| 1. |
Werteerziehung durch die Schule <Veranstaltung, 2021, Online>: Werteerziehung durch die Schule : begriffliche Grundlagen, staatstheoretische Basis und institutionelle Ziele / herausgegeben von A. Katarina Weilert. -
Tübingen: Mohr Siebeck, [2023]. - XXVI, 264 Seiten, ISBN 978-3-16-162227-4
(Religion und Aufklärung ; Band 29)
DOI: 10.1628/978-3-16-162228-1
 Buch/keine Angabe |
ausleihbar  |
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| 2. |
Nation, Nationalism and Schooling in Contemporary Europe / Luciana Bellatalla, Piergiovanni Genovesi, Eva Matthes, Sylvia Schütze (Eds.). -
Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2022. - 200 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-7815-2542-9
(Beiträge zur historischen und systematischen Schulbuch- und Bildungsmedienforschung)
(forschung Klinkhardt)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar |
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| 3. |
Rump, Jutta: Employability Management 5.0 : Impulse für die Transformation von Wirtschaft, Bildung und Gesellschaft / Jutta Rump, Thomas Sattelberger, Silke Eilers. - 1. Auflage. -
Stuttgart: Schäffer-Poeschel Verlag, Oktober 2022. - 1 Online-Ressource (189 Seiten), ISBN 978-3-7910-5675-3
DOI: 10.34156/978-3-7910-5675-3
 Online-Ressource |
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| 4. |
Werteerziehung durch die Schule : begriffliche Grundlagen, staatstheoretische Basis und institutionelle Ziele / herausgegeben von A. Katarina Weilert. -
Tübingen: Mohr Siebeck, 2023. - 1 Online-Ressource (XXVI, 264 Seiten), ISBN 978-3-16-162228-1
(Religion und Aufklärung ; Band 29)
DOI: 10.1628/978-3-16-162228-1
Online-Ressource |
Bibliographieeintrag
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| 5. |
Yunus, Reva: 'Labour class' children's schooling in urban India : a sociological account / Reva Yunus. - First published. -
London ; New York: Routledge, 2024. - xv, 170 Seiten, ISBN 978-0-367-64749-0
Buch/keine Angabe |
Signatur: 254 paed 2023/2841
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| 6. |
Modern schooling and trajectories of exclusion : childhoods in India / edited by Divya Kannan and R. Maithreyi. -
London ; New York: Routledge, 2023. - x, 129 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-1-032-55643-7
Buch/keine Angabe |
Signatur: 219 paed 2023/3837
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| 7. |
Geißler, Gert: Schulgeschichte in Deutschland / Gert Geißler. - 3., erneut aktualisierte und erweiterte Auflage. -
Lausanne ; Berlin ; Bruxelles ; Chennai ; New York ; Oxford: Peter Lang, [2023]. - 2 Bände
 Mehrteiliges Werk |
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| 8. |
Interreligiöse Kooperation im Religionsunterricht / Friedrich Schweitzer, Fahima Ulfat und Reinhold Boschki (Hrsg.) ; in Zusammenarbeit mit Rebecca Miri… . -
Münster ; New York: Waxmann, 2023. - 158 Seiten, ISBN 978-3-8309-4741-7
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2023 A 8994
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| 9. |
Behar, Anurag: A matter of the heart : education in India / Anurag Behar. -
Chennai: Westland Non-Fiction, an imprint of Westland Books, 2023. - xii, 375 Seiten, ISBN 978-93-950736-9-1
Buch/keine Angabe |
Signatur: 219 paed 2024/505
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| 10. |
La marchesa per la scuola e nella scuola : Giulia di Barolo e le sue attività educative (1821-1863) : guida alla mostra / a cura di Pompeo Vagliani e Luciana Pasino. -
[Turin]: Fondazione Tancredi di Barolo, [2023]. - 107 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-88-944349-4-1
Buch/keine Angabe |
Signatur: 2024 C 1347
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| 11. |
Le Bureau international d’éducation, matrice de l’internationalisme éducatif : (Premier 20e siècle) Pour une charte des aspirations mondiales en matière éducative. -
Bern: Peter Lang International Academic Publishing Group, 2022. - 1 Online-Ressource (706 Seiten), ISBN 978-2-8076-1920-3
(Exploration)
Online-Ressource |
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| 12. |
Rainer Kokemohrs "Der Bildungsprozess" und sechs Antwortversuche / Hans-Christoph Koller, Olaf Sanders (Hg.). -
Bielefeld: transcript, [2022]. - 236 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-8376-5853-8
(Theorie Bilden ; Band 43)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar |
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| 13. |
Digitalisierung in der schulischen Bildung : Chancen und Herausforderungen / Nele McElvany, Franziska Schwabe, Wilfried Bos, Heinz Günter Holtappels (Hrsg.). -
Münster ; New York: Waxmann, 2018. - 120 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-8309-3757-9
(IFS-Bildungsdialoge ; Band 2)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar |
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| 14. |
Der Preis der Bildung : Dimensionen der Wertbestimmung schulischen Wissens / Ulrich Binder, Johannes Drerup (Hg.). -
Bielefeld: transcript, [2020]. - 220 Seiten : Diagramme, ISBN 978-3-8376-5570-4
(Pädagogik)
DOI: 10.14361/9783839455708
Buch/keine Angabe |
ausleihbar |
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| 15. |
Gibson-Kunze, Martin: Bildung und Arbeit als Integrationsfeld für Geflüchtete / Martin Gibson-Kunze, Dorit Happ, Wolfgang Kühnel, Matthias Schmidt. - 1. Auflage. -
Baden-Baden: Nomos, 2021. - 1 Online-Ressource (217 Seiten), ISBN 978-3-7489-0532-5
(HWR Berlin Forschung (vormals: fhw forschung [Fachhochschule für Wirtschaft]) ; Band 71)
DOI: 10.5771/9783748905325
Online-Ressource |
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| 16. |
Allgemeine Didaktik: Praxis, Positionen, Perspektiven / Anke Wegner (Hrsg.). -
Opladen ; Berlin ; Toronto: Verlag Barbara Budrich, 2016. - 200 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-8474-0630-3
Buch/keine Angabe |
ausleihbar |
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| 17. |
Franken, Lina: Unterrichten als Beruf : Akteure, Praxen und Ordnungen in der Schulbildung / Lina Franken. -
Frankfurt ; New York: Campus Verlag, [2017]. - 1 Online-Ressource (497 Seiten), ISBN 978-3-593-43744-6
(Arbeit und Alltag ; Band 13)
(Campus digitale Bibliothek)
(Sozialwissenschaften 2017)
DOI: 10.12907/978-3-593-43744-6
Online-Ressource |
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| 18. |
Adhikary, Rino Wiseman: Global-national networks in education policy : primary education, social enterprises, and "teach for Bangladesh" / Rino Wiseman Adhikary, Bob Lingard and Ian Hardy. -
London ; New York ; Oxford ; New Delhi ; Sydney: Bloomsbury Academic, 2022. - xii, 220 Seiten, ISBN 978-1-350-16918-0
(New directions in comparative and international education)
Buch/keine Angabe |
Signatur: 292 paed 2021/4557
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| 19. |
Ghimire, Laxman: Multilingualism in education in Nepal : ideology and identity / Laxman Ghimire. -
London ; New York, NY: Routledge, [2022]. - vi, 171 Seiten, ISBN 978-0-367-68222-4
(Nepal and Himalayan studies)
Buch/keine Angabe |
Signatur: 163 paed 2021/2139
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| 20. |
Multilingual education in South Asia : at the intersection of policy and practice / edited by Lina Adinolfi, Usree Bhattacharya and Prem Phyak. -
London ; New York: Routledge, 2022. - xv, 174 Seiten : Diagramme, ISBN 978-0-367-74604-9
(Routledge series in language and content integrated teaching & plurilingual education)
Buch/keine Angabe |
Signatur: 200 paed 2022/2046
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