1. |
Polylog als Aufklärung? : Interkulturell-philosophische Impulse / Franz Gmainer-Pranzl, Lara Hofner. - Wien: facultas, 2023. - 1 Online-Ressource (398 Seiten), ISBN 978-3-99111-806-0
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Bibliographieeintrag
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Aufklärungen : Strategien und Kontroversen vom 17. bis 21. Jahrhundert / herausgegeben von Johannes Birgfeld, Stephanie Catani, Anne Conrad ; unter Mitarbeit von Sophia Mehr… . - Heidelberg: Universitätsverlag Winter, [2022]. - 1 Online-Ressource (552 Seiten) : Illustrationen, ISBN 978-3-8253-7244-6 (Beihefte zum Euphorion ; Heft 117)
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Bibliographieeintrag
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Sexualität, sexuelle Bildung und Heterogenität im erziehungswissenschaftlichen Diskurs / Julia Kerstin Maria Siemoneit, Karla Verlinden, Elke Kleinau (Hrsg.). - 1. Auflage. - Weinheim: Beltz Juventa, 2023. - 1 Online-Ressource (217 Seiten) : Illustrationen, ISBN 978-3-7799-6713-2
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Hottmann, Katharina: »Auf! stimmt ein freies Scherzlied an«. Weltliche Liedkultur im Hamburg der Aufklärung / von Katharina Hottmann. - Stuttgart: J.B. Metzler, 2017. - Online-Ressource (XVI, 944 S, online resource), ISBN 978-3-476-04355-9 (SpringerLink : Bücher) DOI: 10.1007/978-3-476-04355-9
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Aurnhammer, Achim: Deutsche Literatur der Frühen Neuzeit : Humanismus, Barock, Frühaufklärung / Achim Aurnhammer, Nikolas Detering. - Tübingen: Narr Francke Attempto Verlag, [2019]. - 1 Online-Ressource (623 Seiten) : Illustrationen, ISBN 978-3-8385-5024-4 (utb-studi-e-book) (UTB ; 5024 : Literaturwissenschaft) DOI: 10.36198/9783838550244
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Probst, Veit: Gelehrte Bildung im aufgeklärten Deutschland : Friedrich Valentin Molters Rede zur Eröffnung der Karlsruher Hofbibliothek / Veit Probst. - Bretten: Lindemanns GmbH, 2021. - 1 Online-Ressource (Seite 22-64, 226-236) : Illustrationen DOI: 10.11588/heidok.00030822
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Schabert, Ina: Die Gleichheit der Geschlechter : Eine Literaturgeschichte der Aufklärung / von Ina Schabert. - Berlin, Heidelberg: Springer Berlin Heidelberg, 2021.. - 1 Online-Ressource (XXII, 300 S.) : Illustrationen, ISBN 978-3-662-62981-9 (Die Feministische Aufklärung in Europa | The Feminist Enlightenment in Europe | Les Lumières européennes au féminin) (Springer eBook Collection) DOI: 10.1007/978-3-662-62981-9
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Bow, Charles Bradford: Dugald Stewart's empire of the mind : moral education in the late Scottish enlightenment / Charles Bradford Bow. - Oxford ; New York: Oxford University Press, [2022]. - 1 online resource (x, 241 pages) : Illustrationen, ISBN 978-0-19-196478-7 (Oxford scholarship online) DOI: 10.1093/oso/9780192865380.001.0001
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Thuswald, Marion: Sexuelle Bildung ermöglichen : Sprachlosigkeit, Lust, Verletzbarkeit und Emanzipation als Herausforderungen pädagogischer Professionalisierung / Marion Thuswald. - Bielefeld: transcript, 2022. - 1 Online-Ressource (500 Seiten) : Illustrationen, ISBN 978-3-8376-5977-1 (Pädagogik)
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Sexuelle Bildung für das Lehramt : zur Notwendigkeit der Professionalisierung / Maria Urban, Sabine Wienholz, Celina Khamis (Hg.). - 1. Auflage. - Gießen: Psychosozial-Verlag, 2022. - 1 Online-Ressource (277 Seiten), ISBN 978-3-8379-7825-4 (Angewandte Sexualwissenschaft) DOI: 10.30820/9783837978254
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Thuswald, Marion: Sexuelle Bildung ermöglichen : Sprachlosigkeit, Lust, Verletzbarkeit und Emanzipation als Herausforderungen pädagogischer Professionalisierung / Marion Thuswald. - Bielefeld: transcript Verlag, [2022]. - 1 Online-Ressource (502 p.), ISBN 978-3-8394-5977-5 (Pädagogik) DOI: 10.1515/9783839459775
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Die Aufklärung und ihre Weltwirkung / hrsg. von Wolfgang Hardtwig. - Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht, 2010. - 1 Online-Ressource (321 S.), ISBN 978-3-525-36423-9 (Geschichte und Gesellschaft / Sonderheft ; 23)
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Kaufmann, Matthias: Ethik und Moral? Frag doch einfach! : klare Antworten aus erster Hand / Matthias Kaufmann. - München: UVK Verlag, [2024]. - 1 Online-Ressource (202 Seiten), ISBN 978-3-8385-5444-0 (Frag doch einfach!) (utb ; 5444 : Philosophie, Sozialwissenschaften) DOI: 10.36198/9783838554440
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Fuchs, Birgitta: Geschichte des pädagogischen Denkens / Birgitta Fuchs. - Opladen ; Toronto: Verlag Barbara Budrich, 2019. - 1 Online-Ressource (270 Seiten) : Illustrationen, ISBN 978-3-8385-5270-5 (Einführung in die Erziehungs- und Bildungswissenschaft ; Band 1) (UTB ; 5270) (utb-studi-e-book) DOI: 10.36198/9783838552705
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Linke, Torsten: Sexuelle Bildung in der Kinder- und Jugendhilfe : die Bedeutung von Vertrauenskonzepten Jugendlicher für das Sprechen über Sexualität in pädagogischen Kontexten / Torsten Linke. - Gießen: Psychosozial-Verlag, [2020]. - 1 Online-Ressource (485 Seiten) : Illustrationen, ISBN 978-3-8379-7681-6 (Angewandte Sexualwissenschaft ; Band 22) DOI: 10.30820/9783837976816
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Hart, D. G.: Benjamin Franklin : cultural Protestant / D.G. Hart. - First edition.. - Oxford: Oxford University Press, 2021. - 1 online resource (272 pages)., ISBN 978-0-19-183099-0 (Oxford scholarship online) (Spiritual lives) DOI: 10.1093/oso/9780198788997.001.0001
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Saumarez-Smith, Ferdinand: Pagans or patriarchs? : William Stukeley’s “on the mysterys of the antients”, the Bembine Tablet, and the religious culture of early english freemasonry / Ferdinand Saumarez-Smith, 2021 : Illustrationen In: Aegyptiaca, ISSN 2566-9419. 6(2021), Seite 3-43 DOI: 10.11588/aegyp.2021.6.84723
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Ruffing, Reiner: Deutsche Literaturgeschichte / Reiner Ruffing. - 3. überarbeitete und aktualisierte Auflage. - Leiden ; Boston ; Singapur ; Paderborn: Wilhelm Fink, 2021. - 1 Online-Ressource (307 Seiten) : Illustrationen, ISBN 978-3-8385-5680-2 (utb-studi-e-book) (UTB ; 3981 : Germanistik | Literaturwissenschaft) (utb basics) DOI: 10.36198/9783838556802
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Sexualität, Körperlichkeit und Intimität : Pädagogische Herausforderungen und professionelle Handlungsspielräume in der Schule / Marion Thuswald, Elisabeth Sattler (Hg.). - Bielefeld: transcript, 2021. - 1 Online-Ressource (402 Seiten) : Illustrationen, ISBN 978-3-8394-5840-2 (Pädagogik)
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Sexualität, Körperlichkeit und Intimität : Pädagogische Herausforderungen und professionelle Handlungsspielräume in der Schule / Marion Thuswald, Elisabeth Sattler (Hg.). - Bielefeld: transcript, 2021. - 1 Online-Ressource (402 Seiten) : Illustrationen, ISBN 978-3-8394-5840-2 (Pädagogik)
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