| 1. |
Regier, Sascha: Den Staat aus der Gesellschaft denken : ein kritischer Ansatz der Politischen Bildung / Sascha Regier. -
Bielefeld: transcript, 2023. - 1 Online-Ressource (399 Seiten), ISBN 978-3-8394-6437-3
(Edition Politik ; Band 138)
DOI: 10.1515/9783839464373
 Online-Ressource |
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Muth, Katharina: Bewertungskriterien ethischer und religiöser Urteilskompetenz : eine qualitative Studie über Prüfungsaufgaben und Bewertungsvorgaben im schriftlichen Abitur des Faches Evangelische Religionslehre / Katharina Muth. -
Leipzig: Evangelische Verlagsanstalt, [2021]. - 1 Online-Ressource (282 Seiten), ISBN 978-3-374-06937-8
(Studien zur Religiösen Bildung (StRB) ; Band 22)
Online-Ressource |
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Gennerich, Carsten: Evangelischer Religionsunterricht : empirische Befunde und Perspektiven aus Baden-Württemberg, Niedersachsen und Sachsen / Autoren und Autorin: Carsten Gennerich, Peter Schreiner, Nicola Bücker ; Comenius-Institut (Hrsg.). -
Münster ; New York: Waxmann, 2019. - 1 Online-Ressource (234 Seiten), ISBN 978-3-8309-9062-8
(Evangelische Bildungsberichterstattung ; Band 5)
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Gojny, Tanja: Wie kommt der Religionsunterricht zu seinen Inhalten? : Erkundungen zwischen Fridays for Future, Abraham und Sühneopfertheologie / Tanja Gojny, Susanne Schwarz, Ulrike Witten (Hg.). -
Bielefeld: transcript, 2024. - 1 Online-Ressource (401 Seiten) : 11 Farbabbildungen, ISBN 978-3-8394-6857-9
(Religion und Bildung diskursiv ; Band 1)
DOI: 10.1515/9783839468579
Online-Ressource |
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Bauer, Jochen: Religionsunterricht für alle : eine multitheologische Fachdidaktik / Jochen Bauer. - 1. Auflage. -
Stuttgart: Verlag W. Kohlhammer, 2019. - 1 Online-Ressource (486 Seiten) : Diagramme, ISBN 978-3-17-037461-4
(Religionspädagogik innovativ ; Band 30)
DOI: 10.17433/978-3-17-037461-4
Online-Ressource |
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Was kann der Comic für den Unterricht leisten? : fachdidaktische Perspektiven auf ein subversives Erzählmedium / Heinrich Ammerer, Markus Oppolzer (Hrsg.). -
Münster ; New York: Waxmann, 2022. - 1 Online-Ressource (275 Seiten), ISBN 978-3-8309-9623-1
(Salzburger Beiträge zur Lehrer/innen/bildung ; Band 12)
DOI: 10.31244/9783830996231
Online-Ressource |
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Holten, Kathrin: Fachdidaktischverbindendes Forschen und Lehren in der Mathematiklehrer*innenbildung : neue Perspektiven auf das Lehren und Lernen von Mathematik (und Physik) / Kathrin Holten. -
Wiesbaden: Springer Spektrum, [2022]. - 1 Online-Ressource (XXIX, 386 Seiten, 64 Abb., 4 Abb. in Farbe.), ISBN 978-3-658-37514-0
(Springer eBook Collection)
(MINTUS - Beiträge zur mathematisch-naturwissenschaftlichen Bildung)
DOI: 10.1007/978-3-658-37514-0
Online-Ressource |
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| 8. |
Jahr, David: Die Politik der Schulklasse : Dokumentarische Videoanalysen unterrichtlicher Praktiken zwischen Integration und Destruktion / David Jahr. -
Wiesbaden: Springer VS, [2022]. - 1 Online-Ressource (XV, 353 Seiten) : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-658-38222-3
(Studien zur Schul- und Bildungsforschung ; Band 92)
(Springer eBook Collection)
DOI: 10.1007/978-3-658-38222-3
Online-Ressource |
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Sterzing, Fabian: Zur Lernwirksamkeit von Erklärvideos in der Physik : eine Untersuchung in Abhängigkeit von ihrer fachdidaktischen Qualität und ihrem Einbettungsformat / Fabian Sterzing. -
Berlin: Logos Verlag Berlin, [2022]. - 1 Online-Ressource (VIII, 310 Seiten) : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-8325-5576-4
(Studien zum Physik- und Chemielernen ; Band 346)
Online-Ressource |
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Schoberth, Ingrid: Moralerziehung und ethisches Lernen in religiöser Bildung : eine Einführung / Ingrid Schoberth. -
Leipzig: Evangelische Verlagsanstalt, 2021. - 1 Online-Ressource (214 Seiten), ISBN 978-3-374-06980-4
Online-Ressource |
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Schul- und Berufspraktische Studien und die Fachdidaktiken : Verhältnisbestimmungen - Methoden - Empirie / Tobias Leonhard, Thomas Royar, Matthias Schierz, Christine Streit, Esther Wiesner (Hrsg.). -
Münster ; New York: Waxmann, 2022. - 1 Online-Ressource (223 Seiten) : Diagramme, ISBN 978-3-8309-9584-5
(Schulpraktische Studien und Professionalisierung ; Band 7)
DOI: 10.31244/9783830995845
Online-Ressource |
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Die Bildung der Generalistinnen und Generalisten : Perspektiven auf Fachlichkeit im Studium zur Lehrperson für Kindergarten und Primarschule : Festschrift für Frau Prof. Dr. Charlotte Müller anlässlich ihrer Emeritierung als Leiterin des Institus Kindergarten-/Unterstufe / Sara Bachmann, Franziska Bertschy, Christine Künzli David, Tobias Leonhard, Ruth Peyer (Hrsg.). -
Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2021. - 1 Online-Ressource (251 Seiten), ISBN 978-3-7815-5860-1
(Studien zur Professionsforschung und Lehrerbildung)
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Wartmann, Robert: Bildung dekonstruieren : Grenzgänge im Anschluss an die poststrukturalistische Bildungsphilosophie / Robert Wartmann. -
Bielefeld: transcript Verlag, 2024. - 1 Online-Ressource (327 Seiten) : Illustrationen, ISBN 978-3-8394-7124-1
(Pädagogik)
DOI: 10.1515/9783839471241
Online-Ressource |
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Greiner, Ulrike: Reflexive Grundbildung bis zum Ende der Schulpflicht : Konzepte und Prozeduren im Fach / Ulrike Greiner, Irmtraud Kaiser, Christoph Kühberger, Günter Maresch, Verena Oesterhelt, Hubert Weig… . -
Münster ; New York: Waxmann, 2019. - 1 Online-Ressource (110 Seiten), ISBN 978-3-8309-9068-0
(Salzburger Beiträge zur Lehrer/innen/bildung ; Band 5)
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Petermann, Verena: Überzeugungen von Lehrkräften zum Lehren und Lernen von Fachinhalten und Fachmethoden und deren Beziehung zu unterrichtsnahem Handeln / Verena Petermann. -
Berlin: Logos Verlag Berlin, [2022]. - 1 Online-Ressource (385 Seiten) : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-8325-5545-0
(Studien zum Physik- und Chemielernen ; Band 343)
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Breuer, Judith: Implementierung fachdidaktischer Innovationen durch das Angebot materialgestützter Unterrichtskonzeptionen : Fallanalysen zum Nutzungsverhalten von Lehrkräften am Beispiel des Münchener Lehrgangs zur Quantenmechanik / Judith Breuer. -
Berlin: Logos Verlag Berlin, [2021]. - 1 Online-Ressource (IV, 463 Seiten), ISBN 978-3-8325-5293-0
(Studien zum Physik- und Chemielernen ; Band 314)
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Vielfaltsorientierung und Diskriminierungskritik : Ansprüche und Widersprüche schulischer Bildung / Karin Bräu, Jürgen Budde, Merle Hummrich, Florian Cristóbal Klenk (Hrsg.). -
Opladen ; Berlin ; Toronto: Verlag Barbara Budrich, 2024. - 1 Online-Ressource (235 Seiten) : Illustrationen, ISBN 978-3-8474-1976-1
(Studien zu Differenz, Bildung und Kultur ; Band 16)
DOI: 10.3224/9783847419761
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Böhme, Thomas: Evangelische Schulseelsorge : empirische Befunde und Perspektiven / Autoren: Thomas Böhme, Harmjan Dam, Peter Schreiner, unter Mitarbeit von Nicola Bücker. -
Münster ; New York: Waxmann, 2019. - 1 Online-Ressource (161 Seiten), ISBN 978-3-8309-9041-3
(Evangelische Bildungsberichterstattung ; Band 4)
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Reimann, Daniel: Kompendium Fachdidaktik Romanistik. Französisch - Italienisch - Spanisch : Band I: Grundlagen / Daniel Reimann. -
Tübingen: Narr Francke Attempto, [2023]. - 1 Online-Ressource (565 Seiten) : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-381-10242-6
(Romanistische Fremdsprachenforschung und Unterrichtsentwicklung ; Band 30)
DOI: 10.24053/9783381102426
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| 20. |
Lehr- und Lernkompetenzen für die Interkomprehension : Perspektiven für die mehrsprachige Bildung / Christoph Hülsmann, Christian Ollivier, Margareta Strasser (Hrsg.) ; unter Mitarbeit von Theresa Bog… . -
Münster ; New York: Waxmann, 2020. - 1 Online-Ressource (209 Seiten) : Illustrationen, ISBN 978-3-8309-9235-6
(Salzburger Beiträge zur Lehrer/innen/bildung ; 10)
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