eBook Collection)
DOI: 10.1007/978-3-658-32205-2
Online-Ressource |
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| 15. |
Hochschulen in der Pandemie : Impulse für eine nachhaltige Entwicklung von Studium und Lehre / Holger Angenent, Jörg Petri, Tatiana Zimenkova (Hg.). -
Bielefeld: transcript, [2022]. - 1 Online-Ressource (446 Seiten), ISBN 978-3-8394-5984-3
(Bildungsforschung ; Band 9)
DOI: 10.1515/9783839459843
Online-Ressource |
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| 16. |
Lernwelt Hochschule 2030 : Konzepte und Strategien für eine zukünftige Entwicklung / herausgegeben von Richard Stang und Alexandra Becker. -
Berlin ; Boston: De Gruyter Saur, [2022]. - 1 Online-Ressource (XIII, 274 Seiten) : Diagramme, ISBN 978-3-11-072922-1
(Lernwelten)
DOI: 10.1515/9783110729221
Online-Ressource |
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| 17. |
Re-imagining the teaching of European history : promoting civic education and historical consciousness / edited by Cosme Jesús Gómez Carrasco. -
London ; New York, NY: Routledge, 2023. - 1 Online-Ressource (247 p.), ISBN 978-1-003-28947-0
Online-Ressource |
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| 18. |
Re-imagining the teaching of European history : promoting civic education and historical consciousness / edited by Cosme Jesús Gómez Carrasco. -
London ; New York, NY: Routledge, 2023. - 1 Online-Ressource, ISBN 978-1-003-28947-0
DOI: 10.4324/9781003289470
Online-Ressource |
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| 19. |
Kinzelbach, Katrin: Academic Freedom Index - 2024 Update / Katrin Kinzelbach, Staffan I. Lindberg, Lars Lott. -
Erlangen: Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg (FAU), 2024. - 1 Online-Ressource (circa 15 Seiten) : Diagramme, Illustrationen (farbig)
Online-Ressource |
Bibliographieeintrag
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| 20. |
Using social theory in higher education / edited by Remy Y.S. Low, Suzanne Egan, Amani Bell. - 1st ed. 2024. -
Cham: Springer International Publishing, 2024. - 1 Online-Ressource (xiv, 284 Seiten), ISBN 978-3-031-39817-9
DOI: 10.1007/978-3-031-39817-9
Online-Ressource |
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