| 1. |
Buhl, Heike M.: Schule in der digitalen Welt / Heike M. Buhl, Sabrina Bonanati, Birgit Eickelmann. - 1. Auflage. -
Göttingen: Hogrefe, [2021]. - 150 Seiten : Diagramme, ISBN 978-3-8017-3074-1
(Psychologie im Schulalltag ; Band 4)
DOI: 10.1026/03074-000
 Buch/keine Angabe |
Präsenznutzung
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| 2. |
Roelle, Julian: Lernen : Theorien und Techniken / Julian Roelle, Andreas Lachner, Svenja Heitmann. -
Paderborn: Brill Schöningh, [2023]. - 179 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-8252-5898-6
(utb ; 5898 : Schulpädagogik, Psychologie)
(Psychologie für Lehramtsstudierende)
Buch/keine Angabe |
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| 3. |
Grund, Axel: Motivation und Selbstregulation : theoretische Grundlagen und ihre Anwendung in Lernkontexten / Axel Grund, Gabriele Steuer. -
Paderborn: Brill Schöningh, [2024]. - 240 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-8252-5975-4
(utb ; 5975 : Psychologie)
(Psychologie für Lehramtsstudierende)
Buch/keine Angabe |
Signatur: 2023 A 12046
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| 4. |
Ist die bürgerliche Erziehung am Ende? / Hermann Giesecke (Hrsg.) Mit einem Nachw. von Leonhard Reinisch. -
München: List Verl., 1977. - 183 S, ISBN 978-3-471-66594-7
Buch/keine Angabe |
ausleihbar  |
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| 5. |
System Schule auf dem Prüfstand / Ralf Koerrenz | Nils Berkemeyer (Hrsg.). - 1. Auflage. -
Weinheim ; Basel: Beltz Juventa, 2020. - 228 Seiten : Illustrationen, Diagramm, ISBN 978-3-7799-3971-9
(Bildung: Demokratie)
Buch/keine Angabe |
Präsenznutzung
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| 6. |
Rasfeld, Margret: Frei Day : die Welt verändern lernen! : für eine Schule im Aufbruch / Margret Rasfeld ; unter Mitarbeit von Ilona Koglin und Marek Rohde. -
München: oekom verlag, 2021. - 192 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-96238-294-0
Buch/keine Angabe |
Präsenznutzung
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| 7. |
Schaumburg, Heike: Medien und Schule : Theorie - Forschung - Praxis / Heike Schaumburg, Doreen Prasse. -
Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2019. - 288 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-8252-4447-7
(utb ; 4447 : Schulpädagogik)
(Studientexte Bildungswissenschaft)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar |
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| 8. |
Nieser, Bruno: Die Entstehung der Schule als Institution bürgerlicher Gesellschaft : vergleichende Untersuchung der institutionalisierten Erziehung und Bildung am Beispiel Frankreichs / Bruno Nieser. -
Frankfurt/M. [usw.]: Campus Verl., 1978. - 298 S., ISBN 978-3-593-32341-1
(Campus-Forschung ; Band 37)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar |
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| 9. |
Kaube, Jürgen: Ist die Schule zu blöd für unsere Kinder? / Jürgen Kaube. -
Berlin: Rowohlt Berlin, Juni 2019. - 334 Seiten, ISBN 978-3-7371-0053-3
Buch/keine Angabe |
ausleihbar |
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| 10. |
System Schule auf dem Prüfstand / Ralf Koerrenz, Nils Berkemeyer (Hrsg.). - 1. Auflage. -
Weinheim ; Basel: Beltz Juventa, 2020. - 1 Online-Ressource (228 Seiten) : Diagramme, ISBN 978-3-7799-5246-6
(Bildung: Demokratie)
 Online-Ressource |
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| 11. |
Brodkorb, Mathias: Der Abiturbetrug : vom Scheitern des deutschen Bildungsföderalismus ; eine Streitschrift / Mathias Brodkorb/Katja Koch ; mit Illustrationen von Clemens Decker. -
Springe: zu Klampen!, [2020]. - 146 Seiten : Illustrationen, Diagramme, Karten, ISBN 978-3-86674-616-9
Buch/keine Angabe |
ausleihbar |
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| 12. |
Kutalek, Norbert: Spuren und Positionen linker Bildung / Norbert Kutalek. Hrsg. von Oskar Achs. -
Wien [u.a.]: Lit-Verl., 2013. - 181 S. : graph. Darst., ISBN 978-3-643-50488-3
(Austria: Forschung und Wissenschaft : Erziehungswissenschaft ; 16)
Buch/keine Angabe |
Präsenznutzung
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| 13. |
Escher, Daniel: Lernen in der Schule : Studienbuch Lernpsychologie / Daniel Escher, Helmut Messner. - 3., überarbeitete und erweiterte Auflage. -
Bern: hep, 2022. - 372 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-0355-2174-0
(hep kompetent bilden)
Buch/keine Angabe |
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| 14. |
Haseloff, Otto Walter: Lernen und Erziehung / [Otto Walter Haseloff ...]. -
Berlin: Colloquium-Verl., 1969. - 199 S.
(Forschung und Information ; 4)
Buch/keine Angabe |
Signatur: WS/CX 3000 H347
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| 15. |
Fuchs, Katharina: Entfremdung vom schulischen Lernen : zur Bedeutung verschiedener Einflussfaktoren / Katharina Fuchs. -
Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2024. - 201 Seiten : Diagramme, ISBN 978-3-7815-2659-4
(klinkhardt forschung)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar |
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| 16. |
Stapelfeldt, Gerhard: Das Problem des Anfangs in der Kritik der politischen Oekonomie / Gerhard Stapelfeldt. -
Frankfurt/Main [u.a.]: Campus-Verlag, 1979. - 359 S., ISBN 978-3-593-32471-5
(Campus-Forschung ; 107 : Forschung)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar |
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| 17. |
Handwörterbuch Pädagogische Psychologie / Detlef H. Rost, Jörn R. Sparfeldt, Susanne R. Buch (Hrsg.). - 5., überarbeitete und erweiterte Auflage. -
Weinheim ; Basel: Beltz, 2018. - 1 Online-Ressource (XIII, 954 Seiten) : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-621-28490-5
(Beltz Psychologie 2018)
Online-Ressource |
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| 18. |
Brünken, Roland: Lernen und Lehren / Roland Brünken, Stefan Münzer, Birgit Spinath. -
Göttingen: Hogrefe, [2019]. - 404 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-8017-2214-2
(Pädagogische Psychologie / Birgit Spinath, Roland Brünken)
(Bachelorstudium Psychologie)
Buch/keine Angabe |
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| 19. |
Schnotz, Wolfgang: Pädagogische Psychologie kompakt : mit Online-Material / Wolfgang Schnotz. - 3., überarbeitete und erweiterte Auflage. -
Weinheim ; Basel: Beltz, 2019. - 320 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-621-28598-8
(Kompakt)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar |
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| 20. |
Handwörterbuch pädagogische Psychologie / Detlef H. Rost, Jörn R. Sparfeldt, Susanne R. Buch (Hrsg.). - 5., überarbeitete und erweiterte Auflage. -
Weinheim ; Basel: Beltz, 2018. - XIII, 954 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-621-28297-0
Buch/keine Angabe |
ausleihbar |
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