| 1. |
Didaktik in einer Kultur der Digitalität : wirkmächtige Mediendidaktik, zukunftsorientierte Pädagogik / Gerhard Brandhofer, Christian Wiesner (Hrsg.). -
Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2023. - 253 Seiten : Diagramme, ISBN 978-3-7815-2603-7
 Buch/keine Angabe |
ausleihbar  |
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| 2. |
Falck, Joscha: Effektiv unterrichten mit Künstlicher Intelligenz : wie Lehrkräfte und Lernende ChatGPT und andere KI-Tools in der Schule erfolgreich einsetzen können / Joscha Falck. -
Hamburg: Persen, 2024. - 71 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-403-21183-9
(Bergedorfer Grundsteine Schulalltag)
Buch/keine Angabe |
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| 3. |
De Florio-Hansen, Inez: Digitalisierung, Künstliche Intelligenz und Robotik : eine Einführung für Schule und Unterricht / Inez De Florio-Hansen. -
Münster ; New York: Waxmann, [2020]. - 212 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-8252-5429-2
(utb ; 5429 : Schulpädagogik)
Buch/keine Angabe |
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| 4. |
Bildung und Medien : Theorien, Konzepte und Innovationen / Jessica Felgentreu, Christina Gloerfeld, Claudia Grüner, Heike Karolyi, Christian Leineweber, Linda … . -
Wiesbaden ; [Heidelberg]: Springer VS, [2023]. - XV, 221 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-658-38543-9
Buch/keine Angabe |
Präsenznutzung
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| 5. |
Zylka, Johannes: Flip your School! : Impulse für die Entwicklung und Gestaltung hybrider, personalisierter Lehr-Lernsettings / Johannes Zylka. -
Weinheim ; Basel: Beltz Verlag, [2021]. - 311 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-407-63232-6
(Pädagogik)
Buch/keine Angabe |
Präsenznutzung
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| 6. |
Digitalisierungen in Schule und Bildung als gesamtgesellschaftliche Herausforderung : Perspektiven zwischen Wissenschaft, Praxis und Recht / Julia Hugo, Raphael Fehrmann, Shirin Ud-Din, Jonas Scharfenberg (Hrsg.). -
Münster ; New York: Waxmann, 2022. - 249 Seiten : Diagramme, Illustrationen, ISBN 978-3-8309-4469-0
(Gemeinsam Schule gestalten ; Band 4)
Buch/keine Angabe |
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| 7. |
Rolff, Hans-Günter: Digital gestütztes Lernen : Praxisbeispiele für eine zeitgemäße Schulentwicklung / Hans-Günter Rolff, Ulrich Thünken. - 2., aktualisierte Auflage. -
Weinheim ; Basel: Beltz, 2023. - 164 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-407-63324-8
(Pädagogik)
Buch/keine Angabe |
Signatur: 2024 A 2329
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| 8. |
Petko, Dominik: Einführung in die Mediendidaktik : Lehren und Lernen mit digitalen Medien / Dominik Petko. - 2. Auflage. -
Weinheim ; Basel: Beltz, 2020. - 212 Seiten : Diagramme, ISBN 978-3-407-25810-6
(Bildungswissen Lehramt)
(Pädagogik)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: LA-C 17-28994::(2)
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| 9. |
Muuß-Merholz, Jöran: Freie Unterrichtsmaterialien finden, rechtssicher einsetzen, selbst machen und teilen / Jöran Muuß-Merholz. - 1. Auflage. -
Weinheim ; Basel: Beltz, [2018]. - 185 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-407-63061-2
Buch/keine Angabe |
ausleihbar |
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| 10. |
Ladenthin, Volker: Medien und Bildung : Grundzüge einer bildungstheoretischen Medienpädagogik / Volker Ladenthin. -
Baden-Baden: Ergon Verlag, [2022]. - 187 Seiten : Diagramme, ISBN 978-3-95650-947-6
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2022 A 8730
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| 11. |
Bachmann, Christine: Visualität und Bildung : Theorie und Praxis von Visual Thinking Strategies in der Sekundarstufe II / Christine Bachmann. -
Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2023. - 180 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-7815-2563-4
(klinkhardt forschung)
Buch/keine Angabe |
Präsenznutzung
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| 12. |
Bildung und Digitalität : Analysen - Diskurse - Perspektiven / Sandra Aßmann, Norbert Ricken (Hrsg.). -
Wiesbaden ; [Heidelberg]: Springer VS, [2023]. - XIII, 402 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-658-30765-3
DOI: 10.1007/978-3-658-30766-0
Buch/keine Angabe |
Präsenznutzung
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| 13. |
Schülerinnen und Schüler mit besonderem Förderbedarf im Unterricht : Fallgeschichten - Fachwissen - Impulse für die Grundschulpraxis / Maximilian Buchka, Michael Brockmann (Hrsg.). - 1. Auflage. -
Stuttgart: Verlag W. Kohlhammer, 2024. - 223 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-17-042152-3
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2024 A 1234
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| 14. |
Vogler, Hans-Joachim: Der hybride pädagogische Raum : zur Veränderung von Unterricht und Schule in der Digitalität / Hans-Joachim Vogler. -
Bielefeld: transcript, [2021]. - 305 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-8376-5722-7
(Pädagogik)
DOI: 10.14361/9783839457221
Buch/keine Angabe |
ausleihbar |
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| 15. |
Umrisse einer Pädagogik des 21. Jahrhunderts im Kontext der Digitalisierung / Bernd Schorb, Anja Bensinger-Stolze, Fred Schell, Birgita Dusse, Wolfgang Antritter (Hrsg.). -
München: kopaed, [2022]. - 208 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-96848-075-6
Buch/keine Angabe |
ausleihbar |
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| 16. |
Diagnose und individuelle Förderung in der MINT-Lehrerbildung : das Projekt dortMINT / Stephan Hußmann, Christoph Selter (Hrsg.). -
Münster ; New York ; München ; Berlin: Waxmann, 2013. - 244 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-8309-2861-4
Buch/keine Angabe  Inhaltsverzeichnis: 1, 2 |
ausleihbar |
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| 17. |
Kolleck, Nina: Politische Bildung und Demokratie : eine Einführung in Anwendungsfelder, Akteure und internationale Ansätze / Nina Kolleck. -
Opladen ; Toronto: Verlag Barbara Budrich, [2022]. - 201 Seiten : Diagramme, ISBN 978-3-8252-5937-2
(utb ; 5937 : Politikwissenschaft)
DOI: 10.36198/9783838559372
Buch/keine Angabe |
ausleihbar |
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| 18. |
Methodentraining für den Politikunterricht / Sabine Achour, Siegfried Frech, Peter Massing, Veit Straßner (Hg.). - Neuauflage, [6. vollständig überarbeitete]. -
Frankfurt am Main: Wochenschau Verlag, [2020]. - 335 Seiten : Illustrationen, Diagramme, Karten, ISBN 978-3-7344-0721-5
(Wochenschau Politik)
(Didaktische Reihe)
(Politik unterrichten)
Buch/keine Angabe |
Signatur: WS/MB 2568 A179
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| 19. |
Boehme, Katja: Interreligiöses Begegnungslernen : Grundlegung einer fächerkooperierenden Didaktik von Weltsichten / Katja Boehme. -
Freiburg ; Basel ; Wien: Herder, [2023]. - VIII, 551 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-451-38769-2
Buch/keine Angabe |
ausleihbar |
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| 20. |
Spahn-Skrotzki, Gudrun: Klimabildung - Leitlinien für alle Schulen und Fächer / Gudrun Spahn-Skrotzki. - 1. Auflage. -
Weinheim ; Basel: Beltz, 2023. - 175 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-407-25925-7
(Pädagogik)
Buch/keine Angabe |
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