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Grobshäuser, Natalie: Selbstkonzept und Fachwissen im Politikunterricht : Eine empirische Untersuchung / von Natalie Grobshäuser. - 1st ed. 2022.. - Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden, 2022. - 1 Online-Ressource (XIII, 240 Seiten), ISBN 978-3-658-37890-5 (Empirische Forschung in den gesellschaftswissenschaftlichen Fachdidaktiken) (Springer eBook Collection) DOI: 10.1007/978-3-658-37890-5
Online-Ressource
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Hahn-Laudenberg, Katrin: Konzepte von Demokratie bei Schülerinnen und Schülern : Erfassung von Veränderungen politischen Wissens mit Concept-Maps / Katrin Hahn-Laudenberg. - Wiesbaden: Springer VS, [2017]. - 1 Online-Ressource (324 Seiten) : Diagramme, ISBN 978-3-658-18392-9 (Empirische Forschung in den gesellschaftswissenschaftlichen Fachdidaktiken) (SpringerLink : Bücher) DOI: 10.1007/978-3-658-18392-9
Online-Ressource
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Wenzel, Nico: Pluralismusorientierungen von Schülerinnen und Schülern : Eine empirische Studie / von Nico Wenzel. - 1st ed. 2023.. - Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden, 2023.. - 1 Online-Ressource(XIV, 249 S. 19 Abb.), ISBN 978-3-658-42069-7 (Empirische Forschung in den gesellschaftswissenschaftlichen Fachdidaktiken) DOI: 10.1007/978-3-658-42069-7
Online-Ressource
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Jahr, David: Die Politik der Schulklasse : Dokumentarische Videoanalysen unterrichtlicher Praktiken zwischen Integration und Destruktion / David Jahr. - Wiesbaden: Springer VS, [2022]. - 1 Online-Ressource (XV, 353 Seiten) : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-658-38222-3 (Studien zur Schul- und Bildungsforschung ; Band 92) (Springer eBook Collection) DOI: 10.1007/978-3-658-38222-3
Online-Ressource
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Biologiedidaktische Vorstellungsforschung: zukunftsweisende Praxis / Bianca Reinisch, Kristin Helbig, Dirk Krüger (Hrsg.). - Berlin ; [Heidelberg]: Springer Spektrum, [2020]. - 1 Online-Ressource (XI, 134 Seiten), ISBN 978-3-662-61342-9 (Springer eBook Collection) DOI: 10.1007/978-3-662-61342-9
Online-Ressource
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Handbuch Geschichts- und Politikdidaktik / Georg Weißeno, Béatrice Ziegler (Hrsg.). - Wiesbaden: Springer VS, [2022]. - 1 Online-Ressource (XIII, 501 Seiten) : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-658-29668-1 (Springer eBook Collection) DOI: 10.1007/978-3-658-29668-1
Online-Ressource
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Motyka, Marc: Digitales, spielbasiertes Lernen im Politikunterricht : Der Einsatz von Computerspielen in der Sekundarstufe / von Marc Motyka. - Wiesbaden: Springer VS, 2018. - Online-Ressource (XIV, 332 S, online resource), ISBN 978-3-658-21386-2 (Empirische Forschung in den gesellschaftswissenschaftlichen Fachdidaktiken) (SpringerLink : Bücher) DOI: 10.1007/978-3-658-21386-2
Online-Ressource
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Egtved, Peer: Politische Mündigkeit : Kompetenter Umgang mit Daten und Statistiken : Digital-forschendes Lernen im Politikunterricht / Peer Egtved. - 1. Auflage. - Berlin: Cornelsen Verlag, 2024. - 224 Seiten : Illustrationen, Karten, Diagramme, ISBN 978-3-589-16935-1 (Scriptor Praxis : Sekundarstufe I + II)
Buch/keine Angabe
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Präsenznutzung
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9. |
Dokumentarische Unterrichtsforschung in den Fachdidaktiken : Theoretische Grundlagen und Forschungspraxis / Matthias Martens, Barbara Asbrand, Thade Buchborn, Jürgen Menthe (Hrsg.). - Wiesbaden: Springer VS, [2022]. - 1 Online-Ressource (XIII, 325 Seiten), ISBN 978-3-658-32566-4 (Rekonstruktive Bildungsforschung ; Band 31) (Springer eBook Collection) DOI: 10.1007/978-3-658-32566-4
Online-Ressource
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10. |
Sprachliche Vielfalt im Unterricht : Fachdidaktische Perspektiven auf Lehre und Forschung im DaZ-Modul / herausgegeben von Yauheniya Danilovich, Galina Putjata. - Wiesbaden: Springer VS, 2019. - 1 Online-Ressource (IX, 249 Seiten) : 43 Illustrationen, ISBN 978-3-658-23254-2 (SpringerLink : Bücher) (Springer eBook Collection) (Edition Fachdidaktiken) DOI: 10.1007/978-3-658-23254-2
Online-Ressource
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11. |
Mäsgen, Johanna: Auswirkungen von Standardisierung auf Zentralabitur und Unterricht : empirische und systemtheoretische Analysen zum Fach Geographie / Johanna Mäsgen. - Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden, 2023.. - 1 Online-Ressource(XV, 401 Seiten) : Illustrationen, ISBN 978-3-658-40663-9 (Empirische Forschung in den gesellschaftswissenschaftlichen Fachdidaktiken) (Research) DOI: 10.1007/978-3-658-40663-9
Online-Ressource
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12. |
Mäsgen, Johanna: Auswirkungen von Standardisierung auf Zentralabitur und Unterricht : empirische und systemtheoretische Analysen zum Fach Geographie / Johanna Mäsgen. - Wiesbaden: Springer VS, [2023]. - 1 Online-Ressource (XV, 401 Seiten), ISBN 978-3-658-40663-9 (Empirische Forschung in den gesellschaftswissenschaftlichen Fachdidaktiken)
Online-Ressource
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13. |
Weißeno, Georg: Empirische Forschung in gesellschaftswissenschaftlichen Fachdidaktiken : Ergebnisse und Perspektiven / herausgegeben von Georg Weißeno, Carla Schelle. - Wiesbaden: Springer VS, 2015. - Online-Ressource (XIV, 224 S. 24 Abb, online resource), ISBN 978-3-658-06191-3 (SpringerLink : Bücher) DOI: 10.1007/978-3-658-06191-3
Online-Ressource
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14. |
Politik lernen : Studien und theoretische Ansätze / Georg Weißeno (Hrsg.). - Wiesbaden: Springer VS, [2019]. - 1 Online-Ressource (XII, 247 Seiten) : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-658-27896-0 (Springer eBook Collection) (Empirische Forschung in den gesellschaftswissenschaftlichen Fachdidaktiken) (Springer eBooks : Social Science and Law) DOI: 10.1007/978-3-658-27896-0
Online-Ressource
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15. |
Kolberg, Katharina: Depressionen bei Schülerinnen und Schülern : Wahrnehmung - Kontakt - pädagogisches Handeln / Katharina Kolberg. - Erste Auflage. - Heidelberg: Carl-Auer Verlag, 2024. - 161 Seiten : Diagramme, ISBN 978-3-8497-0541-1 (Systemische Pädagogik)
Buch/keine Angabe
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ausleihbar
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Saxer, Barbara: Zum Phänomen des Sich-Einfühlens und seiner Bedeutung für das Lernen von Schülerinnen und Schülern : eine phänomenologisch orientierte Studie / Barbara Saxer. - Wiesbaden: Springer VS, [2021]. - 1 Online-Ressource (X, 181 Seiten) : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-658-32173-4 (Springer eBook Collection) DOI: 10.1007/978-3-658-32173-4
Online-Ressource
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Schülerinnen- und Schülerleben im 19. und frühen 20. Jahrhundert <Veranstaltung, 2021, Hamburg>: Schülerinnen- und Schülerleben im 19. und frühen 20. Jahrhundert : Aufwachsen, Alltag und Freizeit von Schülerinnen und Schülern höherer Schulen im deutschen Sprachraum und ihre Erforschung / Daniel Gerster, Carola Groppe (Hrsg.). - Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2023. - 303 Seiten : Illustrationen, 1 Diagramm, 1 Karte, ISBN 978-3-7815-2581-8
Buch/keine Angabe
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ausleihbar
Signatur: 2023 A 6399
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Rassismuskritische Fachdidaktiken : theoretische Reflexionen und fachdidaktische Entwürfe rassismusskritischer Unterrichtsplanung / Karim Fereidooni, Nina Simon (Hrsg.). - korrigierte Publikation 2021. - Wiesbaden: Springer VS, [2021]. - 1 Online-Ressource(IX, 554 Seiten) : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-658-26344-7 (Springer eBook Collection) (Pädagogische Professionalität und Migrationsdiskurse) DOI: 10.1007/978-3-658-26344-7
Online-Ressource
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Tatje, Christian: Die Rolle des Schulbuchs bei der Vermittlung der Europäischen Union : Nutzung und Wirkung im politischen Fachunterricht / Christian Tatje. - Wiesbaden: Springer VS, 2017. - 1 Online-Ressource (VI, 177 Seiten) : 44 Diagramme, ISBN 978-3-658-17683-9 (Empirische Forschung in den gesellschaftswissenschaftlichen Fachdidaktiken) (SpringerLink : Bücher) DOI: 10.1007/978-3-658-17683-9
Online-Ressource
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Landwehr, Barbara: Partizipation, Wissen und Motivation im Politikunterricht : eine Interventionsstudie / Barbara Landwehr. - Wiesbaden: Springer VS, 2017. - 1 Online-Ressource (300 Seiten) : Illustrationen, ISBN 978-3-658-16507-9 (SpringerLink : Bücher) (Empirische Forschung in den gesellschaftswissenschaftlichen Fachdidaktiken) DOI: 10.1007/978-3-658-16507-9
Online-Ressource
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