| 1. |
Bildung für eine nachhaltige Entwicklung im Umbruch? : Beiträge zur Theorieentwicklung angesichts ökologischer, gesellschaftlicher und individueller Umbrüche / Helge Kminek, Mandy Singer-Brodowski, Verena Holz (Hrsg.). -
Opladen ; Berlin ; Toronto: Verlag Barbara Budrich, [2024]. - 1 Online-Ressource (213 Seiten) : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-8474-1906-8
(Schriftenreihe „Ökologie und Erziehungswissenschaft“ der Kommission Bildung für nachhaltige Entwicklung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE))
 Online-Ressource |
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Transformationsanspruch in Forschung und Bildung : Konzepte, Projekte, empirische Perspektiven / Jennifer Blank, Claudia Bergmüller, Sonja Sälzle (Hrsg.). -
Münster ; New York: Waxmann, 2023. - 1 Online-Ressource (313 Seiten) : Illustrationen, ISBN 978-3-8309-9677-4
Online-Ressource |
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Bildung für eine nachhaltige Entwicklung im Umbruch? : Beiträge zur Theorieentwicklung angesichts ökologischer, gesellschaftlicher und individueller Umbrüche / Helge Kminek, Mandy Singer-Brodowski, Verena Holz. - 1st. -
Leverkusen-Opladen: Verlag Barbara Budrich, 2024. - 1 Online-Ressource (213 pages), ISBN 978-3-8474-1906-8
(Schriftenreihe "Ökologie und Erziehungswissenschaft" der Kommission Bildung für nachhaltige Entwicklung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE))
Online-Ressource |
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Bildung und Erziehung im Kontext globaler Transformationen / Iris Clemens, Sabine Hornberg, Marco Rieckmann (Hrsg.). -
Opladen ; Berlin ; Toronto: Verlag Barbara Budrich, 2019. - 1 Online-Ressource (257 Seiten), ISBN 978-3-8474-1201-4
(Schriftenreihe „Ökologie und Erziehungswissenschaft“ der Kommission Bildung für eine nachhaltige Entwicklung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE))
(Schriftenreihe „Ökologie und Erziehungswissenschaft“ der Kommission Bildung für nachhaltige Entwicklung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE))
Online-Ressource |
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Böse, Sarah: Die Umsetzung von Bildung für nachhaltige Entwicklung im Sachunterricht : Eine rekonstruktive Fallstudie zu Motiven von Lehrkräften in der Grundschule / Sarah Böse. -
Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2023. - 1 Online-Ressource (253 Seiten), ISBN 978-3-7815-6053-6
Online-Ressource |
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Löw Beer, David: Ökonomische Bildung für eine nachhaltige Entwicklung : eine phänomenographische Untersuchung in der Lehrerinnenbildung / David Löw Beer. -
Opladen ; Berlin: Verlag Barbara Budrich, 2016. - 1 Online Ressource (353 Seiten) : Diagramme, ISBN 978-3-8474-1014-0
(Schriftenreihe „Ökologie und Erziehungswissenschaft“ der Kommission Bildung für nachhaltige Entwicklung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE))
(Schriftenreihe "Ökologie und Erziehungswissenschaft" der Kommission Bildung für eine nachhaltige Entwicklung der DGfE)
(Schriftenreihe „Ökologie und Erziehungswissenschaft“ der Kommission Bildung für eine nachhaltige Entwicklung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE))
DOI: 10.3224/84742029
Online-Ressource |
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| 7. |
Bildung für eine nachhaltige Entwicklung im Umbruch? : Beiträge zur Theorieentwicklung angesichts ökologischer, gesellschaftlicher und individueller Umbrüche. -
Leverkusen: Verlag Barbara Budrich, 2024. - 1 Online-Ressource (218 p.), ISBN 978-3-8474-2736-0
(Schriftenreihe „Ökologie und Erziehungswissenschaft“ der Kommission Bildung für nachhaltige Entwicklung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE))
Online-Ressource |
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Datenreport Erziehungswissenschaft 2024 : Erstellt im Auftrag der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE). -
[Erscheinungsort nicht ermittelbar]: Verlag Barbara Budrich, 2024. - 1 Online-Ressource (262 p.), ISBN 978-3-8474-3042-1
(Schriften der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE))
Online-Ressource |
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| 9. |
Bildung und Erziehung im Kontext globaler Transformationen / Iris Clemens, Sabine Hornberg, Marco Rieckmann (Hrsg.). -
Opladen: Verlag Barbara Budrich, 2019. - 1 Online-Ressource (255 Seiten), ISBN 978-3-8474-1201-4
(Schriftenreihe „Ökologie und Erziehungswissenschaft“ der Kommission Bildung für eine nachhaltige Entwicklung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE))
Online-Ressource |
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Wandel braucht Bildung : Impulse, Konzepte und Praxis zur Bildung für nachhaltige Entwicklung / Thomas Ködelpeter, Steffi Kreuzinger, Anke Schlehufer (Hrsg.). -
München: oekom, [2022]. - 1 Online-Ressource (166 Seiten) : Illustrationen, ISBN 978-3-96238-870-6
Online-Ressource |
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Wininger, Antonia: Kindliche Interaktions- und Beziehungserfahrungen in der Kinderkrippe : eine Einzelfallstudie im Kontext der Eingewöhnungsphase / Antonia Wininger. -
Opladen ; Berlin ; Toronto: Verlag Barbara Budrich, 2024. - 1 Online-Ressource (323 Seiten), ISBN 978-3-8474-1631-9
(Schriftenreihe der DGfE-Kommission Psychoanalytische Pädagogik ; Band 17)
Online-Ressource |
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Reischl, Julia: Zur Doppelbödigkeit des Unterrichts als Bühne : eine rekonstruktive Fallanalyse zur Untersuchung der Interaktionsordnung des Unterrichts / Julia Reischl. -
Opladen ; Berlin ; Toronto: Verlag Barbara Budrich, 2023. - 1 Online-Ressource (332 Seiten), ISBN 978-3-8474-1759-0
(Schriftenreihe der DGfE-Kommission Psychoanalytische Pädagogik ; Band 14)
Online-Ressource |
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Foshag, Kathrin: How transdisciplinary projects can contribute to climate-friendly mobility in cities / Kathrin Foshag, Katharina Vogt, Sabrina Ebenhoch, Nicole Aeschbach. -
Heidelberg: Universität, Januar 2023. - 1 Online-Ressource
(TdLab Geographie discussion paper ; no. 1)
DOI: 10.11588/heidok.00032531
Online-Ressource |
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Bergmüller-Hauptmann, Claudia: Quality and impact in global education : empirical and conceptual perspectives for planning and evaluation / Claudia Bergmüller, Susanne Höck, Bernward Causemann, jean-Maire Krier, Eva Quiring. -
Münster ; New York: Waxmann, 2021. - 1 Online-Ressource (223 Seiten) : Diagramme, ISBN 978-3-8309-9219-6
(Erziehungswissenschaft und Weltgesellschaft ; volume 14)
Online-Ressource |
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BNE-Strukturen gemeinsam gestalten : fachdidaktische Perspektiven und Forschungen zu Bildung für nachhaltige Entwicklung in der Lehrkräftebildung / Andreas Keil, Miriam Kuckuck, Mira Faßbender (Hrsg.). -
Münster ; New York: Waxmann, 2020. - 1 Online-Ressource (307 Seiten), ISBN 978-3-8309-9158-8
(Erziehungswissenschaft und Weltgesellschaft ; Band 13)
Online-Ressource |
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Handbook transdisciplinary learning / Thorsten Philipp, Tobias Schmohl (eds.). -
Bielefeld: transcript, 2023. - 1 Online-Ressource (428 Seiten), ISBN 978-3-8394-6347-5
(Higher Education: University Teaching & Research ; Volume 6)
DOI: 10.1515/9783839463475
Online-Ressource |
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Ruesch Schweizer, Corinne: Kompetenzen für eine Nachhaltige Entwicklung aus der Perspektive beruflicher Praxis : Eine empirische Untersuchung zu idealtypischen subjektiven Theorien über nachhaltigkeitsbezogene Anforderungen. -
[Erscheinungsort nicht ermittelbar]: Verlag Barbara Budrich, 2023. - 1 Online-Ressource (164 p.), ISBN 978-3-8474-2670-7
(Schriftenreihe "Ökologie und Erziehungswissenschaft" der Kommission Bildung für nachhaltige Entwicklung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE))
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Nachhaltige Entwicklung von Hochschulen : Erkenntnisse und Perspektiven zur gesamtinstitutionellen Transformation. -
[Erscheinungsort nicht ermittelbar]: Verlag Barbara Budrich, 2024. - 1 Online-Ressource (238 p.), ISBN 978-3-8474-2551-9
(Schriftenreihe „Ökologie und Erziehungswissenschaft“ der Kommission Bildung für nachhaltige Entwicklung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE))
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Datenreport Erziehungswissenschaft 2024 : Erstellt im Auftrag der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE) / Bernhard Schmidt-Hertha, Anja Tervooren, Renate Martini, Ivo Züchner. - 1. Auflage. -
Leverkusen: Verlag Barbara Budrich, 2024. - 1 Online-Ressource (257 Seiten), ISBN 978-3-8474-1988-4
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| 20. |
Langnickel, Robert: Prolegomena zur Pädagogik des gespaltenen Subjekts : ein notwendiger RISS in der Sonderpädagogik / Robert Langnickel. -
Opladen ; Berlin ; Toronto: Verlag Barbara Budrich, 2021. - 1 Online-Ressource (257 Seiten), ISBN 978-3-8474-1700-2
(Schriftenreihe der DGfE-Kommission Psychoanalytische Pädagogik ; Band 11)
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