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1.	Über die Notwendigkeit der Historischen Bildungsforschung : Wegbegleiterinnenschrift für Edith Glaser / Friederike Thole, Sarah Wedde, Alexander Kather (Hrsg.). - Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2021. - 1 Online-Ressource (175 Seiten), ISBN 978-3-7815-5914-1 DOI: 10.35468/9783781559141 Themen:* Berufsbildung \| Bildungsforschung \| Glaser, Edith \| Historische Bildungsforschung \| Politische Bildung \| Schulforschung Online-Ressource → Ähnliche Titel suchen	online aufrufen → Andere Auflagen/Ausgaben
2.	Erfahrung bildet? Eine Kontroverse : Diskussionen eines erziehungswissenschaftlichen Konzeptes unter den Aspekten Leib – Zeit – Raum / Iris Laner , Hans Karl Peterlini (Hrsg.). - 1. Auflage. - Weinheim ; Basel: Beltz Juventa, 2023. - 1 Online-Ressource (203 Seiten) : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-7799-7452-9 (Erfahrungsorientierte Bildungsforschung) Themen: Begriff \| Bildung \| Bildungsforschung \| Bildungstheorie \| Empirische Forschung \| Erfahrung \| Qualitative Sozialforschung Online-Ressource → Ähnliche Titel suchen	online aufrufen → Andere Auflagen/Ausgaben
3.	Dokumentarische Professionalisierungsforschung bezogen auf das Lehramtsstudium / Jörg Korte, Doris Wittek, Jana Schröder (Hrsg.). - Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2024. - 1 Online-Ressource (358 Seiten) : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-7815-6083-3 (Dokumentarische Schulforschung) Themen: Bildungsforschung \| Dokumentarische Interpretation \| Lehrerbildung \| Professionalisierung Online-Ressource → Ähnliche Titel suchen	online aufrufen → Andere Auflagen/Ausgaben
4.	Schulische Praktiken unter Beobachtung / Anna Schnitzer, Andrea Bossen, Christine Freytag, Gudrun Meister, Anna Roch, Susanne Siebholz, Tanya… . - Korrigierte Publikation. - Wiesbaden: Springer VS, 2024. - 1 Online-Ressource (XIV, 308 Seiten, Seite E1-E2) : Illustrationen, ISBN 978-3-658-41952-3 (Studien zur Schul- und Bildungsforschung ; Band 93) DOI: 10.1007/978-3-658-41952-3 Themen: Bildungsforschung \| Schule \| Sozialisation Online-Ressource → Übergeordnete Aufnahme → Ähnliche Titel suchen	online aufrufen → Andere Auflagen/Ausgaben
5.	Verstehende Bildungsforschung / Christoph Schröder, Sarah Ganss, Clemens Klein, Ralf Koerrenz (Hrsg.). - 1. Auflage. - Weinheim ; Basel: Beltz Juventa, 2023. - 1 Online-Ressource (156 Seiten) : Illustrationen, ISBN 978-3-7799-7633-2 Themen: Bildungsforschung \| Pädagogische Anthropologie Online-Ressource → Ähnliche Titel suchen	online aufrufen → Andere Auflagen/Ausgaben
6.	From splendid isolation to global engagement : exploring internationalization in higher education / Birgit Wolf, Tobias Schmohl, Larisa Buhin, Michael Stricker (Eds.). - 1. Auflage. - Bielefeld: wbv Publikation, 2023. - 1 Online Ressource (296 Seiten), ISBN 978-3-7639-7569-3 Themen: Bildungsforschung \| E-Learning \| Hochschulbildung \| Höheres Bildungswesen \| Internationalisierung \| Lehrplan \| Tertiärbereich Online-Ressource → Ähnliche Titel suchen	online aufrufen → Andere Auflagen/Ausgaben
7.	The Emerald handbook of evidence-informed practice in education : learning from international contexts / edited by Chris Brown (Durham University, UK) and Joel R. Malin (Miami University, USA). - First edition. - Bingley, UK: Emerald Publishing, 2022. - 1 Online-Ressource (xvi, 405 Seiten), ISBN 978-1-80043-141-6 (Emerald handbooks) Themen: Bildungseinrichtung \| Bildungsforschung \| Bildungspolitik \| Bildungssystem \| Evidenz \| Internationaler Vergleich \| Praxisbezug \| Schule \| Unterricht \| Vergleichende Bildungsforschung Online-Ressource → Ähnliche Titel suchen Inhaltsverzeichnis	online aufrufen → Andere Auflagen/Ausgaben
8.	Erziehungswissenschaftliche Grundbegriffe im Spiegel der Inklusionsforschung / Tanja Sturm, Nicole Balzer, Jürgen Budde, Anja Hackbarth (Hrsg.). - Opladen ; Berlin ; Toronto: Verlag Barbara Budrich, 2023. - 1 Online-Ressource (238 Seiten) : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-8474-1774-3 (Schriftenreihe der AG Inklusionsforschung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE)) Themen: Ausgrenzung \| Ausländerpädagogik \| Bildung \| Bildungsforschung \| Inklusion <Soziologie> \| Lehramtsstudium \| Migration \| Partizipation \| Schule \| Unterricht Online-Ressource → Ähnliche Titel suchen	online aufrufen → Andere Auflagen/Ausgaben
9.	Axelsson, Charlotte: Bildung, Praxistransfer und Kooperation : Kompetenzentwicklung für die Hochschullehre in Netzwerken / Charlotte Axelsson, Dana Blume, Benno Volk (Hg.). - Bielefeld: transcript Verlag, 2024. - 1 Online-Ressource (351 Seiten) : Illustrationen, ISBN 978-3-8394-7180-7 (Medien- und Gestaltungsästhetik ; 19) DOI: 10.1515/9783839471807 Themen: Bildungsforschung \| Digitalisierung \| Hochschulbildung \| Hochschuldidaktik \| Kooperatives Lernen \| Neue Medien \| Pädagogik \| Wissensvermittlung Online-Ressource → Ähnliche Titel suchen	online aufrufen → Andere Auflagen/Ausgaben
10.	Differenz und Krise : Krisenthematisierungen in der qualitativen Bildungs- und Biographieforschung / Anke Wischmann, Juliane Engel, Christine Demmer, Paul Vehse (Hrsg.). - 1. Auflage. - Opladen ; Berlin ; Toronto: Verlag Barbara Budrich, 2024. - 1 Online-Ressource (271 Seiten), ISBN 978-3-8474-1922-8 Themen: Bildungsforschung \| Biografieforschung \| Krise Online-Ressource → Ähnliche Titel suchen	online aufrufen → Andere Auflagen/Ausgaben
11.	Translations and participation : cross-disciplinary perspectives / Jörg Dinkelaker, Klara-Aylin Wenten (eds.). - Bielefeld: transcript Verlag, [2024]. - 1 Online-Ressource (174 Seiten), ISBN 978-3-8394-7100-5 (Vermittlung und Übersetzung im Wandel ; 2) DOI: 10.1515/9783839471005 Themen: Bildungsforschung \| Interdisziplinarität \| Interkulturalität \| Literaturwissenschaft \| Pädagogik \| Übersetzung Online-Ressource → Übergeordnete Aufnahme → Ähnliche Titel suchen	online aufrufen → Andere Auflagen/Ausgaben
12.	Digitale Lerntechnologien : von der Mystifizierung zur reflektierten Gestaltung von EdTech / Sigrid Hartong, André Renz (Hg.). - Bielefeld: transcript, 2024. - 1 Online-Ressource (259 Seiten) : Illustrationen, ISBN 978-3-8394-6893-7 (Bildungsforschung ; Band 20) DOI: 10.1515/9783839468937 Themen: Bildungsforschung \| Digitalisierung \| Künstliche Intelligenz \| Lernsoftware \| Pädagogik \| Pädagogische Soziologie \| Unterrichtstechnologie Online-Ressource → Übergeordnete Aufnahme → Ähnliche Titel suchen	online aufrufen → Andere Auflagen/Ausgaben
13.	Diversität und Digitalität in der Hochschullehre : innovative Formate in digitalen Bildungskulturen / Theresia Witt, Carmen Herrmann, Lorenz Mrohs, Hannah Brodel, Konstantin Lindner, Ilona Maidanjuk (Hg… . - Bielefeld: transcript, 2024. - 1 Online-Ressource (278 Seiten) : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-8394-6938-5 (Hochschulbildung: Lehre und Forschung ; 8) Themen: Bildungsforschung \| Digitalisierung \| Hochschulbildung \| Hochschuldidaktik \| Intersektionalität \| Kulturelle Entwicklung \| Medienpädagogik \| Neue Medien \| Soziale Ungleichheit Online-Ressource → Übergeordnete Aufnahme → Ähnliche Titel suchen	online aufrufen → Andere Auflagen/Ausgaben
14.	Wissenschaftsdidaktik IV : Wissenschaftskommunikation / Gabi Reinmann, Rüdiger Rhein (Hg.). - Bielefeld: transcript, 2024. - 1 Online-Ressource (340 Seiten) : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-8394-6297-3 (Wissenschaftsdidaktik ; Band 4) DOI: 10.1515/9783839462973 Themen: Bildungsforschung \| Hochschuldidaktik \| Hochschule \| Interdisziplinarität \| Lehre \| Lernumwelt \| Transdisziplinarität \| Wissenschaftskommunikation \| Wissenschaftssoziologie \| Wissenschaftstransfer Online-Ressource → Übergeordnete Aufnahme → Ähnliche Titel suchen Inhaltsverzeichnis	online aufrufen → Andere Auflagen/Ausgaben
15.	Mörgeli, Claudia: Lernen am Artefakt : pädagogisch-didaktische Grundlagen für das dialogisch ästhetisch-forschende Lernen / Claudia Mörgeli. - 1. Auflage. - Bielefeld: transcript, 2024. - 1 Online-Ressource (320 Seiten), ISBN 978-3-8394-7325-2 (Pädagogik) DOI: 10.1515/9783839473252 Themen: Bildungsforschung \| Bildungstheorie \| Entdeckendes Lernen \| Kunsterziehung \| Phänomenologische Pädagogik Online-Ressource → Ähnliche Titel suchen	online aufrufen → Andere Auflagen/Ausgaben
16.	Krebs, Alexandra: Geschichten im digitalen Raum : historisches Lernen in der "App in die Geschichte" / Alexandra Katharina Krebs. - Berlin ; Boston: De Gruyter Oldenbourg, [2024]. - 1 Online-Ressource (XII, 336 Seiten), ISBN 978-3-11-134955-8 (Medien der Geschichte ; Band 7) DOI: 10.1515/9783111349558 Themen: App <Programm> \| Bildungsforschung \| Digitalisierung \| Erzählen \| Geschichtsunterricht \| Lernsoftware \| Mediendidaktik \| Medienkompetenz Online-Ressource → Übergeordnete Aufnahme → Ähnliche Titel suchen Inhaltsverzeichnis	online aufrufen → Andere Auflagen/Ausgaben
17.	Piper, Hans Michael: Uni von innen : Einblicke in eine unbekannte Welt / Hans Michael Piper. - Bielefeld: transcript, 2024. - 1 Online-Ressource (156 Seiten), ISBN 978-3-8394-7051-0 (Science Studies) DOI: 10.1515/9783839470510 Themen: Bildungsforschung \| Hochschule \| Studienzeit \| Universität \| Wissenschaftssoziologie Online-Ressource → Ähnliche Titel suchen	online aufrufen → Andere Auflagen/Ausgaben
18.	Medien - Bildung - Nachhaltige Entwicklung : inter- und transdisziplinäre Diskurse / Björn Maurer \| Marco Rieckmann \| Jan-René Schluchter (Hrsg.). - 1. Auflage. - Weinheim: Beltz Juventa, 2024. - 1 Online-Ressource (362 Seiten) : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-7799-7627-1 Themen: Bildungsforschung \| Digitalisierung \| Medienpädagogik \| Nachhaltigkeit Online-Ressource → Ähnliche Titel suchen	online aufrufen → Andere Auflagen/Ausgaben
19.	Datafizierung (in) der Bildung : kritische Perspektiven auf digitale Vermessung in pädagogischen Kontexten / Mandy Schiefner-Rohs, Sandra Hofhues, Andreas Breiter (Hg.). - Bielefeld: transcript, 2024. - 1 Online-Ressource (391 Seiten), ISBN 978-3-8394-6582-0 (Digitale Gesellschaft ; Band 59) DOI: 10.1515/9783839465820 Themen: Bildungsforschung \| Digitalisierung \| Medienpädagogik \| Neue Medien \| Quantifizierung Online-Ressource → Übergeordnete Aufnahme → Ähnliche Titel suchen	online aufrufen → Andere Auflagen/Ausgaben
20.	Watolla, Ann-Kathrin: Kompetenzen kommunikativen Handelns im Kontext mediatisierter Digitalität : theoriegeleitete Entwicklung eines Kompetenzstrukturmodells für die Lehrkräftebildung / Ann-Kathrin Maria Watolla. - Bielefeld: transcript, 2024. - 1 Online-Ressource (272 Seiten) : Illustrationen, ISBN 978-3-8394-7311-5 (Digitale Gesellschaft ; 68) DOI: 10.1515/9783839473115 Themen: Bildungsforschung \| Digitalisierung \| Kommunikation \| Lehrerbildung \| Lehrerinnenbildung \| Medienpädagogik \| Neue Medien Online-Ressource → Übergeordnete Aufnahme → Ähnliche Titel suchen	online aufrufen → Andere Auflagen/Ausgaben

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